《燕子》學生作文

　　在準備早餐的時候，我被窗外飛過的小燕子所吸引。由于是頂樓，我每天都能夠看見從窗口飛過的各種小鳥。看著它們振翅高飛的樣子，我仿佛也追隨著它們的身影飛向那廣闊的天空。

　　從屋子往窗外眺望，這是幾只剛剛學會飛翔的小燕子。那站在屋頂的就是它們的教練——燕子媽媽。燕子媽媽在密切地關注著她的孩子們。勤奮的小燕子們一次一次地從我的窗口出發，然后繞著整個樓飛翔一圈，最后又重飛回到我的窗戶上面休息。當所有的小燕子把目光投向燕子媽媽時，燕子媽媽發出了叫聲似在說：“孩子們，你們做得很好。如果你們能把翅膀再張開些、身體再保持平衡點那你們的動作就更完美了。”好學的小燕子聽見燕子媽媽對它們的鼓勵重又去練習了。這一次，小燕子們聽取了燕子媽媽的建議，把身體盡量保持平衡，它們收到了意想不到的效果。飛翔的姿勢正確了，不僅提高了飛行速度還節省了它們的體力。當它們又一次落在我的窗戶上時，它們一起向燕子媽媽表示感謝。燕子媽媽發出了喜悅的叫聲，似在說：“孩子們，你們很棒！一次比一次有進步。”聽著燕子媽媽的夸獎，小燕子們也露出了開心的笑容。隨著長長的一聲呼喚，燕子媽媽帶著她的孩子們展翅離開了。

　　隨后的幾天，我總是能在我的窗口幸運地與小燕子一家相遇。每次小燕子們都在認真地練習，燕子媽媽也總是站在遠處的屋頂上觀望，從不近前逐一指導，想必燕子媽媽的教育方式是讓她的孩子們學著自己領悟，從練習中總結自己的不足以求得更大的進步。經過幾天的刻苦練習，小燕子們的飛翔技術已經掌握得非常完善，姿勢也保持得非常完美。遠處南行的鳥群在天空匆匆掠過，又是一聲呼喚，燕子媽媽帶領著她可愛的小燕子加入了浩蕩的南行大軍。

　　遷徙是鳥類每年都要進行的長途旅行。燕子媽媽為了小燕子能夠參加這樣長途的跋涉做足了準備，練好飛翔技術成了燕子媽媽督促小燕子首先要做的事情。無疑燕子媽媽是個合格的飛翔教練，認真監督而又不苛刻，關注而又不溺愛孩子，參與小燕子的飛翔練習卻不插手只是在旁邊給予指導，她要求更多的是讓小燕子自己從中領悟。從燕子媽媽的教育方式我想起了一句育兒名言“授人以魚，不如授人以漁”。孩子成長的里程中無疑少不了做父母的幫助，但是如何正確的幫助而不是更多地讓她對我們產生依賴才是我們首要思考的問題。燕子媽媽的育兒方式給了我很大的啟迪，幫助而不事事都要參與，放手讓孩子自己去領悟。 文靜

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