在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的賞月作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
賞月作文 篇1
中秋節是中國傳統節日，那天晚上的月亮是那么圓，那么亮。
那天晚上，一回到家，便看見桌子上擺著一盤盤美味的佳肴，令人口水直流。吃完豐盛的晚餐后，我們去陽臺觀賞月亮。可是，我并沒有看到那圓圓的月亮，很是掃興。這時，我調皮地說：“月亮姑娘應該是去化妝了吧，一會兒要給我們展示一番。”大家紛紛點頭。我提出了一個建議：“我們舉辦一個賽詩會吧，誰說出一句關于月亮的古詩就獎勵一塊月餅。”大家拍手叫好。
賽詩會開始了，我迫不及待地說：“床前明月光，疑是地上霜。”就這樣，我們每個人都得到了一塊月餅，津津有味地吃起來，知道今天，一想到月餅的滋味， 我就垂涎欲滴。時間過得真快啊，一輪玉盤似的月亮像害羞的小姑娘，姍姍來遲，垂下了一片神奇的面紗，天空頓時亮了起來。這讓我不禁吟誦到：“又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”輕柔的月光傾瀉在沉寂的大地上，一切都是那樣的恬靜、柔美，這種奇異的境界，總讓人連連稱贊。
我喜歡中秋節，因為它給我帶來了非常多的收獲和快樂，還能吃到香噴噴的月餅。
賞月作文 篇2
昨天是八月十五中秋節。晚上，我一邊吃月餅一邊賞月。黑暗的天空中掛者一輪金黃色的月亮，就像一個大玉盤，是那么圓，那么亮。天空中沒有一顆星星，它們到哪里去了呢？喔，原來它們都回家睡覺去了。
我久久地注視著月亮，好象看見美麗的嫦娥姐姐在對我招手呢！小玉兔安靜地躺在嫦娥姐姐的懷里睡者了。我大聲地說：“嫦娥姐姐，快下來吧！人間很美麗，你快來和我們一起吃月餅，一起玩耍吧！”嫦娥姐姐對我擺擺手，傷心地說：“都怪我當初偷吃了仙藥，上了天就再也下不來了。”我大聲地說：“嫦娥姐姐，不要難過，我會和爸爸媽媽去月球上看你的，給你帶去好吃的月餅，還有好玩的玩具……”
晚上，我做了一個夢，夢見我和許多小朋友坐著宇宙飛船登上了月球。我們和嫦娥姐姐一起唱歌，一起跳舞，玩的可高興啦！
賞月作文 篇3
伴著濃濃的月餅香味，我們迎來了一年一度的中秋佳節。
中秋節是個美好團圓的日子，今天，外婆一大早就開始忙碌了，因為舅舅他們和我們一家要一起共度節日。到了晚上，外婆拿出了她的看家本領，燒了一桌子的好菜，有糖醋排骨，紅燒豬蹄，清蒸螃蟹……我們一大家族聚在一起吃了一頓豐盛的中秋晚餐。
當夜幕降臨，我們就在陽臺上等待月亮的出現，可是月亮姑娘好像害羞似的，一直不肯露面。這時，外婆端出了好多五花八門的月餅，有紅豆味的，蓮蓉味的，蛋黃味的，香氣撲鼻。還有黃澄澄的梨，紅艷艷的蘋果，紫瑩瑩的葡萄……我看了高興得就像一只快樂的小鳥，蹦來蹦去。爸爸給了我一副望遠鏡，我對著天空抬頭仰望，今天的主角——月亮還是沒有出現，代替它的是一望無際的烏云。外婆說：“今年中秋的月亮啊就像你這個調皮的小孩子一樣，跟你捉迷藏呢！當中秋月亮又大又圓時，月亮里面有一片虛無縹緲的影子是廣寒宮，里面住著美麗的嫦娥，還有一只玉兔。再里面些還有一個高高的黑影是一棵桂樹，桂樹下的人影是吳剛。”
聽著聽著，我仿佛成了童話中的小天使，背上突然長出一對翅膀，像箭似的向那廣寒宮飛去。為了迎接我的到來，嫦娥高興地跳起了優雅的舞蹈，吳剛捧出了桂花酒，玉兔繞著我跑來跑去……
"十五的月亮十六圓呢！明天說不定月亮就真正出來了！"外公的一句話把我的思緒拉了回來，今晚雖然很遺憾我沒有看到傳說中的圓月，但是我吃到了最香甜的月餅，聽到了最美麗動人的神話故事，看到我們全家相聚的歡樂，我忽然明白：美滿家庭比月圓！相信月亮一定是躲在云層后面默默地祝福我們哩！
在對著遙遠的月亮無限的遐想中，我進入了夢鄉……
賞月作文 篇4
那是去年中秋節的晚上，我和幾個好朋友相約在社區中心的草坪上賞月。云淡風輕，明月高懸，那笑臉兒格外燦爛，灑下一片皎潔的月光。
我們拿出各自精心準備的水果，小心翼翼地擺放在一大塊野外觀光時用的大塑料布上，虔誠地邀請月公里的嫦娥下來跳舞，期盼月宮里的天女前來散花。一個個美好的神話故事此時在我們的心中一波波蕩起，在我們嘴邊一陣陣說來爭去。
我們一邊賞月，一邊熱烈地討論著有關明月的各種稀奇古怪的問題。為什么月亮有時候像金色的圓盤，有時候像彎彎的小船，有時候又像切開一半的西瓜，還有時候像被小狗啃了一口一樣邊沿模糊不請？
有的同學猜測，月亮也許就是一盞掛在夜空中的燈籠，它的主人看書時就把蓋布掀開，同時也把光線調到強光，所以中秋的月亮就會又圓又亮不是。
我說：“你們都是猜測，老師不是說過嗎，月亮的各種變化是因為地球遮擋的緣故，地球叫它變成什么樣，它就變成什么樣。”
我的觀點總是遭到大家的反對，后來我們在學校的興趣課上問老師。老師微笑著解釋道：“這個問題說起來簡單，但理解起來就比較難了，我給你們做個試驗最有說服力。”
老師把三個課桌長條形合并，中間放一個地球儀當做地球，左邊課桌上擺一個白色的氣球當做月亮，右邊是打開的一盞臺燈當做太陽，又拉上教室里的所有窗簾，教室內光線頓時暗了下來，此時只見老師輕輕地，慢慢地前后移動地球儀，白氣球上的光線就發生變化，一條小船逐漸消失，不知不覺間就變成一個圓盤，依次反復多次。
隨后我們自己又進行了反復試驗，明白了一個道理，月亮的陰晴圓缺是我們地球遮住了太陽本來該照射到月亮上的光線而造成的。
老師最后提示說：“今天的`試驗只是一個簡簡單單的試驗，其實太陽、地球和月球本身都在自傳，同時又在自己的不同軌道上有條不紊地運行著。”
同學們提出了各種各樣的問題，老師有些茫然，最后只是如此簡單的總結道；“大家注意，月亮是地球的衛星，它受地球的引力約束，不停的圍著地球旋轉，轉一圈就是一天，這是一個小環境。地球又是太陽的衛星，它受太陽的引力約束，又不斷地圍著太陽轉，轉一圈就是一年。”
接下來同學們的自由發言就逐漸地激烈起來，三個星球大家都在自轉，三個星球同時又要作為更大星球的衛星而在其特定地軌道上規規矩矩地運行，真是太不可思議了。
最后老師建議同學們晚上回家后，在夜色里再去進行這種實驗，進一步深入弄明白月食、日食的形成原因，有興趣的同學可以寫出自己的實驗報告來。
最后，老師意猶未盡地宣布：“一等獎是一盒精美的杏花樓月餅。大家可要用心哦！因為月餅可是有保質期的啊！”
賞月作文 篇5
絲絲晚風輕輕地拂去了白日的燥熱，如同紅茶一般的晚霞染紅了天邊的浮云。待皎潔的月光灑在我的身上時，我才端上月餅，坐在陽臺前望著那一輪明月。
有一些黑斑布滿在月亮的表面，那就是“嫦娥”吧。那月亮旁有一圈若隱若現的光環，把這明月襯托得像一位天使，薄紗似的云霧像一塊簾布，覆蓋著月亮害羞的臉，不一會兒，她又慢慢地扯開那層紗布，露出一部分真容，大地又變得清幽明亮，可謂是“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”！
高樓間，不時傳來幾聲嬉笑，或是大人們敬酒時清脆的碰擊聲，他們在這朦朧的月色下團圓。一片一片的云霧在樹梢間悠然地漂動。布幕似的天空上嵌著幾顆星星，顯得月亮像一方巨大的璧玉，銀光四溢。
月，是那么亮，亮得像一盞發射出柔美光芒的臺燈；月，是那么圓，圓得像母親渴望與兒女團圓的眼；月，是那么大，大得像仙人們的宮殿。
“但愿人長久，千里共嬋娟。”今天的馬路上，車輛稀疏。月下，是大家團圓的身影，中秋，本應如此。往常稀稀拉拉的燈亮了起來，大家歡聚在一起，過著傳統而美好的中秋佳節。一陣吊車移動的聲音傳來，隱隱約約看到幾個人影晃動，“海上生明月，天涯共此時”，我想，漂泊在外的游子，他們的家人應該也在望著這輪皓月，遙寄彼此的牽掛吧！
一陣手機鈴聲響了起來，原來是在潮汕的朋友，她正注視著那美輪美奐的月亮，我也仰望著朦朧的月亮，傳達著對對方無盡的思念。
【【推薦】賞月作文匯編5篇】相關文章：
1.【推薦】賞月作文