在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的那塊橡皮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
它有著一股獨特的香味。那味道，催人淚下，我的眼前不禁模糊了，那件事，那塊橡皮，我心……
——題記
韻夢瑤是在我六年級時轉入我班的插班生。一來，便和我成了同桌。沒想到，兩個人的性格挺投緣，來往中，便成為了好朋友。
韻夢瑤，她雖然不是我們班最有錢的，也不是學習最好的。反而，她的家庭條件并不好。每天，那樸素的衣服穿在身上，卻依然掩蓋不了她的清麗。在學習中，她一直缺少一個得力的工具——橡皮，到用時，只好紅著臉問我借。
我下決心要幫助她，一次，去文具店時，不經意間，看到了那塊橡皮，它帶著淡淡的香味。毫不猶豫的，我買了兩塊。
到了學校，我把其中一塊橡皮遞給了她：“今天我去了文具店，我的橡皮用完了，順便也給你買了一塊。”沒想到，她聽后，神情卻變得嚴肅起來：“多少錢？我還你！”說著又推到我的`課桌上。“不就是一塊橡皮嗎？拿著吧！”下節正好是體育課，匆忙中，我把橡皮夾在她的書包里，便急急忙忙的跑出去了。
回到教室，韻夢瑤卻在那里翻找著，豆大的汗珠直往下落。“橡皮呢？侯翔，你見那塊橡皮了嗎？”我們倆一起翻找了起來，可那橡皮卻好像長了腿，跑得無影無蹤。這天，我兩的心情都不大好。
第二天清晨，為了不使韻夢瑤過多的愧疚，我又去了一次文具店，買了一塊同樣的橡皮。
到學校后，我故意把橡皮放到她面前，裝著一份不好意思的樣子：“韻夢瑤，昨天都怪我大意，不小心把橡皮放到自己的書包里了。”我……“別說了。”她打斷了我的話：“你別騙我了，昨天是我拿了橡皮，放到了口袋里，早忘了……不信你看”。說罷，她慢悠悠的把橡皮拿了出來，和平常并無兩異。我的臉不由的微微紅了起來，說話也明顯結巴了：“哦哦……”正當我尷尬時，老師走了過來。咦？這兩天我應該沒犯什么事呀？怎么……
正想著，又一塊相同的橡皮映入我的眼簾，只聽老師說：“侯翔，這是你的橡皮吧？昨天上體育課時，有急事，我用了一下……”那韻夢瑤的那塊橡皮……我轉過頭去，只見她把頭慢慢的低了下去……
哦，我全都明白了！原來捍衛我們友誼的不止是我，還有韻夢瑤！一下子，那熱熱的東西又涌出了我的眼眶……
韻夢瑤一下子慌了：“我要橡皮，一塊，不我三塊都要！你別哭了，好嗎？”轉瞬間，她，也哭了……
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