在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的描寫鯊魚作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫鯊魚作文 篇1
今天xx教師拿了一個(gè)兇猛的玩具鯊魚。我看了看，只見玩具鯊的顏色像天空一樣湛藍(lán);它的嘴巴張的大大的，嘴巴里有兩排鋒利的牙齒，舌頭又長又大;讓她的眼睛瞪得圓圓的，好像要把這里所有的人都吃掉似的;玩具鯊魚的魚鰭像一把尖刃的刀，好像可以把所有的東西劃破;它的尾巴像一個(gè)三角形，真可愛。
xx教師又說: 你們想不想玩這個(gè)玩具呀! 想 ! 我們大聲的回答。我又看了看玩具鯊魚那排鋒利的牙齒和張的大大的`嘴，好像隨時(shí)登上獵物上鉤。xx教師先請(qǐng)了小彭，小彭顫抖的伸出了一只手指，輕輕地按了一顆牙齒，他以為會(huì)被玩具鯊魚咬，結(jié)果沒被咬，他興高采烈的說: 一開始很害怕，但沒有被咬誒，所以一點(diǎn)也不害怕啦。 老師又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)，可都沒有被 鯊魚 咬。老師裝疑惑的說： 咦?是不是壞了呀? 老師又請(qǐng)了小王，小王剛把手放在玩具鯊魚的牙齒上， 啪 玩具鯊魚咬住了小王的手指，下課后，小王還驚慌的說： 一開始以為會(huì)很疼的，其實(shí)一點(diǎn)也不疼，真有趣!
玩具鯊魚真好玩，以后，我也要一個(gè)玩具鯊魚!
描寫鯊魚作文 篇2
我叫大白鯊。
雖然我天生就是個(gè)近視眼兒，但是我的嗅覺很好。比如在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我能聞到一個(gè)物體的味道，然后用頭部的感官來確定方位再迅速地追上這個(gè)物體。
我每小時(shí)能游56千米。我游的速度很快，3840千米我3天就游完了。我的牙齒非常尖銳，連鐵柵門我都能撕碎。我從不挑食。雖然我喜歡的食物是海豹和海獅，但是科學(xué)家們?cè)谖业奈咐锇l(fā)現(xiàn)過草帽，鐘表，瓶子。
我是一個(gè)海洋殺手。我什么動(dòng)物都敢攻擊，連人我都敢吃，我甚至可以襲擊漁船。正是因?yàn)檫@樣我才能襲擊人，可是所有的海水浴場(chǎng)都設(shè)置了防鯊網(wǎng)防止我的襲擊，哎，要是沒有防鯊網(wǎng)，在海上游泳的人都成我的點(diǎn)心了。
這些人真討厭，把我的魚翅當(dāng)作美味了。
描寫鯊魚作文 篇3
在很久很久以前，有一條鯊魚生活在一片汪洋的大海里，它張著尖利的牙齒，血盆大口，還有這粗暴的性格，沒有什么動(dòng)物敢接近它。每天他除了捕食就無所事事，過著孤單的日子。日子久了，鯊魚多么想有個(gè)伴呀，于是，它決心去找朋友。
它游來游去，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的水草里有一只螃蟹，鯊魚飛快地游過去，螃蟹嚇的魂不附體，好一陣子才回過神來，鯊魚友善地說：“螃蟹先生，我能和你交朋友嗎？”螃蟹說：“我跟你交朋友的話，不就成了你的腹中之物嗎？”他用大鉗子夾了一下鯊魚的臉，趁它疼的嗷嗷直叫的時(shí)候逃走了。
鯊魚又游到海葵邊，看見一條小丑魚，它慢慢地游過去，溫和地說：“小丑魚大姐，我能和做朋友嗎？”小丑魚一臉不屑地說：“你性格那么粗暴，我才不和你做朋友呢，我要和海葵做朋友。”小丑魚說完就鉆進(jìn)海葵里不見了，鯊魚無可奈何，只好垂頭喪氣地離開了。
鯊魚漫無目的地四處游蕩，不一會(huì)，它來到了一叢珊瑚附近，看見一群白肚子青背，兩邊長著黑色寬條紋的向?qū)~，它再次游了過去，打起精神溫柔地說：“你們好呀，向?qū)~小弟弟們，我能和你們做朋友嗎？”向?qū)~嚷嚷道：“和你這個(gè)大家伙在一起有什么好處呀？”鯊魚張著大嘴說：“你們可以到我嘴里來玩呀。”向?qū)~唰地游進(jìn)鯊魚嘴里，在牙齒間游來游去，搶食著里面的食物殘屑，鯊魚感到無比舒服。
從此以后，鯊魚不再覺得孤單，它和向?qū)~成了形影不離的好朋友，一直和睦相處到今天。現(xiàn)在你可以在大海里看到它們?cè)谝黄鹂鞓吠嫠５纳碛啊?/p>
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