在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的追求誠(chéng)可貴作文，歡迎大家分享。
懂得追求的人可以登上人生更高的階梯，而不懂追求的人永遠(yuǎn)只能在原地逗留。比成功更寶貴的是追求本身，追求誠(chéng)可貴！
小童是舍友的一位好朋友，今年讀高二，第一次見到她就覺得她應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)挺刻苦的孩子。一天中午，我和往常一樣回到宿舍。只見小童坐在舍友床邊無(wú)精打采，唉聲嘆氣。小童愁眉苦臉地說(shuō)著：“唉，英語(yǔ)又考低了，選擇題部分才得68分。”舍友一臉驚奇的問(wèn)道：“不錯(cuò)啊，難道有人比你更高？”“是啊，我們班有個(gè)人比我多3分呢！唉……”“不錯(cuò)不錯(cuò)，挺好的嘛，也就少個(gè)三四分，相信你一定會(huì)考到前幾名的'。”當(dāng)時(shí)的我真是羨慕小童，敬佩小童，雖然她比我低一級(jí)，但是她這樣有上進(jìn)心，真的是個(gè)好學(xué)生啊！小童走了之后，我便好奇地向舍友打聽她的消息。舍友說(shuō)她是物化小班的，每次都考年級(jí)前幾名。話音未落，便有這樣的感覺：越好的人就越想追求更好的。
幾天后，小童再次來(lái)到了我們的宿舍。看到小童，她還是那樣愁眉苦臉，無(wú)精打采。我心想：成績(jī)那么好，況且英語(yǔ)考得不錯(cuò)，排名應(yīng)該還在年級(jí)前幾吧！但她怎么還是這種表情？舍友說(shuō)道：“向你賀喜了，考得不錯(cuò)吧！”而小童卻低聲下氣地說(shuō)：“班級(jí)第八，考得太差了！”我想這些話要讓那些成績(jī)不好的同學(xué)聽到會(huì)氣個(gè)半死吧！都這樣了，還不知足？“別不開心了，這不挺好的，物化小班里排前幾名，考大學(xué)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模 薄澳且纯际裁礃拥拇髮W(xué)了！”“南大，東南還是……”“我也不知道，我只覺得這次對(duì)自己的成績(jī)特別不滿意，其實(shí)……。”這句話，是小童靠近舍友的耳邊說(shuō)的，事后，對(duì)舍友死纏爛打，舍友終于說(shuō)出了小童靠在她耳邊的那句話，“其實(shí)我最想上的是清華。”當(dāng)時(shí)的我再次被小童那股不服輸，勇于追求的精神所打動(dòng)。試想，物化小班前幾名，考南大應(yīng)該沒問(wèn)題，但人家就是想考清華。
或許對(duì)別人來(lái)說(shuō)，她的成績(jī)真是特別的好，但是真正成績(jī)好的人是永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于自己當(dāng)下所取得的成績(jī)的。我們的老師也時(shí)常說(shuō)：“如果你想考個(gè)三本，就把目標(biāo)定到二本，如果你想考個(gè)二本，你也要把目標(biāo)定到一本，當(dāng)然想考一本的同學(xué)就要有更高的追求。”所以，擁有更高的追求才能幫助你實(shí)現(xiàn)自己的理想。
比成功更寶貴的追求本身，不管結(jié)局如何，追求誠(chéng)可貴！
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