命題作文雖然題目唯一，但要寫出新穎的好文章，要好好的布局，下面是小編整理的中考命題作文注意事項，歡迎閱讀。
1. 審題要準
審題如同下棋，一著不慎，滿盤皆輸，可見審題是多么重要。命題作文，審題應(yīng)當做到：
(1)辨明文體
雖然現(xiàn)在多數(shù)命題作文不限定文體，但有時，文章的文體又是固定的，因此，辨明文體就十分重要。一般情況下，一個文題只有一種適合它的文體。審題的第一步是判斷文體。判斷文體應(yīng)注意以下規(guī)律：(1)記敘文文題的字面一般對記敘文的六要素有所涉及。題目當中直接帶有：“人”、“事”、“記”等字樣,就更是記敘文的標志了。(2)議論文文題中經(jīng)常會有“議”、“論”、“談”、“辯”等字眼，也有的由“......的啟示”、“從......想到的”、“由......說起”等短語構(gòu)成。
(2)要看清題目要求
一般中考作文題都在“要求”一項里對文體、字數(shù)、表達方式等作出了明確的規(guī)定，必須把“要求”這項內(nèi)容搞清楚,并且嚴格執(zhí)行不能遺忘。
(3)注意題目中的隱含內(nèi)容。考題中明確提出的要求是一望而知的，必須照辦無誤，但有些要求是隱含在表面文字背后的，需要我們自己悟出來。比如《在陽光下成長》中的陽光，當然不是指自然界的陽光，應(yīng)理解為黨的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等。對一些給材料作文題目中提供的材料，更應(yīng)當注意運用概括、引申、類比等方法，加以認真分析，理解題目的比喻或象征意義。
(4)弄清題目的限制和要求
命題作文常對文體、時間、地點、數(shù)量和敘述的對象及其關(guān)系、內(nèi)容等有限制，弄清楚了這些，就好確定作文的選材范圍。如：題目“校園新風”.寫記敘文，可寫人也可寫事，地點要在校園內(nèi)，內(nèi)容為好的現(xiàn)象，宜與過去對比。
(5)抓住“題眼”確定中心
題目中的.關(guān)鍵詞語.就是命題作文的“題眼”。扣住了“題眼”也就抓住了重點，抓住了中心。①單詞語題目，題目即“題眼”，如“溝通”、“生日”等。②詞組型題目中.起修飾作用的詞語是“題眼”，動詞是“題眼”。如“難忘的一件事”的“題眼”是“難忘”.“驕傲的媽媽”的“題眼”是“驕傲”，“這件事教育了我”的“題眼”是“教育”，“我喜歡那句格言”的“題眼”是“喜歡”.“回憶我的同桌”的“題眼”是“回憶”。
(6)添枝加葉法與逆向選材法
命題作文題目越長越容易迅速確定立意與選材。當題目是一個詞時，選材的范圍很寬.確定寫作目標就顯得困難.這時你可以采取題目添枝加葉法迅速確定寫作目標，如“選擇”，可在其前添加“爸爸的”、“痛苦的”、“明智的”等，或在其后添加“了堅強”、“了誠實”、“的快樂”、“的艱難”等。這種添枝加葉是在心中進行的，千萬不要換題目喲!有人認為選材不應(yīng)放在審題中進行，其實審題與選材應(yīng)是同步完成的，它們可以相互印證。選材平庸的作文難成好文章。那么在選材中我們可以采用逆向選材法使所選材料新穎.如“感謝”.學生感謝老師為常見，老師感謝學生就為奇、為新。
(7)盡量把內(nèi)容落實到人、事、物上
有些命題作文規(guī)定文體，按文體寫即可：有些命題作文讓自選文體，每當此時有些同學就無所適從。多是成段的感慨.而沒有實際的內(nèi)容。此時應(yīng)依據(jù)自己對題目的理解選擇擅長的文體。選擇了記敘文，就要把內(nèi)容落實到人、事、物上.把人寫好.把事寫實。若從自己或身邊的生活實際中難以開發(fā)出動人的故事.寫一篇小說也不失為一種聰明的選擇。若選擇議論文，自己要有充足的事實和理論依據(jù)。
2. 選材要新
為了使命題作文的選材新穎，我們在寫作中必須遵循以下三條原則：
(1)材料真實
“真實”是指選擇材料的內(nèi)容必須真實可信。它要求我們選擇的自己熟悉的真實材料行文，才能寫出真情實感。但一些同學總喜歡在作文中胡編濫造。如寫《逆境》的作文題目，就可能有60%的同學會在作文中寫自己從小是個殘廢的孩子，沒有胳膊或沒有腿”。或者說“我從小就死了爸爸，13歲又死了媽媽，自己跟著70多歲的爺爺一起生活”等。像這種類似的編敘故事的現(xiàn)象，在作文寫作中不勝枚舉。這類作文不是從作者生活中來的真實事，所以在寫作中，往往漏洞百出，給閱卷人一種被戲弄的感覺。其實，我們生活中深入?yún)⑴c生活，并在作文中將自己身邊發(fā)生的真實故事寫出來，就能寫出真情實感來。
(2)材料新穎
作文寫作中，我們要做到：“人無我有、人有我新、人新我奇。”這里講的就是話題作文的新穎選材。現(xiàn)在，在中學生作文中，有一種不好的現(xiàn)象，那就是不管是寫人還是寫事，高中生就寫初中時期的人和事;初中生就寫小學時期的事。在文章的選材上，可通過以下兩方面達到創(chuàng)新：一是與時俱進，盡量寫新近發(fā)生的真實典型的`事件，以增強文章的鮮活性。二是拓寬思路，使文章以新以奇打動讀者。如上面的文章，我們就可以寫感激某一件事、感激某一物、感激某一次機遇、感激某一次相逢、感激失敗、感激貧困、感激挫折等，通過拓寬思路，文章的選材就新穎了。
(3)材料典型
“典型”指材料有代表性，能以一當十，說服力強。新穎的材料不一定具備典型性，即使是新穎的材料，如果不具備典型性，選擇時也不能用。典型材料來源于對生活的觀察和理解。例如，我們以《三峽移民人家》為題寫篇文章，如果我們不深入移民中間去，就很難了解移民的思想狀況、生活情況，如果盲目去寫人人都有“舍小家、顧大家、主動移民為國家”的高尚思想，個個都樂于移民，就不是三峽移民的真實寫照，就不具有典型性。如果我們深入到移民中去，就會發(fā)現(xiàn)許多移民都是由“不想移”到“主動移”的，這樣去寫，就具有典型性、代表性了。
3. 立意要奇
命題作文的立意是命題作文創(chuàng)新的關(guān)鍵。經(jīng)過多年作文教學實踐，我認為話題作文立意創(chuàng)新可從如下幾方面去嘗試：
(1)轉(zhuǎn)換角度、質(zhì)疑傳統(tǒng)
“轉(zhuǎn)換角度、質(zhì)疑傳統(tǒng)”是指寫作中換一個角度去思考問題，去對傳統(tǒng)已成定論的觀點、看法的質(zhì)疑、反叛。長期以來，我們的教育模式讓我們形成了總喜歡從正面去認識事物的習慣。如說到“愚公”，我們總喜歡去贊美他的勤勞、持之以恒的美德;說到鄒忌，總喜歡去贊美他的“諷齊王納諫”的功勞等等。由于老師這么教，我們這么學，作文自然也就這么寫，其結(jié)果往往就會寫出千人一面，百口同腔的文章，使文章索然無味。有句詩說“橫看成嶺側(cè)成峰”。對一件事物(或一個人)，我們?nèi)绻艞壵娴乃伎迹D(zhuǎn)換一個角度，從反面或側(cè)面去思考，就會實現(xiàn)創(chuàng)新。比如，我們?yōu)楹尾豢梢匀ネ敢曈薰钠茐沫h(huán)境，去直擊鄒忌的護短內(nèi)心呢?
(2)轉(zhuǎn)換角色、反客為主
在這世界上，我們?nèi)祟惪傁矚g把自己當著世界的主人，把動物、植物當著我們的附屬物，試想，如果我們在作文中將自己和周圍一切的主客關(guān)系交換一下，并寫出來，結(jié)果又如何呢?我敢肯定會大受歡迎的。《西游記》就成功地刻畫了一個猴子孫悟空的形象;《聊齋志異》成功地刻畫了狐仙鬼怪的形象等。這些就是反客為主的成功典范。如果讓我們寫《我是圖書》的文章，將自己反串成圖書，以第一人稱的手法，通過圖書的所見所聞所感來刻畫閱覽者的形象，批判了一些道貌岸然的人不愛惜書、偷書、撕書的丑惡行為，贊揚了愛愛惜圖書的'優(yōu)良品質(zhì)。使文章塑造出新的形象，從而給人以新穎之感。
(3)想象幻想、合情合理
想象是創(chuàng)新的翅膀。合情合理的想象幻想是作文實現(xiàn)創(chuàng)新的一個重要途徑。
以上三點，是命題作文在立意選材方面的應(yīng)該掌握的一些方法，希你在作文寫作和復(fù)習中認真領(lǐng)會、認真揣摩，寫出最好的文章來。
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