在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有關蝸牛作文，希望能夠幫助到大家。
有關蝸牛作文1
我喜歡蝸牛，因為它身背一個小小的貝殼，這就是它的房子，還有胖乎乎的軟軟的身體，頭上還有兩個小觸角像蝴蝶的觸角，可愛極了。
蝸牛喜歡吃菜葉，而且下雨天后才出來，有一次，我把盆子里倒上了一點點水，然后在放上幾片菜葉，又出去捉了幾只蝸牛放進盆子里，它很快就把菜葉吃完了。
蝸牛既可愛又淘氣，一次，我把蝸牛放在盆子里就去睡覺了，當我醒來的時候，發現蝸牛爬到我的身上來了，把我嚇壞了，心都快“出來了”。
蝸牛有一個最大的優點，就是做事情能堅持到底，它讓我想起了周杰倫《蝸牛》這一首歌：“我要一步一步的往上爬，在最高點乘著葉片向前飛，任風吹干，流過淚和汗。”
我喜歡蝸牛的執著！
有關蝸牛作文2
小小的天有大大的夢想／重重的殼裹著輕輕地仰望／我要一步一步往上爬／在最高點／乘著葉片往前飛……
我仔細觀察四周的墻壁，沒有通往上面的捷徑。墻太高了，甚至約超過兩米。弱小的蝸牛能爬上高大的墻壁嗎？我低下頭看，它才剛剛爬完一尺來高，照這種速度，他會爬上三天三夜？
突然，我心生一計：用一根木條將它推上去吧！我連忙找來一根木條準備推著它前進。沒想到木條一接觸它，它便掉下來了。一尺呀！好不容易爬完一尺卻落下來。這要是我的話，我將會受到多大的打擊呢？
我于是試圖用木條將他強行推到一尺以上的位置，我讓它繼續自己的旅程。可是無論我怎么粘，它也粘不上。無奈之下，我只得讓它從頭開始。
有關蝸牛作文3
今天，我在做作業時，想站起來伸伸腰，踢踢腿，忽然發現了一只蝸牛，我對蝸牛感起了興趣。
我在觀察的時候，無意中碰到了蝸牛的觸角，它連忙把觸角縮回去，過了半天，它才再把觸角伸出來。我發現蝸牛的.觸牛上有兩個小黑點，原來，這就是它的眼睛。它走來走去時還留下了什么東西，我把蝸牛帶到電腦桌旁，查起了電腦。原來，這就是它的尿液，怪不得蝸牛從來不會迷路，蝸牛就像個“運動員”還給給自己畫跑道呢！我還看見上面寫著：有些蝸牛長大了還會換殼，所以我看見的蝸牛有些沒有肉體，僅僅是個空殼。
蝸牛真有趣，等哪個時候，我一定要捉幾只蝸牛和小伙伴看看誰的蝸牛跑得最快。
有關蝸牛作文4
我給你們猜個謎語：沒有手，沒有腳，背著房子到處走。有誰把它碰一碰， 趕緊躲到房子里。哈哈，猜對了嗎？是蝸牛。
自從>科學課上講了蝸牛后，同學們天天嚷著要養蝸牛。最近，我們教室里，就多了很多學習伙伴——蝸牛。
瞧，蝸牛的殼是螺紋形的，是它的避難所。身體軟綿綿的，乳白色，像是羊脂玉。觸角一對大，一對小，大的是眼睛，小的是鼻子。如果你去碰一下它的觸角，它會立刻縮進去，真是膽小如鼠啊。它的嘴像針尖，吃飯的時候像小雞啄米。你可別看它個子小，據說有兩萬多顆牙齒呢！它的腹足能分泌粘液，老師說蝸牛能借助這粘液找到回家的路。
蝸牛給我們帶來了很多新鮮事：有一次，它爬上了高高的窗臺，聽我們讀課文；有一次，多多的蝸牛居然到我的鉛筆盒里來做客了。還有一次，聽說孟榆凱抓了5只蝸牛放在臥室，過了一個晚上，一只蝸牛不翼而飛了。我們都在懷疑：孟榆凱睡著后，蝸牛會不會爬到他嘴邊來親嘴呢？
有關蝸牛作文5
我抓了一只蝸牛，把它養在一個透明的盒子里，以便觀察它。現在我來寫一寫蝸牛的特寫，它會干什么，它喜歡生活在怎樣的一個環境里，它吃什么等等特別的地方吧！
我發現蝸牛會游泳。它在光滑的地方爬行的時候，會分泌出一種粘液，減少摩擦力；它生活在陰涼潮濕的地方，喜歡躲在樹葉底下，喜歡夜間活動；它一般喜歡吃新鮮的蔬菜和樹葉等。
蝸牛的身體分為六個部分，分別是：殼、腹、頭、蝸角、眼睛、口。我發現捏住它的殼，它會掙扎，因為它的呼吸口在那里，用鉛筆碰它，它會縮進殼里；它用腹部爬行，它的腳叫腹足。
蝸牛有許多值得我們去發現的東西。
你們也去捉一只蝸牛吧，或許還能發現更多的東西。
有關蝸牛作文6
星期三，放學回家的路上，我發現路邊草叢里有一只可愛的小蝸牛。我興奮極了，趕忙把它帶回家。
剛一進門，我就吵著媽媽說：“快給我找一個盒子，我要讓蝸牛住在我們的家。”媽媽給我拿來一個透明的盒子，我趕快把它放進去仔細的觀察，我還給它倒點水害怕他死掉了。小蝸牛真是太可愛，眼睛小道看不見，身體粘粘的，軟軟的，它身上還總是背著一個重重的房子，好像是怕它丟了似的。我做作業時，它還偷偷的伸出脖子看著我，慢慢的往上爬。好像是有什么話想對我說。
我太喜歡我的蝸牛了。我把它當成我的朋友。
有關蝸牛作文7
我們班里有57名同學，有的像忠誠的小狗，有的高貴像天鵝，有的愛蹦愛跳像小鹿……當然你也許想不到有一只小蝸牛
叫他小蝸牛！是因為寫作業的時候慢的像蝸牛一樣，寫作業需要很長時間，特別慢，每當看到其他小朋友開始在外面忘情的玩耍的時候才發現自己的作業沒寫完，這個時候才會加快寫作業的速度。我 的成績在班級里不是最好的，但是我從不放棄努力，天性在很早就確定，我也許不是最聰明的一個，可我總是信奉這樣的一句話；“能爬到金字塔頂端的有兩種動物，一種是天生的王者——老鷹，還有一 種你一定想到了，就是蝸牛。”我要向蝸牛一樣一步一步往上爬。等待陽光靜靜看著他的臉。
有關蝸牛作文8
我的蝸牛是黑色的。我捉蝸牛時蝸牛在睡覺，過了好幾個小時我把蝸牛放到了水里，又過了半個小時蝸牛才醒。
蝸牛慢慢地伸出頭，兩只觸角一秒不到就伸了出來，好像在說：“主人，我醒了。”小蝸牛又開始爬了，過了一會兒，我一開瓶蓋，把我嚇了一跳。呀，蝸牛都爬到了瓶蓋上，像一支蝸牛軍隊真嚇人呀。
我覺得很奇怪，蝸牛怎么能在凹凸不平的瓶子上爬，不掉下來？原來，蝸牛爬行時會流出一種粘液，能牢牢的貼住，蝸牛流出的粘液還是蝸牛回家的路。
蝸牛真有趣。
有關蝸牛作文9
甘文蕓這幾個月我留心觀察了小蝸牛，發現小蝸牛走得很慢，但它也很聰明。小蝸牛很喜歡吃嫩葉，也喜歡吃果子。聰明的小蝸牛總喜歡在食物沒成熟之前爬上去，因為它走得非常慢，一小時只可以爬幾厘米。
如果讓食物完完全全成熟的時候爬上去的話，蝸牛爬上來食物就爛掉了，所以要在食物沒成熟之前就上去，那樣，蝸牛剛剛爬上去食物就剛剛成熟，蝸牛就可以吃上食物了。小蝸牛真是聰明，以后我還要多多觀察別的動物，多多了解它們。
有關蝸牛作文10
昨天，我捉了幾只蝸牛，其中最大的有兩顆葡萄大小，像個“巨無霸”，它的殼圓圓的，有六種顏色：紅、綠、黃、灰、黑、白。它有兩對觸角，一對長，一對短。長的是它的眼睛，短的是它的鼻子。它還有一條厚厚的腹足。它是軟體動物，爬起來一伸一縮，還留下一條濕漉漉、粘乎乎的粘液，要是你把它放到手上，就會覺得非常涼快。
一般蝸牛都很膽小，碰一下就會收起頭來。它可不一般，要是你把它的食物放在它的家（可樂瓶子）外，它會不停地撞擊瓶蓋，瓶蓋再硬也非要出去吃到那食物。有一次，我用尺子去捉弄它，結果，它不但不害怕，反而還把頭昂起老高，觸角不停地揮動著，好像不服氣。我覺得太好笑了，你這個小家伙，能跟我打嗎？哼，現在就請吃俺老孫一棒！我拿起鉛筆，學著孫悟空的樣子，向它打去。誰知那蝸牛把頭縮進去一會兒就又伸了出來，高昂著頭，觸角直立著，一動不動，好象在準備對抗。我大叫一聲，扔下鉛筆，灰溜溜地逃走了。
我服了它了。
有關蝸牛作文11
蝸牛——是一種行動緩慢的動物，多來比喻一個人走的慢，蝸牛背上有一個殼，但是它有一種精神很可貴！
蝸牛雖然移動速度遲緩，但是它總是在堅持，不半途而廢，它背上背著十分大的殼，就像我們有著很大的包袱，但仍然緩慢前進！
還是今天一件事讓我受到了啟發，家里沒有燒餅，我便去買了，到半路，忽然刮起了狂風，這陣勢，像要把我刮飛，我退縮了，躊躇不前，我想到了做事不能半途而廢，貴在堅持連蝸牛都能堅 持，我這個大活人堅持不了么？我便緩慢地走著，過了一會，到了那，見開門，就買了兩個！
通過這件事，我知道了：做事不能半途而廢！
有關蝸牛作文12
我有一對可愛的小蝸牛，它們都有一對“小胡須”，一對長長的眼睛，有腹足和自己的“小背包”。我把它們放在葉子里，可沒過一會兒，它們就很不情愿地爬了出來，仿佛在說：“草地怎么就那么小，算是草地嗎？” 我還常常把它們拿出來賽跑，我在一旁喊“加油”，剛開始時還好好的向前爬，可是后來，小蝸牛居然離開了跑道，去當觀眾看比賽跑步去了！
小蝸牛可真調皮呀！ 這幾天，大蝸牛成了大懶蟲了呢！一會兒鉆進“大背包”，有一次，大蝸牛居然賽跑半路睡覺，我差一點點就要怒發沖冠了，在一旁觀看的“小觀眾”都在哈哈大笑。 啊！我的小蝸牛可真可愛！
有關蝸牛作文13
該不該擱下重重的殼／尋找到底哪里有藍天／隨風輕輕的飄／歷經的傷都不感覺疼……
在一個陰暗潮濕的院墻腳下，我看見了它。一只弱小的蝸牛。
在我的印象中，蝸牛是最可憐的動物。因為它不能像魚兒那樣自在地游弋，也不能像一條蚯蚓那樣蜿蜒游動，更不能像一只蝴蝶那樣翩躚飛舞。
甚至在沒有骨骼的支撐下，它還要背個又重又硬的殼！
它確實可憐！
眼前這支弱小的蝸牛正一點一點沿著墻壁向上挪動著自己的身軀。陽光下，她一點頹唐的樣子都沒有。前方等待它的是什么？也許是一些食物，也許是它的兒女們，也許是頭頂的那片藍天吧！
有關蝸牛作文14
早晨，依稀下著小雨，吃完早飯，撐起雨傘，背起書包，朝學校走去。
進去學校時，一個不起眼的東西，進入我眼簾，我走過去看看了，哇！一只蝸牛正在那吃東西，看著它吃的正香，我不忍心打擾它，我只有待在一邊觀察著，它好像發現了，把頭縮進殼里，害怕的不敢出來，待我退后幾步，它微微探出點頭看看我是否走遠，看我已經走遠這才又伸出頭來，繼續津津有味的吃著美味，嘿嘿，不料，半路殺出個蝸牛，跑來一只健壯的蝸牛，和它來搶食物，我正在看它們如何搶食物，我同學就對我說：“嘿，你在那蹲著干嘛”。還沒等他說完，我就示意他不要說下去了，再說下去我的蝸牛就跑了，我告訴他，我在觀察蝸牛，知道最后誰贏了食物么，你一定認為是那只強壯的蝸牛獲勝了，那你就錯了。是那只我剛看到的那只，它以智慧贏了。叮鈴鈴上課鈴聲響起，我不舍得回到教室。
其實蝸牛是很可愛的，它通過自己的智慧戰勝敵手，我要向這只蝸牛學習！
有關蝸牛作文15
任風吹干流過的淚和汗／我要一步一步往上爬／等待陽光靜靜看著它的臉……
“不會吧，竟爬到一米多高了！”當我再次來到墻角處。我驚訝的目瞪口呆。僅僅一個小時，沒想到它竟爬到一米多高了！
從墻上留下的銀白色印痕來看，它是自己爬的。
陽光斜射到墻上，映襯它的影子。它的殼上還殘留著疲憊的影跡，白色的觸角更加刺眼了。現在，它高出于我了。不僅在位置高于我了，而且在另一方面也高出于我了！
我的心不禁一顫：多么了不起的蝸牛呀！面對艱難險阻，不悲觀，不失望。卻總是執著地向前。無畏地前進。
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