在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學五年級作文500字：如果我是一塊橡皮，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文500字：如果我是一塊橡皮1
我叫橡皮，兩年前我被一個叫珍妮的小女孩帶回家，她很愛護我，我一直都是干干凈凈的，可是不幸的事情發生了……
她的弟弟杰克要過生日了，她把我當作生日禮物送給了杰克。經過一次次事件后，我開始討厭起杰克來。
有一次上課的時候，他拿出尺子作為“鋸子”，“吱吱吱”地把我殘忍地鋸成了好幾半，疼得我齜牙咧嘴，淚如雨下……
有一次考試時，杰克的同桌有一些題目不會做，于是他小聲地問杰克怎么做。杰克用筆在我的身上寫好題目，遞給同桌，把我全身弄得黑乎乎的，我渾身上下都不舒服……
過了一會兒，杰克在做試卷時一不小心寫錯了好幾個地方，因為我全身黑乎乎的，試卷被擦得一團糟，不是這里黑一塊，就是那里黑一塊，一點兒也看不清楚。老師在批試卷時毫不猶豫地給杰克的試卷批了一個大大的、紅紅的O鴨蛋！
杰克傷心極了，回家后躺到床上，大哭一場。可是，哭，有用嗎？他冷靜下來，盯著又黑又小的.我，終于明白了其中的原因。他騰地爬起來，將我洗的干干凈凈，又把我粘在一起，一個全新的我又出現了。
我想對小朋友說：“你們一定要愛護文具，不然在關鍵時刻會發生‘大事故’的！”
小學五年級作文500字：如果我是一塊橡皮2
如果我是一塊橡皮，我不要像文具盒里的橡皮那樣古怪，穿著黑衣服，腦袋和身子都四四方方的，真不討人喜歡。我要有一頭金黃的頭發，大大的眼睛，紅紅的小嘴，穿著一條粉色的小裙子，讓小朋友們都討厭我。每當他們因作業多而撅起嘴巴的時候，每當他們遇上會的題而愁眉不展的時候，只要他們看見我，頓時眉開眼笑了。
如果我是一塊橡皮，我不但美麗而且簡單，看我文具盒里的那塊橡皮，每次甩兩下就較少了一大塊，那么不堅毅。如果我是一塊橡皮，我一定會很堅毅。當小朋友用我甩錯字的時候，我要堅毅的挺住，不掉一滴“眼淚”，我要為小朋友服務很長很長時間。我要做到一塊像戰士一樣堅毅的橡皮。
當然，我這塊橡皮也有受委屈的時候，有時，小朋友的字寫錯了，就拿我撒氣，把我狠狠的扔到在地上，“啊，好痛”，我被扔在了桌子腿邊半天沒有人理。我睜著真是的大眼睛望著小朋友，對他說道：“別生氣了，慢用我擦掉你的錯字吧！
”小朋友樣子明白了我的意思，拿我擦掉了錯字，寫了準確的字，我朝他大笑了，贊不絕口他：“你真棒！”
我憤做到一塊普通的橡皮，我無法象別的橡皮那樣不必甩字的時候，就躺在文具盒里睡。我要開動腦筋，減少自己的新功能，給中用我的小朋友降下更多便利，那么他們該多討厭我�。�
做到這樣一塊橡皮，我實在自己真真是！
小學五年級作文500字：如果我是一塊橡皮3
我，一塊不起眼的橡皮，卻給我的小主人帶來了無限的方便（因為小主人寫錯字的時候都會用我改正錯誤）。雖然我給小主人帶來了方便，但同時也帶來了煩惱，因為我太調皮了。有一次，我的“哥哥姐姐”都出去“工作”了，只剩下我自己孤零零的“躺”在諾大的鉛筆盒里？，這時，我心里就蹦出一個念頭：趁著他們不在，偷偷溜出去透透氣，就出去一會兒，他們不會發現的。誰不知道我啊：只要想到了就一定要做。（王婆賣瓜，自賣自夸）
等我“跳”出鉛筆盒時，由不得大吃一驚：教室里的同學比我的兄弟姐妹都多，有的人在全神貫注的讀書；有的在玩剪刀石頭布；有的還趴在別人桌子上說悄悄話呢！
正當我要趁這人少爬上窗臺看風景時，突然傳出一聲：“誰看見我的橡皮了？”我定睛一看，竟是小主人在找我呢！我趁著鉛筆盒里亂糟糟的，一下子鉆進了鉛筆盒里。當主人看到我時，臉上才露出了滿意的笑容。小主人把我輕輕地捧起來，說：“我可算找到你了！”接著，小主人才謹慎、小心的把我放在鉛筆盒里。從此以后，我再也不敢出“家門”了。
每當我為主人消除錯誤時，我的身體也慢慢變小，但我還是要為我的主人“服務”。爸爸說過：“我們橡皮本身就是為人類服務的，因為他們人類出現了那么多奇跡。但愿那些人類可以明白我們無私奉獻的苦心�！�
假如我是一塊橡皮，我會讓這一切成為現實！
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