在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學生關于植樹節的主題作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生關于植樹節的主題作文4篇1
又到了一年一度的植樹節，我們開始紛紛保護樹林和樹木。一大半的人認為只有在植樹節才要保護樹林和樹木，我的觀點卻恰恰相反，我們不能只在植樹節保護樹林和樹木，應該無時不刻的保護著樹林和樹木。
砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數量就會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹木的保護所造成的。
大家都知道中原兩灣城吧！以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東一個洞，西一個洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了。現在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見底，河邊楊柳隨著微風輕輕擺動，這就是人們意識到了尊重自然，保護環境的重要性。
我希望每個人都能保護樹林、保護樹木，讓都市的生活添一分綠色！
小學生關于植樹節的主題作文4篇2
春姑娘從遠方回來了，她用彩色筆輕輕一點，沉睡已久的大地煥然一新，你看：小草偷偷地從地下探出頭來，桃花露出了粉紅色的笑臉，柳條也跳起了歡快的迎春歌……植樹節到了。
這天，天氣晴朗，學校組織我們小記者去種樹。到達目的地后，一聽完吳老師講的植樹規則，我們就開始行動了。同學們有的拿著鋤頭挖樹坑；有的用鐵鍬鏟土；還有的搬小樹苗。她(他)們干得熱火朝天，臉上紅通通的。
你瞧!我們組的這位男同學真是大力士，只見他兩腳微微張開，使出渾身解數，不一會兒，就挖出一個又大又深的坑。看他干得這么賣力，我們女孩子也不甘示弱，趕緊開始種樹苗。我從老師那挑選了一根小樹苗，小心翼翼的把它插進土里，再用土把小樹苗的根部埋起來。看著小樹苗站直了，我和我的伙伴趕緊提來一桶水。我一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽了，快快長大!”小樹喝完可口的水，隨著微風輕輕搖動，好像在跟我們致謝呢!
在臨走之前，我看著一排排新栽的小樹苗，心想：如果人人每年都種一棵樹，并且知道保護樹木，不亂砍濫伐，那世界將會變得更加美好。
小學生關于植樹節的主題作文4篇3
今天早上，我約了我的小伙伴一起去種樹，我們拿好了水、桶、鐵鍬和樹苗就一起出發了。
我們先是來到了一片空地，然后我們就開始種樹了。我覺得種樹這點小事對我來說肯定是小菜一碟的，于是我左手拿著鐵鍬的中間，右手則是拿著鐵鍬的頂頭，就開始挖坑了。不過不挖幾下子，我就累的`連路都走不動了，而且只挖出了一個很小的坑，還時不時的會挖到幾條蚯蚓。小伙伴們看我累成這樣子，就過來，一把拿過鐵鍬，很快地挖了起來。經過了大約半個小時，一個大坑終于挖好了。接著我們拿出了一顆綠油油的小樹苗，他小心翼翼地把小樹苗放入了大坑中，又將小樹苗扶住，我拿起鐵鍬，迅速地填滿了大坑，并且把泥土也給壓平了，然后我迫不及待地給小樹苗澆了兩桶水，不過小樹苗都很快地“喝“完了我給它澆的水，就這樣，我和小伙伴們種完了很多棵小樹苗。不過種好了樹之后我和小伙伴們越覺得累了。
真是難忘的一次活動啊!
小學生關于植樹節的主題作文4篇4
今天是3月12日，是一年一度的植樹節。
早上一起床，我就吵著去種樹。媽媽就問我：“你知道為什么要種樹嗎？”我搖了搖頭，媽媽告訴我：“植樹節每個人種一棵樹：1、可以綠化環2、可以遮擋風沙。所以我們要愛護樹木。”說完，媽媽就帶我去種樹了。我選好了位置，我拿來鐵鍬，先挖一個坑，再拿來水桶，再往坑里到一點水，讓土地松了以后再把樹苗埋起來，然后再澆一些水。我看見別人種的樹上都掛有卡片，卡片上寫著誰誰種的。我和媽媽也掛上了兩張卡片，希望它能快快長大。
媽媽還告訴我：“植樹節的意義不是在于每個人都要在植樹節這一天去種一棵樹，而是通過植樹節的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環保的問題。今天我好高興，因為我不公親手種了一棵樹，而且還懂得了植樹節種樹的道理。
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