寫橡皮的作文

2022-10-26 狀物

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的寫橡皮的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫橡皮的作文篇1

　　今天，我由于粗心，不小心把橡皮弄丟了，沒辦法，我只好再買一塊橡皮。

　　到了商店，我仔細挑選起來，忽然，我看見一塊格外引人注目的粉紅色的橡皮，便仔細打量起來，只見這塊橡皮上面有一個可愛的藍精靈，彎彎的帽子讓藍精靈顯得更有精神、更神氣。這塊橡皮形狀是長方形的，我把鼻子湊上去一聞，哇，真香��！我非常喜歡這個橡皮，于是，我便把這個橡皮買了下來。

　　后來有了那塊橡皮的幫助，我的考試卷面十分干凈，而且，慢慢的，我不再像以前那樣經常寫錯字了。用鋼筆寫字的時候，我也不在本子上亂涂亂粘。最后，我就養成了好習慣。啊！我真喜歡這塊橡皮呀！

寫橡皮的作文篇2

　　有天，它們正在商量由誰來做老大的事情。橡皮說：“肯定不用說啦，我定能當老大的。”削筆刀爭辯說：“你才不能當老大，你看我多有用處，我定能當老大，再說……”“住嘴！”橡皮惱怒地說：“你怎么敢和我相提并論！等著瞧吧，要不了幾天，我就會被大家選上當老大的�！便U筆看它們吵起來心里很難過，就過去勸它們說：“你們別吵架了，我們不都是好朋友嗎？”橡皮對鉛筆說“鉛筆，你定會投我票，對吧？”這時候，削筆刀說：“橡皮小子，鉛筆是不會投你的票，你就死了這條心吧，乖乖地把老大這個位置讓出來給我做吧，而且鉛筆也會投我票，對吧，鉛筆？”鉛筆左右為難，不知如何是好，就猶豫了會兒，說：“削筆刀哥哥、橡皮哥哥，不如你們和我起找筆盒爺爺評個理，好嗎？”削筆刀、橡皮聽了，也同意鉛筆的看法。

　　于是，在鉛筆的帶領下，它們去到了筆盒爺爺那里。鉛筆把事情的經過五十地說給了筆盒爺爺聽。筆盒爺爺聽后語重心長地對它們說：“每個人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處，團結友愛。這樣，我們才能更好地為別人服務啊�！毕鞴P刀、橡皮聽后很慚愧，都向對方承認了錯誤。

寫橡皮的作文篇3

　　今天中午，我打電話給媽媽，我說我要跟曹瑞航一樣要保存橡皮擦，叫媽媽幫我去買，橡皮擦。晚上媽媽下班回來，說忘了買，我知道媽媽肯定是騙我的，所以我就搜查媽媽的皮包，結果看到一個黃色的袋子。里面有張報紙，上面有顧芙維寫的“陽光”的詩歌，媽媽說以后也幫我投稿，我說好，以后我一定認真地多寫日記。旁邊還有一個粉紫色的小禮物包，不知道里面包著什么東西，媽媽走過來說：“你自己打開看看，這是我送你的圣誕節遲到的禮物。”我打開一看，里面有各種各樣的橡皮擦，有蘭色的，紅色的，綠色的，紫色的'。上面有花紋，還有各種圖案，最大的橡皮擦上面畫著一只可愛的豬，有個三個連著的蘋果娃娃、葡萄娃娃、蘿卜娃娃，有夾心橡皮擦，滾輪式橡皮擦，象嘴唇膏一樣的橡皮擦，還有一個愛心型的粉紅色的橡皮擦，上面畫著糖果。我最喜歡的是一個紫色的，里面心型的空間里有兩粒珍珠。媽媽說這些是時代廣場買來的，要我好好保存。以后我乖的話，媽媽還會買給我。我以后一定要乖，好好學習。媽媽真好，我愛媽媽。

寫橡皮的作文篇4

　　橡皮，哪里逃！沒想到，一個小小的橡皮卻有如此大的魔力。接下來，就讓我們一起去現場看一看吧！

　　原本沉睡的教室一下子變得喧鬧起來了。大家都把眼睛變成了聚光燈，紛紛地聚在了老師的身上，等老師發話老師怎么還沒講完呀？不等老師講完，有的同學已經在下面議論紛紛了。這時，我們班的淘氣大王忽然跳了起來，一邊跳一邊說：我再也等不及了。原來，班上大部分同學已經想大顯身手了，都迫不及待地想試一試了。老師一拍手說：那就開始吧！

　　游戲開始了，老師把橡皮放到三分線上。教室里的空氣瞬間凝固了，我緩緩伸出手，原地待命。老師數三的時候，我的手前進了一點兒，數二的時候，身體已經完全地趴在了桌子。老師，快點數一吧！我心想著，只見老師的嘴角動了一下，似乎要數一了，我就把手按在橡皮上。耶，拿到咯！可是卻竹籃打水一場空，老師居然使了一個花招，把一改成二點五，煮熟的鴨子就這么飛了。不過沒關系，還有四次機會呢！

　　第二輪，我集中注意力，把所有的精神都花在橡皮上。橡皮呀，橡皮，這是我一生中最愛你的一次，你可要好好珍惜呀！果然，我的橡皮沒有辜負我的希望，往我這邊跑來了。我終于拿到了。

　　美好的時光像流水一樣流完了，最重要的是我沒有放棄！