在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的鬧鐘狀物作文，希望對(duì)大家有所幫助。
鬧鐘狀物作文1
上個(gè)星期六，在我們的小教室里，我做了一只可愛(ài)的章魚(yú)鬧鐘。
我先在紅色的瓦楞紙上畫(huà)了一個(gè)大大的梯形。接著用藍(lán)紙剪了一根小頭發(fā)，又剪了一對(duì)黑黑的、大大的眼睛，還剪了一個(gè)圓圓的鼻子，最后剪了嘴唇和舌頭。后來(lái)，老師還約束我們發(fā)了機(jī)芯、螺帽、時(shí)針、分針和秒針。我先用鉛筆在章魚(yú)的額頭上打了一個(gè)洞，又把機(jī)芯放了上去并把螺帽擰上了，機(jī)芯固定好了，接著依次安裝上了時(shí)針、分針、秒針，小鬧鐘做好了。
自己制作的鬧鐘讓人無(wú)比開(kāi)心，從那時(shí)候起我就知道了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我要好好得珍惜時(shí)間。
鬧鐘狀物作文2
在小明的床頭有一個(gè)鬧鐘，他每天一到六點(diǎn)就叫他起床。
可是有一天他很累，想打個(gè)盹，它對(duì)自已說(shuō)：“我就想睡一會(huì)兒，不會(huì)耽誤小明的。”它就閉上了眼睛，睡著了。
不一會(huì)兒，桌子振動(dòng)起來(lái)，鬧鐘就飛了起來(lái)了，他睜開(kāi)眼睛看到小明正在大發(fā)雷霆，小明生氣著說(shuō)：“你這個(gè)該死的家伙，今天都沒(méi)叫我起床，我一定會(huì)遲到的，看我不把你揍一頓。小明說(shuō)：“我再也不要鬧鐘了。”小明就去上學(xué)了，到學(xué)校后，剛好打下課玲，小明被老師罰站了。
回家后小明把鬧鐘扔進(jìn)了垃圾筒，然后小明又重新配了一個(gè)新的鬧鐘，這個(gè)鬧鐘很好，每天都叫他起床。
鬧鐘狀物作文3
我家有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘。這是爸爸在外地買給我的。
你看，它多可愛(ài)呀！它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，雪白雪白的.。它長(zhǎng)著紅紅的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方。它還長(zhǎng)著一張三瓣嘴，可愛(ài)極了！
它還有一個(gè)大肚子，里面裝了一個(gè)表。秒針又細(xì)又長(zhǎng)，像一個(gè)活潑的孩子在快樂(lè)的奔跑。分針不粗不細(xì)，就向一個(gè)成年人拉著孩子在走，可能是孩子跑得太快了，被甩在了后面。時(shí)針又短又粗，就像一個(gè)年邁的老太太拄著拐杖在路上走著。鐘面上還有12個(gè)數(shù)字，代表它們還能活多少天。
這個(gè)鬧鐘和我的關(guān)系非常密切。每次我到起床時(shí)，它都會(huì)叫我起床，叫道：“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”把我叫起來(lái)。所以，我的生活離不開(kāi)它。
鬧鐘狀物作文4
我有一個(gè)小鬧鐘，它是媽媽給我的生日禮物。小鬧鐘的形狀像座小房子，頂部是藍(lán)色的，四面是紅色的。我問(wèn)媽媽為什么買鬧鐘給我。媽媽說(shuō)：“你是個(gè)小懶蟲(chóng)，我叫不醒你。讓小鬧鐘叫醒你吧。”
第二天，我睡得正香的時(shí)候，好像聽(tīng)到什么聲音。我迷迷糊糊的不想理睬，在被子里縮縮，可是聲音越來(lái)越大：“懶蟲(chóng)起床啦！懶蟲(chóng)起床啦！”我睜開(kāi)眼一看原來(lái)是小鬧鐘在響。我連忙起來(lái)，關(guān)了鬧鈴，這時(shí)小鬧鐘又說(shuō)了一句：“早上好！”我也笑著說(shuō)：“早上好，小鬧鐘。”然后穿好衣服，吃過(guò)飯就背著書(shū)包上學(xué)了。
到了學(xué)校就差10分鐘就上課了。要不是小鬧鐘叫醒我，我就會(huì)遲到了。多虧了小鬧鐘呀！回家后我一定要好好感謝它，愛(ài)護(hù)它。
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