那天下午放學時，班主任突然讓我和一個同學換座位，新同桌是一個女生。我和以前的同桌相處得很好，突然間要各奔東西，當時的心情可想而知。
那天的陽光懶散地射進窗子里，刺到了我的眼睛。
第二天，我和她正式開始了我們第一天的同桌生活。我不愿和她說話，因為自己有些傷心。現在想來，當時我又何曾想過，我是不是也拆散了她和她的同桌呢?那么我又有什么權利生氣呢?那天的美術課上，她沒帶書，我們倆便趴在了我的書上。
時間是可以沖淡一切的，我和她漸漸變得要好起來，都是女生嘛。我的修正帶壞了，她正好有這方面的經驗，就主動幫我修。我的修正帶壞過三次，都是她在課間很費勁地給我修好的，這讓我很感激她。
可是，我們也有煩的時候。她的英語很差，一周有三個早晨，她都不和我說話，只是埋頭背英語，應付早自習的聽寫。她那種一個字母一個字母背、一遍一遍寫的方法，實在是不行啊。我想告訴她應該怎樣學，但她不理我，還差五分鐘了，beautiful還沒完，B-E-A-U-T-I-F-U-L，她念念有詞。這時，我忍不住丟下一句話：“你實在是笨得響啊!”我們一起進行對話練習，她實在讓我難以忍受，她說起來結結巴巴的，每次我都不舉手，因為有她拖我后腿。這是我和她唯一的煩惱事。最后我倒不安了起來，一個勁地問她：“會不會發音啊?”“習題懂了嗎?”這下輪到她煩我了。
我們常在一起談論關于文學的事。有一次翻她看過的《家》，發現好些句子她都勾了線。她還對我說：“我覺得巴金的序言寫得真好。”《家》很久以前我也看過，但看得很粗，哪兒記得什么序言?從此，我開始佩服她。
她很體貼人，我在期末考試前夕被各種事攪得一團糟，以致考試沒有信心。在那段最難、最困惑的日子里，是她給了我勇氣。她寫給我的那張句子不怎么通的字條，便是最好的證據：First永遠isyou!
后來，座位又換了。她不是我的同桌了，但我總是難以忘記我和她一起走過的日子。
曾經的同桌，你是否也在懷念我們一起輕輕走過的那段陽光燦爛的日子?
(選自《蘭州晨報·作文周刊》)
點評：本文作者不諱言同桌的缺點，全篇對同桌無一字的肖像描寫，但我們讀后，卻覺得這位同桌就在我們身邊。作者通過幾件事的敘述寫出了自己對同桌感情的不斷加深，行文樸實無華，富于生活氣息，這正是本文的獨特之處。
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