【篇一】
步入初二的我們已經脫卻了一些幼稚，多了一份成熟。在家庭，學校，社會中多了一份責任。
在上初二之前，我幾乎不做任何的家務與其它勞動，平時只要把學習搞好就行了。但自從上了初二之后，在媽媽的監督下，家中的家務我也開始做了一些。接著，爸爸又教會了我燒幾道常吃的家常菜。有時爸爸不在家，我就燒飯做菜給不會做飯的媽媽吃。隨著年齡的增大，我也學會了更多的本領，也深知自己有了更多的責任。
在學校，每一個學生的言行就代表了他所在班級的形象。當一個學生成績很優異時，那么別人就認為他的班級也很優秀。當一個學生表現的很差的時候，別人也一樣認為他的班級也好不到哪。所以，維護班級形象便是我們的責任。以前總認為個人的形象與班級形象沒有任何關系，現在才明白班級形象要靠大家一起來維護，我們每個人都要盡自己所能為班級爭光。如今，我們長大了，就更要努力學習，為班級增添榮譽，不為班級抹黑。在班中，我們要努力學習，我自己負責。好好表現，老師也少了煩惱，幫老師分分憂。
在社會上可能我們很渺小，但是作用卻不小。我們是社會的一份子，就要為社會做出一份貢獻。有許許多多的公益活動都在宣傳人人為社會盡一份微薄的力量，越來越多的人可以幫助一些需要幫助的人。
一天天長大的我可以做的事情也越來越多，我可以為貧困地區的兒童捐幾本書，幾件舊衣，獻出一片愛心。我可以通過互聯網將那些需要幫助的人的信息傳遞給大家，讓更多人知道有誰需要幫助。可能這些事情都太渺小了，但社會的每個人都能來關注他們，即使再渺小也會有大益處。
成長的路上我們有了更多的能力和智慧，同時我們也有了更多的責任。我長大，我擔當。
【篇二】
擔當是溫暖的陽光，融化了那嚴冬的積雪;擔當是春日的生機，孕育了嫩綠的新芽;擔當更是一份責任，讓你有勇氣面對一切的困難和挫折。它會助你走向成功的彼岸，成長需要擔當。
小學時，在最后一堂自習課時，全班同學都在安靜地寫作業，班主任很滿意地看著這個安靜的教室。忽然，一個白色的紙團從老師的眼睛劃了過去，“砰”的一聲砸在了講臺上。本來大家低下的頭，都循聲齊刷刷的抬了起來。“是誰，是誰，這是誰干的?”老師的眼睛瞪得十分“兇狠”，嚴厲的目光掃視著我們。“是誰扔的紙團，請那位同學撿起來。”本來就十分安靜的教室變的更加鴉雀無聲了，大家又都低下了頭，沒人敢站出來。可是過了好久還是沒人去撿那個紙團。這時老師的聲音又提高了一個分貝“是誰扔的紙團，請那位同學站起來”，不一會兒，只聽“咔”一聲，有人離開位置的聲音，他將紙團拾起向空中一扔，紙團在空中打了個旋便“飛”進了垃圾桶。
大家定睛一看原來是班級里調皮鬼。大家都用復雜的眼光看著他，那目光里大都都是憤怒的、埋怨的、討厭的。這時只見老師氣沖沖的走過去，準備責備他。作為同桌的我實在不想讓他被這么大的黑鍋，于是主動站了起來：“老師，對不起，紙團是我扔的”。看著大家詫異的眼神我雖然有點忐忑，但是我知道自己犯下的錯誤要自己擔當，如果連自己的錯誤都不敢承認，讓別人去背黑鍋。那么以后不是遇到什么問題都要去找個背黑鍋的人。
看著大家的眼光，我為自己行為感到羞愧的同時但又更加坦然了：只有勇于擔當才能在大海上揚帆起航，到達成功的彼岸!成長因勇于擔當而精彩!
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