在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的橡皮聚會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橡皮聚會作文1
今天下午第二節課是體育課，同學們都到操場上去上體育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開起了會議。
一塊橡皮自豪地說：“我在橡皮工廠時，那里的叔叔和阿姨們可好了，他們給我穿上了粉紅色的外衣，漂亮極了！現在我的小主人非常愛惜我，用完了趕緊把我放進鉛筆盒里，還定期給我洗澡呢！”
“唉，我真羨慕你呀！我原本也是既干凈又漂亮的。可現在滿身是窟窿。”另一塊橡皮滿臉愁容地說，“我那淘氣的小主人扎得我渾身是鉛筆眼兒，疼死我了！”
“呀，你真是太倒霉了！”橡皮們都替他打抱不平。
橡皮們都訴說著自己在主人那里不同的經歷，覺得各自的'待遇真有天壤之別，有的高興，有的難過。
正在這時，一位年老橡皮說：“我們要請鉛筆幫忙，用他給那些不愛護文具的同學寫一張紙條，讓他們醒悟。”橡皮們紛紛行動起來……
下課鈴響了，同學們陸續回到了教室。有一些人找不著自己的橡皮，急得哭了起來。突然，他們看見自己桌子上的紙條，上面寫著：“小主人，我十分愿意為你服務，請愛惜我吧！”看后，同學們后悔極了。他們決定找回橡皮，再也不糟蹋他們了。從此，橡皮們又面目一新了。
橡皮聚會作文2
從前，有一塊非常驕傲的橡皮，它每天都要幫它的小主人把錯誤清楚，所以它以為，自己是最重要的。
一天，小主人做完作業，就出去玩了。這時候，橡皮擦站了起來，大搖大擺地向鉛筆盒那走去。“快出來吧，膽小鬼們，小主人早就出去了》”橡皮擦傲慢地說。文具們紛紛走了出來。橡皮擦走到文具們面前說：“文具們，我是大名鼎鼎的`橡皮擦，你們看，我香氣四溢、色澤鮮艷，可是小主人身邊的‘大紅人’啊！”這時，一位美麗的鉛筆小姐從眾文具里面走了出來，彬彬有禮地說：“你好，橡$2先生，我是鉛筆小姐請問可以和你交個朋友嗎？”“啊！原來你就是鉛筆呀！”鉛筆小姐很謙虛，可橡皮擦大聲說，“就是因為你，小主人粗心的毛病才會出現，要不是我……”橡皮擦不停的怒斥道。()鉛筆小姐在旁邊周進沒喲，面紅耳赤、可憐兮兮地聽著橡皮擦的教訓。眾文具對橡皮擦的行為非常生氣，鉛筆盒憤怒地站了起來，一個沒站穩，不小心倒向橡皮擦，吧橡皮擦給壓扁了，眾文具歡呼雀躍起來。
最后，橡皮擦得到了應有的下場，而鉛筆小姐取代了橡皮擦的位置，成了名副其實的大紅人。
橡皮聚會作文3
在六年級二班的講堂里，同窗們去上體育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開起了集會會議。
一塊橡皮孤高地說：“我在橡皮廠時，哪里的叔叔和阿姨可好了，他們給我加了一層粉赤色涂料，大度極了！此刻小主人也很敬重我。”
另一塊橡皮說：“加工廠的叔叔特意在我身上涂了一層香料，小主人還定期給我洗澡，我太幸福啦！”又有橡皮發話了：“你真的好幸福哦。我的小主人一點不愛護我，還每天都用鉛筆來扎我，害的我全身都痛，又不幫我定期洗澡。”橡皮身上都是臟兮兮的，還有些很幸福都很同情那些臟兮兮的橡皮。突然，一塊陳年的橡皮說：“我們請鉛筆來幫忙吧，給不愛護橡皮的'寫一張小紙條告訴他們要愛好我們。”
“唉，我真傾慕你呀！我原本也是干凈的。然則，落到狡詐的小主人手里，你們看，我滿身都是洞。”一個渾身是洞的橡皮說道。
“這太可氣了！”橡皮們都替他抱打不服。
橡皮們述說著本身的經驗，的確是滾滾一直。合法這時，一塊晚年橡皮說：“我們要請鉛筆資助，讓他們給那些不愛惜文具的同窗寫一張紙條，讓他們覺醒！其實不可，我們停工。”
全部的橡皮靠在了一路，來接頭打算。
下課后，有些同窗找不到橡皮，著急地將近哭了。這時，他們望見桌上有張紙條，上面寫“請敬重我們，我們永久為您處事。”同窗們紛紛找回橡皮，變得敬重起來。
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