今年暑假正在get一項(xiàng)新技能——游泳。從8月18號(hào)到29號(hào)，一共12次課程，每天早上7點(diǎn)到8點(diǎn)學(xué)習(xí)一小時(shí)，和我一起的還有兩個(gè)女生。我們?cè)缫严露Q心，一定要學(xué)會(huì)！剛開(kāi)始兩節(jié)課很簡(jiǎn)單，都是基礎(chǔ)動(dòng)作，后面越學(xué)越難，也漸漸感覺(jué)累了，渾身酸痛，晚上躺在床上翻身都疼，可能是沒(méi)有做熱身運(yùn)動(dòng)的緣故，而且游泳動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致力量用得不對(duì)。
每天學(xué)完游泳我都會(huì)經(jīng)由一條小路去上課，路過(guò)一條河，昨天我在河邊小路上驚奇地發(fā)現(xiàn)一條小魚(yú)，大概食指那么長(zhǎng)，還是活的，我駐足，輕輕地?fù)炱鹚阉艢w河里。不知道這條小魚(yú)還能不能活下去。一定是別人掉的，釣魚(yú)的人把它釣上來(lái)，結(jié)果走的時(shí)候它從網(wǎng)兜里漏下來(lái)。對(duì)于這條小魚(yú)而言，哪種命運(yùn)更悲慘呢？被端上餐桌，還是在岸上死掉？可憐的小魚(yú)，它沒(méi)有選擇的余地。也許它也曾掙扎過(guò)，在魚(yú)鉤上，在手掌中，在網(wǎng)兜里，拼命擺脫，但它實(shí)在太弱小了。只有在水中，它才能快樂(lè)自由地生活，離開(kāi)水，它呼吸不過(guò)半小時(shí)。人也是這樣，不是嗎？
自然界的每種生物都有適宜自己生存的環(huán)境，也都有自己的.天敵，不僅動(dòng)物如此，作為高級(jí)生物的人類(lèi)也如此。水、陽(yáng)光、空氣……這是人類(lèi)賴(lài)以生存的條件，離開(kāi)它們，我們無(wú)法存活，那么誰(shuí)會(huì)剝奪或毀壞人類(lèi)生存的條件呢？有天災(zāi)，也有人禍，各種可控的與不可控的因素。人類(lèi)是高智慧生物，可是，在宇宙中，在銀河系，在地球上，人類(lèi)是多么渺小！正如蘇軾所說(shuō)：寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟。
在這個(gè)渺小的星球上，自然災(zāi)害尚且無(wú)法避免，人類(lèi)還自相殘殺，多么可悲！你看看，犯罪的、違法的、沒(méi)有社會(huì)公德的、泯滅人性的……社會(huì)上每天報(bào)道著各類(lèi)人員傷亡，而有些吃瓜群眾卻不知羞恥地津津樂(lè)道，以消遣他人的痛苦為樂(lè)趣。這讓我又想起魯迅先生曾批判的“麻木冷漠的國(guó)人”，一百年前，那些愚昧無(wú)知的人圍觀砍頭，發(fā)出酒醉似的喝彩，而一百年后，還有人在重演同樣的悲劇。多么令人心痛！
由一條小魚(yú)聯(lián)想到生命：首先，生命可貴，每一個(gè)個(gè)體都值得尊重，我們無(wú)權(quán)輕易剝奪他人的生命。第二，即使是動(dòng)物，也有生存的權(quán)利，在合理合法范圍內(nèi)人類(lèi)可以適量捕殺某些過(guò)于泛濫的生物，這是為了生態(tài)平衡，但一旦超過(guò)了限度，人類(lèi)必將自食其果。第三，珍惜生命。保護(hù)好自己，健康和安全永遠(yuǎn)是第一位的！此外，既然活著，就要活得有意義，在有限的時(shí)間內(nèi)，努力去做一些有意義的事，好在年華老去去，不會(huì)痛悔青春。正如保爾柯察金所說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨；也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)……人應(yīng)當(dāng)趕緊的充分的生活，因?yàn)橐馔獾募膊『捅瘧K的事故隨時(shí)都可能結(jié)束他的生命。”
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