在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的執(zhí)著作文4篇，希望對大家有所幫助。
執(zhí)著作文 篇1
執(zhí)著,是對生命最本質(zhì)的堅守。執(zhí)著，是一種偉力。執(zhí)著，使猿不安于現(xiàn)狀最終走出了茹毛飲血的世界；執(zhí)著，使人歷經(jīng)千難萬險而無悔。左丘明失明著《左傳》，司馬遷遭宮刑寫下史家絕唱。執(zhí)著，使人為它粉身碎骨而無怨。商鞅將臨分尸之刑而談笑自若，譚嗣同面對屠刀高呼：“快哉！快哉！”大江挾雷霆之勢，雖面前有千溝萬壑仍奮然東流；瞻頭雨珠依戀大地，明知會躍個粉碎，依舊投向泥土；大雁心懷故園，萬水千山也阻擋不了它的歸來……執(zhí)著，是一種偉力，永遠存在于世間。
既是執(zhí)著，又何必分個高低貴賤？只要執(zhí)著，世界便永遠長新。魯迅先生贊嘆吃蟹的第一個人是勇士，為人類發(fā)現(xiàn)了一種佳肴，這是一種執(zhí)著；達爾文周游世界，創(chuàng)立進化論學說這也是一種執(zhí)著。執(zhí)著有大有小，但只要執(zhí)著新生事物，執(zhí)著真理，那么無論匹夫走卒，王后公卿，他們都是平等的執(zhí)著者，對于他們，執(zhí)著永報以鼓勵的笑顏。他們的精神也將超越身份、地位、時間、空間而流傳下去。
執(zhí)著不是貪欲，不容人玷污；執(zhí)著不是勛章，不能只為標榜；執(zhí)著不是彈簧，可以隨意屈伸，任人扭曲。既要追求，便要追求深遠、永恒與博大。野心、貪心、私心永遠與執(zhí)著無緣。
執(zhí)著到深處，那執(zhí)著本身便化成了一種快樂。孔子聞韶樂，三月不知肉滋味；居里夫人獲得的“諾貝爾”獎章卻成了孩子們的玩具。這一切的一切，都說明執(zhí)著已融入偉人們的血液，不需要什么回報，執(zhí)著本身已給他們心靈以慰籍。執(zhí)著也會成為“癡”。據(jù)說，曹雪芹批閱十載而終于寫成《紅樓夢》，當朋友們來探問他時，見到他還在癡癡地吟讀著，朋友喚他，曹公抬頭茫然一笑，又低頭吟讀起來，這部血淚凝成的《紅樓夢》已使曹雪芹深深地陶醉進去。執(zhí)著使他為自己、為他人創(chuàng)造了一個世界。這其中滋味，惟有執(zhí)著者才理解得最真切。這便是境界，執(zhí)著的境界。
既然執(zhí)著創(chuàng)造了世界，充實豐富了世界；既然執(zhí)著使人永恒、博大；既然執(zhí)著使人領略到人生的真諦，那么去執(zhí)著吧，從現(xiàn)在開始！只有當你真正地制作時，你才會發(fā)現(xiàn)，執(zhí)著——是你最喜歡的一個形容詞。
執(zhí)著作文 篇2
“太好了，成功了！”我和鄰居家的小朋友異口同聲喊道。到底是怎么一回事呢，請聽我慢慢道來。
原來，在這個暑假里，為了預習將要學習的物理，我向別人借了—本初二物理實驗手冊，開始了我的第一次物理實驗。
這是一個簡單的實驗，我也曾在電視上看過幾次，不過我仍認真的準備好器材：一杯水和若干張硬紙。
這時，小區(qū)里一群正上小學的孩子們圍了過來。其中—個膽大的問我：”你在干什么呀？”我向他們講述了我要做的實驗，好奇心迫使他們留了下來，成為了我第一次實驗的觀眾。
我先將杯子盛滿水，然后拿起一張紙，蓋在杯口上，用手掌壓住紙，把杯子猛的一反。孩子們十幾只烏黑的眼睛盯著我的手，我把手輕輕移開，“嘩——”杯子里的水擊打著水池，宣告著實驗的失敗。
“走吧，走吧，失敗了。”孩子們一哄而散，我急忙喊住他們：“別走啊，再試一次吧！。
“好吧”。孩子們停下腳步，又圍過來繼續(xù)觀看。
這一次，我更加小心地做好每一個步驟，但結果還是不如人意——又失敗了！
看著他們失望的神情和地上那一張張濕漉漉的紙，我不禁有點泄氣：“什么破實驗，做了兩次還沒成功！”
“別著急啊大姐姐，靜下心來再試一次吧。”一個孩子說道。“嗯，再試一次吧！”其他孩子也連聲附和。
我看著他們期盼的眼神，心底忽然。堅強起來。他們一群年幼的孩子都懂得要鍥而不舍，我難道還不如他們嗎？
我提起了十二分的精神，小心翼翼的將紙蓋在盛有水的杯子口上，用手壓住紙，將杯口封的嚴嚴實實的，然后將杯子輕輕一轉(zhuǎn)，把手挪開——“啊，成功了！”我開心極了，孩子們更是歡呼雀躍。
看著孩子們開心的笑容，我忽然想到：成功路上離不開堅持，不執(zhí)著追求，怎能登上巔峰，盡享成功的喜悅呢？
我為自己的執(zhí)著點個贊！
執(zhí)著作文 篇3
人生如一出戲，成功與否取決于自己對待事物的態(tài)度和處理事情的方法。
有一個女孩，她父母離異，她便隨母親住在繼父家。可是繼父家的人都不喜歡她。她的母親為了不讓自己的孩子受委屈，便用私房錢把女兒送去了私立學校。女孩的生活很艱辛，她一個月幾乎沒有零花錢。每天中午，當其他同學去食堂吃午餐時，她只能一個人偷偷地在教室里啃饅頭。
但是生活的艱辛并沒有打敗她，而是更加激發(fā)了她的斗志。女孩的成績在學校里相當優(yōu)秀。私立學校大多數(shù)都是有錢人的小孩，他們身著名牌，講話闊氣。但女孩并不感到自卑，她認為，在這里，成績才是一切！每當她看到那些家長開著豪華的車子來學校接孩子時，她都只是給以淡然的一笑而已。她認為：總有一天，她會擁有這一切的！并且是靠自己的力量去擁有！終于，女孩如愿地考上了清華大學，邁出了通向夢想之門的堅實的一步。
女孩的那種執(zhí)著是我們應該提倡的。執(zhí)著地看向自己的夢想，向著它，永不止步！那種執(zhí)著，那種拼搏，那是勇敢者的陣地！
人生會有很多奇跡，我們應該面向未來，面向希望！一個消極的人，就如同周日下午的一條不熱不鬧的市井小街，失去與存在都毫無意義。我們都還年輕，我們的人生怎能如此黯淡？在這個朝氣蓬勃的年齡，我們應該更加執(zhí)著地追趕著我們的夢想！
你可曾看到過蜘蛛織網(wǎng)？一只小小的蜘蛛，它在蛛網(wǎng)上敏捷地爬上爬下，盡管它要織的那張網(wǎng)很大，但是它從未放棄過，因為它的夢想便是織一張又大又堅固的網(wǎng)。
連一只小小的蜘蛛都那么的執(zhí)著，我們又怎能懈怠？
人生就像一場戲，導演和演員都是我們自己。墮落的，驚險的，美妙的，都在于我們自己的決定。
我們都還是孩子，我們的身上有太多的夢想。那么，朝著它，執(zhí)著地走下去！
執(zhí)著作文 篇4
我從小就十分喜歡寫作，閑暇時光里沏杯清茗，聽窗外雄蟬奏鳴，我也執(zhí)筆在紙上不停地寫。經(jīng)過歲月的磨練，我的文字從幼嫩生硬變得婉轉(zhuǎn)而生動。筆下的人物也漸漸變得有血有肉，仿佛鮮活地存在我世界里。
悶熱難耐的南方，空氣中似乎彌漫著焦躁與不安的氣味。我坐在后院的樹蔭下怡然碼字，密密匝匝的黑色字體充斥著每頁的空白。母親走過來，半開玩笑地說道：“為什么不發(fā)給你喜歡的書刊呢？”我怔住了。于是，我把其中篇隨想以電子文檔的方式投進了編輯部的郵箱，那個小小的文檔承載著我的勇氣，飄向了渺茫的深海。
然而，三個月了，依然依然音信全無。
怎么會這樣？極度不甘的我忽然瞅見本雜志上刊登的'文學比賽啟事，便再次精心挑選了篇小說發(fā)送到參賽郵箱，并附上了自己的報名表……
就這樣，我在次又次的失望中重新振作，在構思文章的同時也開始閱讀許多我從未涉獵的古典文學作品，拼命汲取其中的精華，其間父親指責我：“你根本是在浪費時間！”說罷，他氣沖沖地將我好不容易才構想出來的情節(jié)撕得粉碎，然后摔門而去。只留下我辛辛苦苦的勞動成果化作碎片在冰涼的的地板上無聲地啜泣。
冷寂的夜，萬物靜謐，籠罩在地獄般的黑暗之中。只有鐮刀般昏黃的月高懸在天空中，拉出令人恐怖的弧線。冷風凄涼地揚起薄如蟬翼的紗簾，溫柔地撫摸著我的臉龐的淚痕。心血毀于旦，我仿佛聽見誰在暗處低低地哭了，那哭聲猶如把尖刀準確無誤地穿透我的心臟，如條長鞭狠狠地抽打我的身體。我沉聲質(zhì)問自己：“我，宣告失敗了嗎？我，宣告退出了嗎？”不。我不會認輸！心底有個聲音正在吶喊，夢想的翅膀雖然已經(jīng)被淋濕，但是仍然可以飛翔！
接下來的年里，我嘔心瀝血敲定部篇幅較長的稿子，有時剛冒出來的主意很快又被否定以及人物活動單乏味已是家常便飯。構思，推翻，修改，構思，不斷循環(huán)。終于，我收到了封回信：恭喜成功，小說備受贊賞，望再接再厲。
不知過了多少個日日夜夜，我終于迎來了成功，攀上險峻的頂峰。回望來路，只覺得夢想如杯香茗，入口是蔓延全身的無比苦澀，可縈繞在舌根的卻是淡麗清雅的，彌足珍貴。或許，這就是成功的滋味吧！
為了心中的夢想，我踮起腳尖，茁壯成長。
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