在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的中考滿分優(yōu)秀學(xué)生描寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考滿分優(yōu)秀學(xué)生描寫作文1
在成長(zhǎng)的記憶中，時(shí)間像是頑皮的老人，拔快了指針，讓它不知疲倦地向前奔跑。這似流水的成長(zhǎng)中，卻有一個(gè)煩惱怎么甩也甩不掉，那就是——我的小個(gè)子。
在這六年中，我的個(gè)子似乎沒怎么長(zhǎng)，我一直位于我們班最“光榮”的第一排。每逢遇到同學(xué)，只因不爭(zhēng)氣的個(gè)子，總會(huì)被大家半開玩笑地打趣道：“呀！長(zhǎng)個(gè)了吧！”
這種例子還有很多，讓我再給你說一個(gè)。
記得二年級(jí)時(shí)，正上語文課，老師提了一個(gè)基礎(chǔ)問題。因?yàn)轭A(yù)習(xí)過，我胸有成竹地舉了手，被老師叫到后，信心滿滿說出了正確答案，正等著老師夸我時(shí)，沒想到老師不僅沒有夸我，反到怒氣沖沖地走到我面前大聲嚷道：“你父母沒教過你和老師說話要站起來嗎？你怎么這么沒教養(yǎng)！”我被老師無緣無故當(dāng)頭一棒，委屈地嘀咕道：“我站著呢！”話剛說完，就響起了全班同學(xué)的大笑聲，就連老師也因我鬧出的笑話不厚道地笑了。
于是，從那時(shí)起，我的心中就萌發(fā)出了一種強(qiáng)烈的欲望——長(zhǎng)個(gè)。哎！要說長(zhǎng)個(gè)，我心里又有了好多苦惱。為了長(zhǎng)高，我可是什么方法都試過了：將自己最愛喝的酸奶變成一瓶瓶喝不出甜味的牛奶；晚上倒立上墻，請(qǐng)求媽媽幫助自己拔蘿卜一樣拔個(gè)；走路努力踮著腳，顯得自己已經(jīng)長(zhǎng)了很高……
但這一個(gè)個(gè)方法試過后，都以失敗告終，直到現(xiàn)在，這個(gè)小遺憾還留在我的心中。
啊！這就是我這個(gè)小個(gè)子的煩惱，痛苦的煩惱。如果你問我做個(gè)矮子是什么感覺，那就自己體會(huì)吧，可惜太多太多的人想自己體會(huì)很難，因?yàn)槟銈兌紝儆诟邆�(gè)子人！
中考滿分優(yōu)秀學(xué)生描寫作文2
不知過了多久，一陣?yán)滹L(fēng)吹來我不由地哆嗦了一下。哦，漲潮了！海水失去了剛才的寧靜與溫柔，像一只兇猛的獅子，咆哮著涌向海灘，惡狠狠地沖到我的腳下，一頭撞在巖石上，激起一個(gè)個(gè)雪白的浪花，發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的吼聲。
浪花拍擊巖石的聲音，在我耳邊回響，久久不能退去。
我站在海岸邊的巖石上，看著那時(shí)起時(shí)落、忽高忽低、忽隱忽現(xiàn)的浪花，它們飛舞、跌落，像一行行展翅飛翔的海鷗，似無數(shù)怒吼狂叫的蛟龍，如萬朵晶瑩潔白的梨花。耳邊是永恒的濤聲。我只覺得自己已經(jīng)沉醉在這大海之中，我仿佛與浪花一起玩耍，嬉戲，一起與海水穿梭于巖石之中，我仿佛變成了一條自由的小魚，在深邃卻不失活潑、恬靜的大海中自由遨游。頓時(shí)感覺空氣新鮮了，嗅到專屬大海淡淡的咸味，而海水似乎更清澈，大海也更見風(fēng)韻了。一切都是那么美好，那么平淡卻使人心曠神怡。
又一陣咆哮的聲音，落下的浪花像瀑布般四射著傾斜而下，像白紗般輕柔，似棉絮樣松軟。忽然，海水前浪引著后浪，后浪推著前浪，整個(gè)大海變成一個(gè)萬馬奔騰的戰(zhàn)場(chǎng)。我被這壯觀的景象驚呆了，浪花濺在身上，竟不知躲避。留給我的，只有那浪花拍擊巖石的聲音。
“海水共長(zhǎng)天一色”，波濤從大海深處涌出，用盡所有氣力沖向岸邊，咆哮著，怒吼著，又悄然隱去。而我，在等待下一波巨浪涌來。
在我的腦海中，海的.印象，便是那在耳邊回響的，永恒的波濤聲了！
那聲音，在我耳邊回響，從不曾忘卻……
中考滿分優(yōu)秀學(xué)生描寫作文3
歲月流逝，時(shí)光漸漸發(fā)酵成一碗青色的柳汁，倒進(jìn)叛逆的心臟里，滋潤(rùn)我們寒冷的心靈，留下了春暖花開。
回想那年寒冷的冬季，正值黃昏，大雪染白了夕陽西下之際天邊的一抹橘紅，開始紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒落，冷風(fēng)嗚嗚地咆哮，吹彎了枯樹的枝條。因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和媽媽爭(zhēng)吵后的我氣憤地沖出家門，不顧身后媽媽的呼喚與前面的狂風(fēng)大雪。
不知去往哪里的我獨(dú)自走在大街上，冷冷的風(fēng)哀號(hào)著將雪吹打到我的臉上，我的頸邊，漸漸地冰冷了我心中氣憤的烈火，只留下了一點(diǎn)孤單與寂寞。我慢慢悠悠地走在大街上，心中早已后悔沖出家門了，猶豫著要不要往回走。心中原本幸福的花被冷風(fēng)吹得只留下了一朵小小的花苞，畏縮在心中的一角，不知是要綻放還是凋零。街邊的路燈散發(fā)著暗黃的燈光，燈光下、雪地上映著我孤獨(dú)的影子，我心中愈來愈低落，決心回家向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。剛一轉(zhuǎn)身，便見到媽媽穿著單薄的衣服在我身后的不遠(yuǎn)處跟著我。那一刻，雪似乎停了，仿佛一陣春風(fēng)拂過，吹開了我心中那不再孤獨(dú)的花苞。那一刻，我春暖花開！
望著媽媽微笑的面龐和微微發(fā)抖的身體，我不由地?zé)釡I盈眶，飛奔過去撲在她的懷中。那一刻，心中似有萬條暖流趟過，帶來了無限春暖花開！
也許，生活即是這樣美好，人生仿佛是一年四季，也許有時(shí)我們會(huì)遇到寒風(fēng)暴雪，也許有時(shí)會(huì)心灰意冷，但我們始終相信冬的肅殺帶來了春的和煦，總會(huì)有那么一刻，讓我們的心里春暖花開！
那一刻，我感謝媽媽的默默跟隨，感謝她為我?guī)淼拇号ㄩ_，原來生活中不是沒有幸福，而是我不懂幸福。
中考滿分優(yōu)秀學(xué)生描寫作文4
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這是高爾基說的一句話。是啊，的確是這樣，書難道不能帶給人們快樂嗎？書，難道不像食物一樣填充我們知識(shí)、精神的寶庫嗎？
讀書好！
在我們這般年齡，知識(shí)，是我們的追求之一。“叮鈴鈴”，一下課，同學(xué)們紛紛從書桌里抽出自己心愛的課外書。這邊，小美拿出了一本《喬治的宇宙大爆炸》。只見她的表情同書中的主人公的精力一般大起大落。
一會(huì)兒感動(dòng)得熱淚盈眶，一會(huì)兒害怕得哇哇大叫；一會(huì)兒急得直跺腳，仿佛她早已不是一名讀者了，而是作者筆下的那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物。那邊，小露同學(xué)拿出一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》，她看得津津有味，不得不讓人感嘆，她一定是下一個(gè)“霍金”！讀書，帶給我們知識(shí)。讀書好！
讀好書！
一本壞書，帶給你的只有負(fù)面的情緒，而一本好書，帶給你的卻是那伴隨你一生的精神和知識(shí)。在許多大人的眼里，漫畫書是一種壞書。上一次，我?guī)Я艘槐韭嫊丶摇?/p>
“唉，菡，你看看，你帶來的都是些什么書啊？它能給你帶來知識(shí)嗎？”“媽媽，漫畫不是一種壞書，漫畫它不僅能帶給我快樂，還能使我和同學(xué)建立好人緣！把書中的那一個(gè)個(gè)笑話，講給同學(xué)們聽，他們都笑呢，調(diào)劑了我們緊張的學(xué)習(xí)生活。”
好讀書！
讀書是一種興趣。在我家的書柜里，有如此多的書，其中的任意一本都能使我泡在書中一個(gè)下午，因?yàn)樗鼈兊膬?nèi)容都能給我?guī)韼椭o我無限的力量。在古今中外的作家中，哪一位不愛讀書呢？好讀書，給我?guī)淼钠焚|(zhì)、精神。難道不會(huì)讓我愛讀書嗎？
讀書，它給我們帶來知識(shí)，帶給我們對(duì)生活的感悟，啟蒙我們的思想。
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