歲月，從黑發中流過，風，傳播愛的信息，將黑發，一點點染白。小編收集了白發作文，歡迎閱讀。
【作文題目】
(1)閱讀下面材料，按要求作文。
《木蘭詩》中，花木蘭女扮男裝，代父從軍，演繹一段 千古傳奇;《背影》中，朱自清凝望父親的背影，潸然淚下，百感交集，引發多少讀者的.共鳴;《散步》中“我”選擇平坦的大路，順從了母親，委屈了孩子，讓親情的馨香灑滿一路......
是孝心無價，還是責任擔當?是報答感恩，還是真愛無限......請任選一個角度，按要求作文。
要求：①自選角度，自定主題;②自擬題目，自定文體(詩歌除外);③字跡工整，書寫規范，不少于 500 字;④文中不得出現真實的人名、校名、地名。
(2) 根據下 面語境，展開聯想或想象，按要求將語段擴寫成一篇文章。
......
16歲的我，茫然地走在小路上......
......
一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌。心持勇氣，懷揣夢想，我將繼續前行!
要求：①自擬題目，自定文體(詩歌除外);②字跡工整，書寫規范，不少于 500字;③ 文中不得出現真實的人名、校名、地名。
范文：白發
歲月，從黑發中流過，風，傳播愛的信息，將黑發，一點點染白。
童年，梧桐樹下，透過縫隙照下的陽光把那頭黑發照得很黑很亮，那頭黑發很長很長站在風中，輕輕地微笑，望著不遠處一跳一跳的短發，滿是歡樂的笑聲。
夜晚，在燈光下，長發在為短發縫著書包帶，因為書很重，長發怕這書包不能承受，于是就在書包帶上縫上了一點點愛。
早晨，短發背著 這更加牢固的書包出發了，短發親吻著長發，長發的發梢，觸到短發的鼻尖，散發出清幽的香氣。
傍晚，短發背著書包一躥一躥地回來了，長發在門邊靜靜地等待，望著回家的短發露出一點微笑。
吃過晚飯，陽臺上，長發為短發清洗著，短發頂著滿頭的泡泡，在陽臺上嘻笑，長發用清水將短發的滿頭泡泡沖洗掉，用手輕輕揉著短發的耳朵和眼睛，然后用毛巾輕輕地為短發擦頭。月光下，被清洗后的短發，顯得烏黑流亮，就像長發一樣，卻不及長發長，長發輕輕地摸著短發說：“孩子，會長長的，就像媽媽的一樣。”
長大后，短發離開了長發，長發為短發的書包縫補著，希望能承受更多的重量，而短發離開后，長發則是無盡的思念、擔憂，時間一點點流逝著，長發不再烏黑光亮，可還是在靜靜等待，等待短發的歸來。
梧桐樹下，是長發等待，還有——落了一地的梧桐葉，短發長長了，回來看望長發，而在門邊看到的還是長發露出的'一點點微笑，只是長發不再烏黑光亮。
傍晚，還是在陽臺，只是短發變成了烏黑的長發，這次，由童年的短發為長發清洗，長發變得和泡沫一樣，都是白色的，在月光下，長發顯得出銀白色的光澤。
風，輕輕地吹，揚起絲絲縷縷的白發，傳遞著一點一點的愛，讓短發變得更長、更黑。
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