在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的橡皮之歌作文，歡迎閱讀與收藏。
橡皮之歌作文1
自習課上，鉛筆想：“我有一篇《秋天的紅楓葉》還沒有寫。想到這里，便從筆袋里趾高氣昂的走出來。鉛筆身穿“金黃鎧甲”，身材細長，中間長著一顆“馬虎心”，它徑直來到作文本前。
“哎呀，等等！”橡皮著急的喊道。前邊老兄又要寫作了，我怎么能放心的下。說著，橡皮挺著大肚子慢悠悠的從筆袋里爬了出來。橡皮長得又白又胖，身穿白色襯衣，戴著一副老花鏡，跟著鉛筆來到作文本。
“哦！作文終于寫完了！”鉛筆自言自語地說。對著文章欣賞了好久，沾沾自喜的說：“看我的大作！舉世無雙、獨一無二！估計和我媲美的人還沒出生呢！”橡皮結果作文本認真的讀起來。過了一會兒，笑著對鉛筆說：“‘擔’字寫錯了！應該是左邊提手旁，右邊是元旦的‘旦’。還沒說完，就毫不客氣的擦掉了。鉛筆滿不在乎的想：“錯個字算什么？下回注意就行了！”接著，硬著頭皮該去了錯字。
一會兒，橡皮又嚴肅認真的說：“看著地方又錯了！”橡皮眉頭一皺，“秋天很美”寫成了“很美的秋”，哼！這也算“大作”，是在和人慪氣！鉛筆大吃一驚：“是嗎？”半信半疑的接過本子。一看，確實如此，丟掉了一顆天字，鉛筆面子過不去了，強辯道：“在英語中，要把“定語后置”，你個老土鱉，懂英文嗎？”“這可是中文，不是英語，不管怎么說，這句話就是個病句！”橡皮毫不客氣的反駁道。二話不說，“蹭蹭蹭”，擦了個干干凈凈。
鉛筆無可奈何，只好搖著頭改正了。心里暗罵：“這個死胖子！三番五次挑出我的毛病，讓我在大庭廣眾之下丟盡了面子，看我以后怎么收拾你！”
橡皮不以為然的想：“想寫出好文章一定要深思熟慮，像你這樣急于下筆，不僅會錯字滿篇，而且病句繁多，這能是“舉世無雙”的大作嗎？哼！做你的白日夢去吧！
風平浪靜。鉛筆依舊馬虎寫作，橡皮依舊不留情面的改錯，筆袋又恢復了往日的平靜。
橡皮之歌作文2
自習課上，鉛筆想：“我有一篇《秋天的紅楓葉》還沒有寫。想到這里，便從筆袋里趾高氣昂的走出來。鉛筆身穿“金黃鎧甲”，身材細長，中間長著一顆“馬虎心”，它徑直來到本前。
“哎呀，等等！”橡皮著急的喊道。前邊老兄又要寫作了，我怎么能放心的下。說著，橡皮挺著大肚子慢悠悠的從筆袋里爬了出來。橡皮長得又白又胖，身穿白色襯衣，戴著一副老花鏡，跟著鉛筆來到本。
“哦！終于寫完了！”鉛筆自言自語地說。對著文章欣賞了好久，沾沾自喜的說：“看我的`大作！舉世無雙、獨一無二！估計和我媲美的人還沒出生呢！”橡皮結果本認真的讀起來。過了一會兒，笑著對鉛筆說：“‘擔’字寫錯了！應該是左邊提手旁，右邊是元旦的‘旦’。還沒說完，就毫不客氣的擦掉了。鉛筆滿不在乎的想：“錯個字算什么？下回注意就行了！”接著，硬著頭皮該去了錯字。
一會兒，橡皮又嚴肅認真的說：“看著地方又錯了！”橡皮眉頭一皺，“秋天很美”寫成了“很美的秋”，哼！這也算“大作”，是在和人慪氣！鉛筆大吃一驚：“是嗎？”半信半疑的接過本子。一看，確實如此，丟掉了一顆天字，鉛筆面子過不去了，強辯道：“在英語中，要把“定語后置”，你個老土鱉，懂英文嗎？”“這可是中文，不是英語，不管怎么說，這句話就是個病句！”橡皮毫不客氣的反駁道。二話不說，“蹭蹭蹭”，擦了個干干凈凈。
鉛筆無可奈何，只好搖著頭改正了。心里暗罵：“這個死胖子！三番五次挑出我的毛病，讓我在大庭廣眾之下丟盡了面子，看我以后怎么收拾你！”
橡皮不以為然的想：“想寫出好文章一定要深思熟慮，像你這樣急于下筆，不僅會錯字滿篇，而且病句繁多，這能是“舉世無雙”的大作嗎？哼！做你的白日夢去吧！
風平浪靜。鉛筆依舊馬虎寫作，橡皮依舊不留情面的改錯，筆袋又恢復了往日的平靜。
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