在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的描寫蝸牛的初中作文，希望對大家有所幫助。
去年放假時，我的好朋友黃楠送了我?guī)字粫耙苿印钡摹靶》孔印薄伵！?/p>
一到家，我就忙開了，我先找了一個舊魚缸，又去空地找了些細(xì)沙子。我先把沙子鋪在舊魚缸里，用噴水壺撒了些水，再剪了幾支油菜花，插在沙子上。最后，我再把小蝸牛放了進(jìn)去。太棒了！簡直就像在沙灘上，有幾只會“移動”的“小房子”。
我每天只要一空下來，就會去看看那些小蝸牛們。蝸牛的身體非常軟，頭上有四只觸角——底下兩只比較短的是它鼻子，上面兩只比較長的是它的眼睛。蝸牛的背上馱著海螺似的硬殼，這是它居住的“小房子”。要是怕累了或是遇到了危險它們就會縮到這間“小房子”里去。
蝸牛特別喜歡在潮濕的'地方生活。如果把它放在被雨水打濕過的地方，它很快就會伸出頭來，可是如果把它放在陽光下，它就會連忙把頭縮進(jìn)殼里。
蝸牛的爬行本領(lǐng)很強(qiáng)，有一天，我發(fā)現(xiàn)少了一只蝸牛，怎么也找不到，這時我突然想起蝸牛爬行時會留下下銀白色的痕跡。要是我按照它爬行時的痕跡順藤木瓜，一定可以找到它。于是，我找來放大鏡仔細(xì)“尋找”它的“腳印”......啊!我終于找到了！有些佩服我這個“福爾摩周”了！原來，那只小蝸牛已經(jīng)爬到墻腳邊，呆在自己的“豪華別墅”里美美地入睡，做著甜蜜幸福的夢呢！
我愛這幾只會“移動”的“小房子”們，它們的出現(xiàn)給我的生活帶來了許多樂趣。
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