在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的捉蝸牛的作文，歡迎大家分享。
捉蝸牛的作文1
也許很多人都喜歡風和日麗的春天，可是我卻獨愛五彩繽紛的秋天。
秋天里，我們可以去爬山、放風箏、摘果子、做樹葉貼畫，但是我最喜歡的就是捉蝸牛了。
星期五的下午，一放學，我就和好朋友蘇奕淳、薛浩川一起去捉蝸牛。首先，我們走到湖濱公園，找到一個花壇，就開始找蝸牛了。突然，我看見了四個蝸牛殼，我歡天喜地地跑過去，大聲喊：“我捉到蝸牛了！”一旁的大哥哥看見了，說：“別高興得太早哦，這只是空蝸牛殼”，剛剛高興的'我，一下子變得失望極了。我下定決心，一定要找到蝸牛。然后，我拿著樹枝，仔仔細細地翻著地上的落葉、泥土，功夫不負有心人，我捉到了三只活蝸牛，薛浩川捉到了一只，蘇奕淳一只也沒有捉到，因為他這里翻翻，那里翻翻，沒有仔細找呢。
秋天，你真美！秋天，我愛你！
捉蝸牛的作文2
秋天來了，秋高氣爽，天高云淡，秋風習習。
下課了，我和我的好朋友一起飛奔游樂場，我們不是來玩的，而是來捉蝸牛的，我的好朋友拿著瓶子，裝了點樹葉，然后我們就開始捉蝸牛了，我的好朋友說∶“這有一只！”話音剛落，那只蝸牛就嚇的拉了一泡尿，誰敢捉啊！
過了一分鐘……
“捉到一只！”我興奮地說。“鈴——鈴——鈴”上課了，我們像火箭一樣跑回教室，下課以來我們捉了十多只蝸牛，有大有小，我給一只蝸牛取了一個名字叫“快蝸牛”因為它爬地特別快，我在“快蝸牛”殼上做了記號。
第二天，剛好有科學課，我的蝸牛就和別人的蝸牛比賽爬行，“加油！加油！”我的.蝸牛好像對別人的蝸牛說：“你跑不過我的！”比賽開始了，一開始是“快蝸牛”占上了威風，后來別人的蝸牛好像看到了什么，一下子就爬到終點了，原來它看到樹葉了！
秋天，是秋高氣爽的季節。
秋天，是豐收的季節。
秋天，是五彩繽紛的季節！
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