時光真的過的很快，都注意到時間的腳步。
當媽媽把襯衫拿來時，我才知道夏天已經過去了，當媽媽把厚厚的羽絨服拿出來時，我才發現秋天也已經過去了。一切都是這樣的悄悄地，悄悄地，期末考試也悄悄地來到了。
話說這一切來得都也太匆忙了吧。最近幾天忙著排練話劇、背衛生知識競賽，都讓我忘記了時間，當今天張老師說最終的boss還有20幾天就要來臨時，我才知道時間如飛逝。
時間有時候很充裕，但有時也很緊迫。
切換一個鏡頭，回到剛開學的那個時候，一些事情讓我哭笑不得[注:哭也不好，笑也不好。形容很尷尬。]——全班的暑假作業讓我丟了。
該說這是件丑事，不應該拿出來“曬曬”但是，覺得這個錯誤應該讓我牢記一輩子，我應該不希望還犯類似的錯誤的。
還記得第一次月考，滿懷自信的進入了考場，也滿懷信心的答了卷子。考的還不錯啦，具體是第幾名……對不起，我給忘了，不過那幾天確乎是有點得意忘形[注:形：形態。形容高興得失去了常態。]，大大咧咧，不求甚解[注:只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。]。我還滿懷著希望能夠再一次的榮登前幾名的寶座。
但是，落后就要挨打，說的真的沒錯，被我超過的幾位，真的是發奮圖強起來了，期中考試讓我大跌眼鏡，還算是“遠遠”的落在的別人后面。我覺得我應該收斂一下了，不能只求細枝末節[注:比喻事情或問題的細小而無關緊要的部分。]。
流水不腐戶樞不蠹[注:流動的水不會發臭，經常轉動的門軸不會被蟲蛀。比喻經常運動的東西不容易受侵蝕。也比喻人經常運動可以強身。]——流動的水不會腐臭，常常轉動的門軸不會被蟲蛀蝕。這句話說的確實是真的，是我所得到的道理啟示，也可以說這是張老師給我的這個啟示創造了條件。
前幾天的成語競賽，每個同學摩拳擦掌[注:形容戰斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。]，狂背成語，都希望能在這個有趣又有挑戰性的競賽中取得一個好的成績。當然了，這也算是張老師希望我們這些“文盲”能夠積累多點的墨水吧，張老師的要求是“要質量高的成語”呵呵，我反反復復的斟酌了這句話，我確乎是意識到了張老師的用意——質量高的成語里必須會有關于做人、做事和學習的。張老師呵。真是用心良苦啊。讓我們自己懂得如何學習如何做人……我要感謝張老師，她給我創造的條件，讓我偶遇到了這個成語——流水不腐戶樞不蠹。我覺得對于我們來說，這句話應該這樣理解：如果我們的腦子常常轉動，常常流動……
明天張老師給我們班的學委下了個任務：把離考試的天數寫在黑板上。
說實話，我對這種從航天倒計時學來的方法很反感，會讓人有一種緊迫和不自在的感覺。當你輕松一下或者被某個笑話逗笑的時候，偶然看見黑板的字，心里會立刻涼了一大截。
黑板上的倒計時，就如同一個蘋果，一天被咬下一圈，不久就會露出那個又酸又澀的蘋果核。
緊迫了呵，我要把全部的精力放在全學生最偉大的事業上——為了期末而奮斗。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴!
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