文具盒，學生用來裝鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具的盒子。質地種類很多，一般有木質、鐵質、塑料等制品，形狀各異，多為長方體形狀。我的文具盒小學生優秀作文，我們來看看。
我的文具盒小學生優秀作文(一)
我有一個漂亮的鉛筆盒，每天都陪著伴著我，顏色是粉色，它像一坐豪華城堡，總共有三層。
里面住著一家人，有鉛筆弟弟、橡皮媽媽、尺子姐姐、鋼筆哥哥。
當小朋友要寫作業的時候，鉛筆弟弟就會第一個跳出來，鉛筆弟弟一犯錯，橡皮媽媽就會跳出來打它屁股，把它擦掉讓它重寫一遍，鋼筆哥哥有尖尖的嘴巴會吐出墨水，會把字寫得漂漂亮亮的，尺子姐姐不愛運動，由于害怕挨打，會和鉛筆弟弟把活干得又好又快。
我喜歡尺子姐姐、鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、橡皮媽媽，我喜歡我的鉛筆盒。 指導老師：方老師
點評：小作者通過自己細致的觀察，從外形、功能兩方面對鉛筆盒進行了描述，寫出了自己對鉛筆盒的喜愛，真棒。不過特別要注意標點符號的正確運用哦！ 我的鉛筆盒
謝卓橙
我有一個漂亮的`鉛筆盒，陪伴著我，它像小蝌蚪一樣黑，它也像一座豪華的房子，總共有三層。
里面住著五兄弟，有鉛筆弟弟、橡皮媽媽
鋼筆哥哥、尺子妹妹、彩色筆姐姐。鉛筆弟弟很頑皮，做作業時，總是第一個跳出來。橡皮媽媽很勤勞，只要鉛筆弟弟一犯錯，就跳出來揪屁股，把寫錯的擦掉，再讓他重寫一遍。鋼筆哥哥有尖尖的嘴巴，會吐墨水，把字寫得漂漂亮亮的。尺子妹妹不愛運動，由于害怕挨打，會和鉛筆弟弟把活干的干干凈凈。彩色筆姐姐很愛漂亮，會吐出五顏六色的墨水。
這就是我的鉛筆盒。
我的文具盒小學生優秀作文(二)
有一天，家里的文具們爭論不休，都說自己的本領大，誰不甘示弱。于是，管家文具盒召開了一次會議。
鉛筆迫不待地說：“我的本領大，小主人剛開始學寫字的時候都會選擇
我。”“可是，我們的小主人有時會寫錯字，怎么辦呢？還不是靠我幫忙。”橡皮驕傲地說。這時，鋼筆看了看橡皮，說：“我寫的.字你能擦掉嗎？”橡皮的臉一下就紅了。在一旁的水彩筆自豪地說：“你的顏色也太單調了吧，我能把他的畫凃上五彩繽紛的顏色。“
文具管家聽了它們的發言，說：“孩子們，你們的本領都很強，如果我們團結，就能更好地為小主人服務。”文具們頓時安靜下來，它們說齊聲說道：“小主人離開我們任何一人都是不行的。”它們自豪地笑了。
我的文具盒小學生優秀作文(三)
在我的書包里，有我最心愛的文具盒。
它是長方形的，用鐵制成的，很堅硬，不容易損壞。文具盒上面有一幅美麗的風景畫：藍藍的天空飄著幾朵白云，一群小鳥在天空中自由自在地飛翔。下面是一片嫩綠的草地，草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的??引來一群小蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞。草地上還有淘氣的喜羊羊和沸羊羊，它們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！
文具盒不僅外表漂亮，而且功用還很大呢！打開文具盒，居住在里面的成員還真不少呢！有亭亭玉立的鉛筆姐姐，白白胖胖的'橡皮妹妹，身材魁梧的尺子哥哥，沉默寡言的直尺弟弟??它們雖然性格不同，但它們相處得卻十分和睦。保證了我學習的需要，使我取得了好成績。
這個文具盒天天陪伴著我，成了我的好朋友。我非常喜歡它。
我的文具盒小學生優秀作文(四)
我有一個布料的文具盒，是藍色的，長長的，胖胖的。上面畫著一只可愛的小熊，眼睛大大的，全身藍藍的，它正開心地喝果汁呢!小熊的對面有一只白色的小兔，手里拿著勺子，也在喝果汁。兩只小動物都非常高興。他們的中間放著一個漂亮的.大蛋糕，蛋糕上有許多紅紅的草莓，上面寫著“祝小熊生日快樂”。
原來小熊在過生日呢!拉開拉鏈，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，尺子。它們都是我學習的好幫手。 我的文具盒既漂亮有實用，我愛我的文具盒!
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