在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫重陽節的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫重陽節的作文 篇1
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”這里面所說的“佳節”，就是重陽節，又稱登高節。在這一天，人們登高遠望，思念親人。今天就讓我陪著大家再話重陽節。
啊，歲月老人的腳步邁得如此之快，讓我猝不及防地一下子踏進了老年人的行列。我是老年人了嗎?我真有點不相信!我精力還充沛，步履也矯健，思維還敏捷，更有學習新事物的興趣和能力。我學跳國標舞，學電腦，。。。那都是退休后的事呀。可是每當小孩子們喊我奶奶的時候，每當重陽節給退休職工發購物卷的時候，啊，我這才想起來我真是老了!至少在孩子們的眼里，在領導們的眼里。
人生猶如四季，有春的蔭芽，有夏的火熱，有秋的成熟，有冬的冷洌。我們已走過了稚嫩的童年，熱情的朝氣蓬勃的青少年，也走過了充實的忙碌的中年，現正走向霞光滿天的金色晚年。我看到了自已生命季節的變化，聽到了歲月流動的節奏。
歲月變化無法抗拒，我們臉上的皺紋和頭上的白發也是無法抗拒的，能夠作到的只有痛痛快快的接受，快快樂樂地生活。忘掉年齡，不提過去，不奢望未來，過好當下每一天。
人生易老，天難老。也有許多東西不因歲月的流失而變化。
但是我的`心依舊年輕。
寫重陽節的作文 篇2
這天是重陽節，早上我們學校進行了重陽節的專題廣播，廣播里介紹了重陽節的習俗，來歷等等，搞笑極了。
一天的學習很快過去了。放學時，我在樓梯上看見了沈老師，心想，這天是個節日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說：“沈老師，節日快樂！”我心里想沈老師必須會說“多謝”。
誰明白，沈老師奇怪地看著我。她怎樣沒像往常一樣說多謝呢？我有些納悶。正在這時，沈老師笑呵呵地說：“我又不老，跟我說節日快樂干什么？”到底怎樣回事呢？我感到十分不解。
回到了家，我連忙把事情經過告訴了奶奶，問奶奶是怎樣一回事。奶奶哈哈大笑，說：“重陽節也是老人節，難道沈老師老嗎？”
聽到那里，我恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節日總要相互道“快樂”的呀！卻忘了這天是個特殊的節日，都怪我聽廣播不仔細，鬧出個“張冠李戴”的大笑話。
寫重陽節的作文 篇3
想起重陽節就想到了自己的爺爺和奶奶，當年奶奶去世的時候我小什么也不知道。在奶奶去世的時候我還嬉皮笑臉的。長大了我去學校，發現同學們的奶奶都來接他們。回到家我問媽媽：“媽媽，我奶奶呢？”她說：“你奶奶有病去世了。”聽了這句話我頓時熱淚盈眶。
自那時我便抱著照片看奶奶。到了現在我還是有些想奶奶。
今天我要去看爺爺了，我們坐上車到了爺爺家。我見爺爺還是有些發呆，可能是因為想奶奶。
于是我把奶奶的照片給了爺爺，爺爺頓時哭了起來，接著我也哭了起來。沒有誰能體會到我們的心情是怎樣的。我對爺爺說：“爺爺，我知道你想奶奶，但我也想……”
我想爺爺是非常傷心的，便對爸爸說：“爸爸，我們已經很久沒有和爺爺吃團圓飯了，不如我們去吃飯吧。”爸爸說：“好吧，我們也很久沒有和爺爺一起吃團圓飯了。”
到了飯店，我見爺爺還是眼圈紅紅的，于是我也想哭。但是我一定要堅強，一定要讓爺爺開心起來。吃飯的時候我故意說：“我長大一定要買個直升機，讓爺爺坐進去。”爺爺說：“你還是個小孩，不知道它有多貴。”我說：“只要能讓爺爺開心，我就一定要買。”爺爺笑著說：“我現在已經很開心了。”見了爺爺臉上的笑容，我十分高興。
我對爺爺說：“爺爺，以后開心點，以后還有我們陪你。你一定會幸福的。”爺爺說：“好。”該走了，我真是舍不得走，看著爺爺慈祥的臉龐，頓時我感到十分溫暖。
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