因為執著的愛，我們進步了。因為進步，我們自信了。因為自信，明天會更好。今天小編就來分享作文：執著的愛，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
第一篇 執著的愛
厭倦了車輛往來的嘈雜，厭倦了人來人往的喧嘩，厭倦了爾虞我詐的勾心斗角，偶爾遠離喧囂，找片樹蔭靜靜坐下，傾聽麻雀嘰喳的鳴叫，心中頓感愜意，也許只有在這時，我才能將久違的愛意毫無保留的傾瀉而出，這是一份對寧靜的愛，對自然的愛。
—題記
一曲《草原之歌》，唱出了自然的恬靜淡雅。
一幅《桂林山水圖》，賞出了自然的巧奪天工。
一首《江畔獨步尋花》，吟出了自然的清新宜人。
柳宗元的《永州八記》，蘇軾的《石鐘山游記》，畫卷一般向人們展示了自然之美，展示了那顆熱愛自然的心;范仲淹的《岳陽樓記》，歐陽修的《醉翁亭記》，寓情于景，將為文者的鴻鵠之志以及對大自然的喜愛淋漓盡致的拋灑出來……
古今中外，曾有多少文人騷客將自己的喜怒哀樂寄托在山水之間，將自己的愛潑灑于自然之中。然而，今非昔比，飛速發展的社會，已讓數以萬萬計的人們沉溺其中，在經歷了太多光污染，大氣污染，噪音污染后的人們，漸漸忘卻了自然之美，把對自然的那份愛禁錮在心中，一把名為“物質享受”的枷鎖赫然醒目。
眾人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。我不同，只要面對自然，心中那股對自然的喜愛便油然而生，無論是蝶舞花叢、魚戲蓮葉，還是百芳爭艷、群草斗奇，無不讓我留連忘返，回味無窮。對我而言——春天，有葉紹翁的出墻紅杏相伴;夏天，有楊萬里的映日荷花相隨;秋天，有杜牧的漫山紅葉相扶;冬天，有岑參的紛紛暮雪相佐。透視心扉——傷心時，到田野中，欣賞一望無際綠油油的麥田，心中的不快頓時煙消云散;心煩意亂時，到樹下傾聽鳥兒的歡鳴，心中的煩惱就會如過眼煙云，被拋至九霄云外;委屈時，到草地中去，向自然傾訴內心的不悅，心中的苦水即刻消失的無蹤無影;開心時，和好友漫步于田間小路，享受自然的寧靜……只有在自然的懷抱中，我才能放松自己，放任自己，將壓抑在心底的煩惱伴同夢想一起放飛。
自然，有賦的韻味，有詩的優美，有詞的精彩，有歌的旋律，自然的愛，不一樣的、執著的愛。
第二篇 執著的愛
時光匆匆，轉眼間已經走過了八年的從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數往昔的故事，長嘆：生活原來給了我們那么多感動，為了真情付出得到的感動，我們追求，我們執著……
剛剛工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，我滿懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知，學生們被獎品誘惑著，他們高聲議論著，談笑著，逗鬧著，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說著，笑著，我無計可施憤然拂袖而去，出了教室門我的淚潮水般涌出，看來讓我來愛他們真難。老教師撫著我的肩膀，安慰著倍感委曲的我：“他們都是孩子，我們也都從那時候過來的，誰那時不淘氣?”僅此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經是個孩子。”因而，我懂得了教育孩子要從愛開始。從此，我以大姐姐和朋友的身份和他們交流，當年氣我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我。每逢寒暑假，教師節，他們成群結隊地來看我，他們始終惦記著我，而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是：我只是教了他們兩年的科任教師，然而我們心靈相通，他們是我從教伊始的收獲與驕傲。
每天簡單重復的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響，忙忙碌碌間錯失了很多生動。一次小考試，楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個正著，當時我什么也沒說。下課后把她叫到走廊，她紅著臉，低著頭，緊張的等待著我的嚴厲批評。我說：“這是個小問題，教師上學時也有過這樣的錯誤，相信你這是第一次也是最后一次。”她重重的點了點頭，深深的給我鞠了一躬。后來她在一次題目為《對我影響最大的人》的作文中寫到：“可就是這次認錯，我的心中擱下了這位年輕老師的位置。”這句話深深的震撼了我，可能我們無意間的一個眼神，一個動作，一句話，會改變孩子的性格，影響他的一生。我深刻的體會到：成功的教育緣于對學生的理解、寬容和發自內心的愛。
一點點學著愛學生，慢慢的融入彼此的生命中，是學生充實著我們原本簡單的每一個日子，升華著我們的思想。1998年二十六歲的我得了卵巢囊腫，五月初就發現左下腹有硬塊，但工作忙沒當回事，挨到放暑假去醫院檢查時當即就留住院，腫塊已達17×9cm了，第二天就安排了手術，醫生擔心的說：“再晚就有生命危險了。”手術拆線后的第二天正逢學校返校，我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學校，艱難地爬到樓上班級看學生，還沒長好的刀口因運動張裂，炎炎烈日下，虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣，回來后傷口便化膿發炎，很久不能愈合，時至今日肚皮上仍留著這份紀念。秋季開學，很少有人知道這件事，很慶幸我沒因個人小事耽誤過學生，包括我人生中最大的喜事——結婚。我是明天的新娘，今天上午卻還站在三尺講臺上，而我的婚禮要在外地婆家舉行，自己的人生大事，我還什么也沒來得及問，什么也沒來得及想，包括遠道而來的同學都沒能好好安排，而媽媽卻是一身疲憊，滿嘴大泡地出席了我的婚禮。婚禮過后便一身素服趕來上班，我的學生們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經成了過去。我也想用這個機會好好休息一下，和新婚的愛人卿卿我我幾天，或者到什么地方旅游一次，但我手中托著87名同學的命運，他們即將開始他們人生的第一次抉擇，旅游的機會很多，孩子們的中考只有一次，我耽誤不起。我知道：愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是一種行為上的神圣。
是啊，老師是燈塔，指引學生夜航的路，糾正他們偏離的航向;在他們成功時，用殷殷教導使他們認識到有比腳更長的路;在他們失意時，幫助他們重拾舊夢，自己的孩子病了，我們顧不上，自己的父母面前，我們很難盡孝，花前月下的留連中看不到我們的身影，苦了自己的一個孩子，照顧了幾十個別人的孩子，在我們這個光榮的群體中，每個人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進校門，面對那么多雙渴求知識的眼睛，面對未來的希望，家里再大的事也成了小事，學校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處，始終有對教育事業的滿懷忠誠，對學生的滾燙愛心，為了愛的執著，我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無怨……這便是教師的靈魂。我們用青春，熱血，生命鑄造著祖國教育事業的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生!
第三篇 執著的愛
“落一滴遲緩，遲緩的淚……
與露珠一樣冷，
在衣衿上，心坎上，
不知
何時落地的，無聲……
“落一滴遲緩，遲緩的淚……
與露珠一樣冷，
在衣衿上，心坎上，
不知
何時落地的，無聲……”
世界一天共有多少淚水?數不清，太多的喜慶而泣，太多的不舍離別，太多的后悔，太多的心碎。最令人傷情的，愛的固執的淚水，為他傷情他卻不自知。都固執的可怕，執著的認定人，或許的會被人說傻，但親愛的，請相信，能否認的，是敬佩的。
席慕容奶奶執著的人。
“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻，為這我已在佛前求了五百年”。
她筆下那棵在佛前祈求了五百年的樹，她付出了百年的努力，換來的是他路過的腳步聲;她求了百年只為那瞬間為你綻放的絢麗，換來的卻是撒落一地的心碎。執著的她，卑微到變成一棵樹接近心上人，“慎重地開滿了花，朵朵我前世的盼望”，卑微的看到他緊張興奮的顫動著葉子，“當你走近，請你細聽，那顫抖的葉，是我等待的熱情”。原來，的相遇竟是我修了百年的福氣。
我喜歡聽懷舊歌，舊歌的歌詞很簡單直白，那個年代物質的東西，純凈的美好，單純的期盼，恰是最令人心痛的。
每逢聽到“愛如潮水”時，我總會心痛歌里的那個男子。
“既然愛了就不后悔，再多的苦我也愿意背”愛那么奇幻的東西，認定了，萬分的苦也愿忍受。“我再也不愿見你在深夜里買醉，不愿別的男人見識你的嫵媚”我總會想起這么場面，夜夜笙歌的女子喝醉了，男子把她扶到車里躺好，害怕她著涼，輕輕的為她披上一件外套。在寂靜的夜里，風冷入骨，男子看著身旁熟睡的女子的側臉，他的眼眶紅了，淚不禁溢出。“不問你為何掉眼淚，不在乎你心里想著誰，且讓我給你安慰”。明明知道她心里裝不下，明明明白對她來說也，卻無可救藥的愛上。卑微的愛讓人心痛心碎。捂住眼淚溢出的雙眼，沙啞的聲音斷斷續續說著“結局是喜是悲，走過千山萬水，在我心里你永遠是那么美”男子的柔情讓我心痛，他的執著讓我惋惜。
有時或許應該學會放棄，就像陳奕迅“活著多好“里面說的，愛不了不要死守著，忍受不了就該放手，放開對方。陳奕迅聲音為沙啞，單調的音樂訴說著世界上最的愛情。“游玩時開心一點不必掛念我，來好好給我活著就似最初，仍然在呼吸都應該要慶賀”只要我愛的人好好活著就好，就算她不再是我的，就算我不在她的身旁，就算她的快樂我，仍可以聽到她的呼吸聲，這難道一件可喜的事情么?你終于我的付出，到那時候你會為我掉眼淚，那么請你笑一笑來紀念我的付出，你的笑，是我最好的禮物。“想哭可試試對嘉賓滿座，說個笑話紀念我”的愛情是最的，執著的愛著人，執著的想那個人過的比好，不愿她哭泣，就算是有一天我的好，也不想看到她內疚哭泣的樣子。
執著，其實有種。每人都曾經執著過，這是一件如此美麗如此感動的事情。可是，親愛的，我不想再看到你們哭的樣子了，執著，不悔，好嗎?
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