在寫作過程中，地點要素到底擺在哪個位置，作者要根據語感而定，選擇最佳位置。小編收集了地點要素放哪最好，歡迎閱讀。
一、研究實驗——探索敘事過程中，“地點”擺放的最佳位置
在下面的敘事語句中，插入句子后面規定的地點，尋找事件發生地點的.最佳陳述位置。
1.下午自習課，老師經常給我們上輔導課。(教室里)
2.昨天上午八點到十點，校長正給我們做《嚴謹做事，坦蕩做人》主題報告。(學校禮堂)
3.昨天晚上，燈一直亮著。(書房里)
4.星期天上午，他在讀《紅樓夢》。(圖書館的角落里)
5.昨天下午整理物品時，他發現了爸爸遺留下來的一本發黃的考古筆記。(在一個紙箱里)
二、實驗結果
1.下午自習課，老師經常在教室里給我們上輔導課。(地點放在“時態”和“具體行為”中間)
2.昨天上午八點到十點，校長正在學校禮堂給我們做《嚴謹做事，坦蕩做人》主題報告。(地點放在“時態”和“具體行為”中間) 3.昨天晚上，書房里的燈一直亮著。(地點放在“行為對象”之前，修飾“行為對象”)
在本句中，“地點”還可以安排在另外兩個位置上——(1)昨天晚上，燈在書房里一直亮著;(2)昨天晚上，燈一直在書房里亮著。就含義表達和語法規則而言，這兩個位置都沒有問題，但讀起來語感都非常別扭，因此，將“地點”放在“行為對象”之前做修飾語，才是最佳位置。
4.星期天上午，他在圖書館的.角落里讀《紅樓夢》。(地點放在“時態”和“具體行為”之間)
5.有兩種位置都比較好：
(1)昨天下午整理物品時，在一個紙箱里，他發現了爸爸遺留下來的一本發黃的考古筆記。(地點放在時間和行為對象之間)
(2)昨天下午整理物品時，他在一個紙箱里發現了爸爸遺留下來的一本發黃的考古筆記。(地點放在“行為對象”和“具體行為”之間)
三、實驗結論
敘事過程中，“地點”相對“時間”、“行為對象”、“具體行為(狀態)”、“時態”四個要素，在一句話中只有以下四個合適位置：
1.在“時態”和“具體行為”之間。
2.在“行為對象”之前，修飾“行為對象”;
3.在“時間”和“行為對象”之間;
4.在“行為對象”和“具體行為”之間。
在寫作過程中，到底擺在哪個位置，作者要根據語感而定，選擇最佳位置。
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