在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的橡皮出走作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
橡皮出走作文1
有一天，一個教室的學生都出去上體育課了。于是教室里的橡皮都出來開會了。
有一個粉紅色的橡皮說：“你看我多漂亮呀!在工廠的時候，工廠的叔叔阿姨都對我特好，他們都給我涂上漂亮的顏料，現在小主人也對我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈!”又有一個藍色的橡皮說：“看我酷嗎在工廠的時候工廠的叔叔阿姨也對我特好，他們給我涂上藍色的顏料，現在小主人也是對我很好，用完后也給我洗澡。”“你們真好我就不一樣了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我買走后我就過上了痛苦的日子。每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀!”一個粉色橡皮說。又有一個藍色的橡皮說：“我也是，我以前也很酷的'，但我為小主人服務后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”
“太可惡了!我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。他們一起請鉛筆在紙上寫：小主人我們走了，因我們實在受不了你往我身上戳眼!”小主人們回來后看見了紙條喊道：橡皮呀回來吧，我舍不得你。橡皮們聽見了又回到了小主人的身邊。
橡皮們又得到了小主人的寵愛，橡皮們又過上了幸福的日子。
橡皮出走作文2
一天夜晚，鋼筆和橡皮在比誰最有用。
鋼筆說：“我是最有用的，如果沒有我，人們就沒有辦法寫字了。”橡皮說：“你寫錯了字，還不是找我嗎？”“我是最有用的，你只能擦掉鉛筆寫的字，卻擦不掉我寫的字。”鋼筆說道。橡皮聽了覺得自己很沒用，于是就離開了家。
路上，小橡皮遇見了一張上面有字的紙和一支短鉛筆。小橡皮問：“我是不是很沒用？”短鉛筆說：“你幫我們把紙上的字擦了吧。”小橡皮擦完字后，覺得自己不是一點兒用也沒有。就繼續往前走。
這時，起風了，橡皮看見一張潔白的紙被風吹到人行道上，又被人踩了幾腳。橡皮跑過去，撿起紙，擦掉腳印。紙說：“謝謝你，你真善良。”橡皮聽了很高興，繼續往前走。
橡皮走著走著，遇到了一支高大美麗的長鉛筆。長鉛筆懇求道：“你能把我身上臟擦干凈嗎？”橡皮說：“可以。”他剛說完，橡皮就擦起他身上臟的.地方。擦完后，長鉛筆和小橡皮成了朋友。
后來，橡皮回了家，發現短鉛筆、長鉛筆和兩張紙都在自己家中。他們告訴鋼筆，橡皮的用處也很多，你不能這么說他。還說我們是誰也離不開誰的，我們的心應該是一致的。
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