大家都讀過《井底之蛙》這篇寓言故事，故事敘述了一只常年生活在井底的青蛙，遇到從東海來的一只大鱉后各自談論的自己的生存環境。談論中，青蛙對自己的生存環境很滿意，并向大鱉大肆炫耀，殊不知大鱉的生存環境——大海比它的一口枯井要好上多少倍呢!
也許，青蛙不曾想過，這口令它自豪的枯井其實是那么地渺小，也不曾想到在自己的這塊“小天地”外還有那一望無際的大海，遼闊無邊的天空……青蛙不知道自己的眼光是那么狹窄，心態是那么自滿，只會滿足與自己的那塊“小天地”的它是永遠不會明白外面世界的精彩與美好的。
《井底之蛙》的故事讓我情不自禁地想到了自己。記得讀三年級時，我的字寫得很不錯。既美觀又整齊，不但贏得許多老師的好評，還讓同學投來羨慕的目光。漸漸地，我便飄飄然起來。對待同學也目中無人，自以為自己比他們高出一籌，連好朋友也悄悄離我而去了。后來，媽媽帶我去少年宮練硬筆書法，在那里，我發現那些同學的字寫得比我更好，而我只是學了一點皮毛而已。讀了《井底之蛙》這篇寓言故事，我覺得我就是這只目光短淺的青蛙，夜郎自大。同時我也想到了一些“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的同學。
其實，我們身邊就有一些認為學好書上的知識就足夠了的同學。可是，他們錯了，光學好課內的一些“死”知識是遠遠不夠的，還要去多讀一些對我們有益的課外書籍、刊物，這對提高我們的作文水平是很有幫助的。而多翻閱一些報紙、雜志也可以豐富我們的課外知識量，讓我們了解當前的熱門話題……如果我們只學好了課內的知識，那我們的目光就太淺短了，那不就是一只真正的“井底之蛙”了嗎?
這就正如顧憲成先生所說的“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。”同學們，與其望著鏡里的，不如把握手里的。讓我們跳出井底，用自己的心靈去感受、用自己的雙眼去觀察這個日新月異的世界，真正成為21世紀的小主人。
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