在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的奇怪的蝸牛作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇怪的蝸牛作文 篇1
今天，我們小組在科學課上觀察了一只蝸牛。
等徐老師給我們發好了材料（放大鏡和一個透明的塑料盤），就讓我們開始觀察了。
我先從昨晚爸爸幫我抓的蝸牛中拿出了其中一只，把它放在了透明的盤子上。看著看著，我一直好奇地想知道：哪里有蝸牛德爾眼睛和腳呢？它排屎的地方呢？后來我做了三個實驗，才知道了這些奧秘。我就說說其中一個實驗吧。我先用手碰了碰它的頭，它沒有反應。我又碰了碰它頭頂的一對長觸角，居然它迅速地將觸角縮進了肉里。先停頓了會，然后繼續爬。所以，我肯定蝸牛的眼睛就是在它觸角上的那兩只黑不溜秋的小圓球。
你看，這蝸牛到底奇怪不奇怪啊！
奇怪的蝸牛作文 篇2
有一次，我在田里發現一只蝸牛正在慢悠悠的散步，覺得挺有趣，又去捉了一只蝸牛，把它們放在一起。
蝸牛身上有一種粘液，它們的身體很軟，有四只觸角，短的觸角是鼻子，長的是眼睛，它們的“房子”是背在身上的,一遇到危險它就藏進盔甲里去，,如果想睡覺了的話，就可以立刻躲進去。
一天，我突發其想，想讓它們來一次跑步比賽，為了辨認它們，我在它們背上做了紅色記號和白色記號，做了紅色記號的是一號蝸牛，做了白色記號的二號蝸牛，我立刻先請它們熱熱身，只聽一聲令下，那兩只蝸牛不緊不慢的，還在殼里，它好像在說我累了，我不爬了，不行嗎？它們不動如山。我就想出了一個法子，我把一塊白蘿卜放在終點，它們才想爬，我發現它們爬時還會給自己畫“跑道”呢！
為了犒勞它們，我給它們送來了美食，一號蝸牛吃紅蘿卜，二號蝸牛吃白蘿卜，看著它們吃的津津有味，我的肚子也餓的咕咕叫了，心想，它們都在吃飯了，我為何不去吃飯了，想完，我便一溜煙跑去吃飯了，吃完飯，我極快的來看蝸牛了，我發現一號蝸牛吃的是紅蘿卜，它拉的糞便是紅色的，二號蝸牛吃的是白蘿卜，它拉的糞便是白色的，我百思不得其解，又給一號蝸牛吃青草莓，給二號蝸牛吃青蘋果，這時，我一步也不離開它們，怕它們做小動作，我一直等呀等，等得有些不耐煩了，剛準備離開，就在這一瞬間，一號蝸牛開始拉糞便了，我便興奮起來了，一號蝸牛拉了一點糞便，我認真一看，一號蝸牛拉了一個紅通通的，我又看二號蝸牛，二號蝸牛拉了一大堆青色的，做了這一次試驗，我知道了蝸牛它吃的食物是什么顏色，它拉的糞便就是什么顏色。
我們要細心觀察生活中的`每一個細節，就會發現新知識。
點評：我們要細心觀察生活中的每一個細節，就會發現新知識。小作者通過對蝸牛的觀察，發現了蝸牛的糞便顏色與食物有關，真是一個細心的孩子。
奇怪的蝸牛作文 篇3
大個子蝸牛來家里已好幾天了，我一回家，就去看它有沒有在動。
它身子是白色的，吸在盒子的一角，看上去象一把大扇子，有時候會慢騰騰地伸出頭來，上面有二根長長的觸角，白白軟軟很可愛。爬過的地方看上去濕濕粘粘的，媽媽說這是它體內分泌出的一種液體，即使走在刀刃上也不怕。
可是我沒有看到它吃菜葉，周五晚上，它一動也不動，我掀開盒子上面的蓋，用手去觸摸它，搖動它，可它沒一點反映，后來爸爸連忙下樓把它放在花壇里，讓它在土壤和樹木這樣的自然環境里活動一下，蝸牛會不會死，我很著急，也很擔憂。
第二天中午，爸爸一回家，就帶我去花壇里尋找這只蝸牛，讓人驚喜地是，蝸牛又活了，我高興地把它重新帶回家里，給它洗干凈盒子，取來新鮮的菜葉，接了幾滴水滴在菜葉上，把蝸牛輕輕地放進了盒子里。
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