在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的重陽節小學作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
重陽節小學作文 篇1
重陽節那天，老師帶我們到敬老院看望那里的老爺爺老奶奶。
一進大門，我就看見許多老爺爺老奶奶坐在院子里曬太陽。有的在低聲嘀咕著，聽不清楚他們在說什么；有的悠閑地翹著腿，微閉眼睛享受溫暖的陽光；有的在樹下下棋，還不時傳來爽朗的笑聲……院子里的花花草草美麗極了！引來了蝴蝶和蜜蜂，都在花叢中翩翩起舞！老爺爺老奶奶的身后就是一棟漂亮又干凈的樓房，白墻紅瓦掩映在綠樹中。這一切多像一幅美麗、和諧的畫。
還有的老人因為行動不便，無奈地躺在床上，我們輕聲走進房間，和這些老爺爺老奶奶聊天，陪伴他們度過屬于他們的節日。“阿姨，我來幫您吧……”我循聲看去，原來是我們班的梁妤馨在和管理阿姨說話呢。阿姨遞給她半碗碎肉粥。只見梁妤馨熟練地端起碗，拿起勺子小心地舀起一小口粥，放到嘴邊輕輕地吹了吹，再小心翼翼地喂到了老爺爺的嘴里。老爺爺張開嘴巴，吃力地吞了下去，梁妤馨開心地笑了。只見她不時和老爺爺說話，并拿起餐紙幫老爺爺擦嘴。我看到這一幕，眼眶不禁濕潤了。
時間過得真快，一眨眼到了下午四點。我們要回學校了。老爺爺老奶奶和我們依依惜別。我感到開心、幸福，因為今天我和老爺爺老奶奶度過了一個有意義的敬老節。我想在以后多孝敬父母，孝敬老人，讓她們在晚年的時候享受到幸福的時光。
重陽節小學作文 篇2
今天是重陽節，我起床穿好衣服，馬上坐到寫字臺前，我想：今天是重陽節，我應該送什么禮物給爺爺奶奶呢？我想啊想，終于想出了一個好辦法。決定自己親手做一張賀卡送給爺爺奶奶。
我拿出彩紙放在桌子上，在上面畫了一個愛心，把它剪下來，貼在另一張卡紙上，然后再在上面寫了一段祝福語，這樣，一張賀卡就做好了。媽媽還提議再去給奶奶買些水果，給爺爺買一些酒。我覺得這個提議不錯。之后就帶著我積攢的零花錢和媽媽一起上街了。我們先去水果店買了一些水果，再去超市買了兩瓶酒，就和媽媽一起去爺爺奶奶家了。在路上，媽媽問我：“菡菡，到了爺爺奶奶家應該說什么呢？”我不假思索地回答：“當然是祝爺爺奶奶重陽節快樂。”我有說：“這么簡單的問題誰不會呀，連三歲的小寶寶都會媽媽你真笨。”“撲哧”一聲，媽媽被我逗笑了，我們繼續向爺爺奶奶家前進。到爺爺奶奶家了，我急忙拿出禮物對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶重陽節快樂！”爺爺奶奶高興地笑了，說：“我們的孫女真懂事！”我也咧開嘴甜甜地笑了。
你今天真是個快樂的'一天呀！
重陽節小學作文 篇3
有人醫治老人，千金散盡；有人贍養老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”；有人恪守“一闖孝義生死關”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，系于一瞬。我們都*裸而來，沒有誰天生富有，沒有誰天生貧窮。人生旅途中，是攫取是放棄，是拒絕是接受，全在老人的指引，心靈的抉擇。
要孝敬老人的太多太多，只想告訴你，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆*、孝敬之心。
孝敬和判逆之間，介子推為母而死，選擇光榮；李魁只身劈虎報母仇，選擇德昭后世；香九齡為父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以幫助你成就很多很多。做個有價值的，無愧生命無愧社會的真正的人，人們也會贈與你回報。
一個在暴風雨中求生的人，會奮不顧身挽救老人的性命；一個在沙漠里跋涉的人會毅然解下腰間最后一壺水給老人；但也有人把老人騎在身下，作威作福；有人由一個孝子蛻化成逆子；有人為省錢使老人變勞力；有人為分房分田，打老人，罵老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走錯了方向啊!田地、房屋、金錢，生不帶來，死不帶去，要那么多干嘛呢？到頭來，反而一無所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改過，又賺得了幾把同情淚？也沒有人再來幫助你。
如果孝敬變為傳統，世界將更美好。你會發現，自己很美，老人很美；你會知道，孝敬是滿足，付出是快樂。選擇孝敬老人吧!行動就是證明!
重陽節小學作文 篇4
“關注今天的老人就是關注明天的自己”，今天是老人節，我決定趁著休息幫奶奶做一件事，讓她在節日里心情愉快。
心動不如行動!我馬上跑到奶奶家，看見奶奶正打開水龍頭準備洗衣服呢。我三步并作兩步，趕緊上前說：“奶奶，今天的衣服就交給我吧!”奶奶點點頭，笑了笑說：“好，好!”
我先擰開水龍頭接了滿滿一盆水，把衣服進入洗衣盆里弄濕，再擦上肥皂，然后用刷子刷幾下，最后放在水里漂洗干凈就行了。可是撩起衣服的時候，我看到衣服上還有一塊黑黑的污漬，怎么辦呢？我使勁搓了幾下，可它還是沒有變淡。我不灰心，又搓了幾下，仔細看看，似乎有點變淡了。我一陣竊喜，心想只要我堅持，肯定能行!我再涂了點肥皂，搓幾下，污漬明顯變淡，漸漸地，污漬終于“投降”了。
奶奶看著曬得整整齊齊的衣服，開心地摸了摸我的頭，我也終于真正體會到了老師說的“贈人玫瑰，手有余香”的含義了。
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