植樹的過(guò)程作文

2021-10-20 植樹節(jié)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的植樹的過(guò)程作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

植樹的過(guò)程作文篇1

　　春風(fēng)送暖，正是播種的好時(shí)節(jié)。正逢3月12日植樹節(jié)。早晨，我們來(lái)到了曲江森林，準(zhǔn)備親手種下一棵棵桂花樹苗。

　　在教師簡(jiǎn)短的植樹動(dòng)員后，我們便領(lǐng)取了小樹苗，來(lái)到森林的一個(gè)小土坡上，植樹活動(dòng)開始了。我和向往一組，將合種一棵桂花樹苗。本以為對(duì)六年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)不算太重的鐵鍬，我使用起來(lái)卻很吃力，剛鏟兩鍬土就氣喘吁吁了，我只得和向往輪換著挖。終于坑挖好了，我把小樹放進(jìn)坑中，將土回填，并用鐵鍬夯實(shí)。這時(shí)，向往拎來(lái)了水，我們把水澆在小樹的根部。看看一桶水很快被吸收，我仿佛看到小樹苗正盡情地吸收著養(yǎng)分，我的心中也感覺十分的暢快。

植樹的過(guò)程作文篇2

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，調(diào)皮的男生拿著鐵鏟一邊敲著一邊追著玩，女生們坐在座位上不停在說(shuō)話。“同學(xué)們安靜一下，馬上到操場(chǎng)集合。”班長(zhǎng)剛說(shuō)完話，大家一哄而散爭(zhēng)先跑道操場(chǎng)上這時(shí)候，每個(gè)班級(jí)都集合好啦，大家急忙站好隊(duì)，看他們的一個(gè)個(gè)急急忙忙的樣子，惹的大家哈哈大笑，這時(shí)校長(zhǎng)出來(lái)說(shuō)“同學(xué)們，知道我們?nèi)ジ墒裁磫?”“去植樹”大家異口同聲的回答到。“大家有沒有信心完成任務(wù)”“有”一時(shí)間校園里充滿了回音，“那大家出發(fā)吧!”，校園大軍浩浩蕩蕩的出發(fā)了

　　走了大約半小時(shí)后，來(lái)到了我們的目的地位于民和二道溝處一座荒山，由于是秋天山上只有枯草，加上幾棵稀稀拉拉的樹，顯得十分荒涼。上山后，林業(yè)局的工作人員早已在山腰處等著我們，他們旁邊放著大約有幾千棵樹苗，每個(gè)班領(lǐng)取了200多棵樹苗，望著這200多棵樹苗，大家發(fā)了愁這么多的樹苗得干道啥時(shí)候啊?

　　在大家議論紛紛的時(shí)候，老師看出了大家的煩惱說(shuō)：“大家不要垂頭喪氣，你們看看林業(yè)局的工作人員在怎樣栽樹?”。老師的這句話給我們指點(diǎn)了困惑，大家馬上跑到了工作人員旁邊，三三兩兩的聚集在一起認(rèn)真聽者工作人員的講解。

　　首先在每個(gè)梯田中間挖一深半米，寬50厘米后把周為雜草除去，在將樹苗放入坑中，在放置樹苗時(shí)應(yīng)當(dāng)小心樹的根不被損傷，再將土埋入，埋的過(guò)程中盡量土壤分配同時(shí)還要澆水，最后將土拍實(shí)即可。還有每隔3米栽一棵樹，可以使樹之間互相搶養(yǎng)分。

　　聽完之后大家都明白了，于是個(gè)人自覺的同他人組成一個(gè)隊(duì)伍來(lái)干活。一時(shí)間山上響起一片鐵鏟鏟土和拔草的聲音，這兩種聲音組成了一支交響樂，回蕩在山間……...

　　在同學(xué)和老師共同的努力之下，20xx多棵樹苗最終被我們?cè)赃M(jìn)大地中，大家看著滿山的樹苗開心的笑了出來(lái)，先前的疲勞消失了，幻想著幾年之后這里的.荒山將變成一片片綠色時(shí)的樣子，非常高興。

　　傍晚，一只隊(duì)伍在夕陽(yáng)的照耀下，踏著整齊的步伐向前走著。

植樹的過(guò)程作文篇3

　　周末，小明和小紅去森林植樹，小明先挖了一個(gè)坑，再把小樹苗栽進(jìn)去，小紅提來(lái)一桶水給小樹苗澆下去，小明又給小樹苗填了幾鍬土，一棵綠油油的小樹苗就載好了，就像一個(gè)士兵站在那里，小明和小紅的臉上露出了滿意的笑容。

植樹的過(guò)程作文篇4

　　去年的3月12日，我們一家三口和一大堆友人去秦嶺山上植樹。剛到山頂，許多人就跑去搶樹苗，我和爸爸媽媽也混在其中。我看見一個(gè)地方放了好多樹苗，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，一個(gè)人是沒辦法把樹苗種起來(lái)的，我們要分工合作，才能把樹苗種好。”說(shuō)完，我們簡(jiǎn)單分了一下工，我去找種樹的位置，爸爸和媽媽抬樹苗。我找到了一個(gè)位置，趁爸爸媽媽還沒來(lái)之前，我又拿到一個(gè)鏟子。對(duì)他們說(shuō)：“媽媽，你先去找水壺。爸爸，你來(lái)挖坑，我負(fù)責(zé)看樹苗。”我把鏟子給爸爸。不一會(huì)兒，一個(gè)樹坑就挖好了。看看媽媽那邊怎么樣啦?我悄悄的過(guò)去看了一眼，還不錯(cuò)呢，找到了水壺，正在接水呢。我們把樹苗慢慢的放進(jìn)坑里，爸爸又拿鏟子用土把坑填上。媽媽用水壺澆水，最后再在樹苗上掛上了我的“愿望”，那是一個(gè)可愛的紅袋鼠，我們?cè)谏厦鎸懥恕白寴涿缈炜扉L(zhǎng)大”。

　　如果我們?nèi)齻€(gè)人沒有分工合作，各干各的，沒有人去挖坑，沒有人去澆水，這棵小樹苗就不會(huì)很快種好。從這件事里，我體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的重要性。

植樹的過(guò)程作文篇5

　　植樹對(duì)人類社會(huì)的重要不言而喻，人類社會(huì)早期的生活資料大多是從各樣動(dòng)植物上獲取的。然而在人類文明發(fā)達(dá)的今天，對(duì)于動(dòng)植物的保護(hù)卻做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為了一名普通的小學(xué)生，能做的很少，植樹雖然是小事，意義卻很大。

　　昨天，我們班就舉行了一個(gè)班級(jí)活動(dòng)——植樹。這天，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，看見了屬于我們組的桂花樹苗，我們的任務(wù)就是賦予它神圣的生命。

　　首先，我們是要把樹苗搬到我們要種的地方，到了目的地，不論男生女生，我們開始動(dòng)手挖坑，鋤的鋤，鏟的鏟，干得熱火朝天，家長(zhǎng)也在一旁鼓勵(lì)我們和指導(dǎo)我們。爸爸們還興致勃勃的手把手教我們?nèi)绾武z地。我體驗(yàn)了鋤地、挖坑的辛苦，累得滿頭大汗，終于是體會(huì)到種樹的辛苦和勞累了，但這一切都是值得的。挖完坑，倒下肥料，放樹苗進(jìn)去，扶正，蓋上泥土，澆水，終于完工了。

　　在學(xué)校種下一棵棵樹苗，我們種下了快樂和希望，希望它們會(huì)迎著春風(fēng)茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)夏天來(lái)的時(shí)候，可以郁郁蔥蔥為我們遮擋陽(yáng)光；當(dāng)秋天來(lái)的時(shí)候，可以為我們送來(lái)秋天的氣息；當(dāng)冬天來(lái)的時(shí)候，可以為我們送來(lái)心靈的溫暖。

　　看到小樹苗迎風(fēng)飄揚(yáng)，想到它們?cè)诓痪玫膶?lái)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，我們的心里充滿了期待和喜悅，這種感覺應(yīng)該就像老師期待自己的學(xué)生長(zhǎng)大成才的心情一樣吧。

植樹的過(guò)程作文篇6

　　今天，我和妹妹還有兩個(gè)小伙伴來(lái)到公園里植樹。

　　我們先把小樹苗小心翼翼地放了進(jìn)去，大伙就你一鍬我一鍬地忙開了。妹妹扶著小樹苗，我把土踩實(shí)，又培些土，再用腳把土踩一遍又一遍。這時(shí)，我那兩個(gè)小伙伴抬著一桶水回來(lái)，她們把水均勻地澆在樹下。

　　大家不怕苦，不怕累，干得很起勁，不時(shí)傳來(lái)陣陣的笑聲；我們都累得滿頭大汗，但我還是不愿意休息一下。不管再苦再累，都要堅(jiān)持下去。

　　我用尺左比右看，使這棵樹苗成一直線，這時(shí)我聽見妹妹再喊：“太好啦！太好啦！小樹苗能在土里生根啦！”我問妹妹：“是真的嗎？”妹妹說(shuō)：“對(duì)！”那兩個(gè)小伙伴看見后，像凱旋的士兵一蹦三尺高。

　　突然，微風(fēng)拂來(lái)，小樹苗彎彎腰，向我、妹妹、小伙伴鞠躬致意：“辛苦了！小伙伴，謝謝你們的栽培。”我又把水慢慢地向根部倒，水一下就滲進(jìn)泥土里。小樹苗喝飽了水，連連點(diǎn)頭微笑，仿佛在說(shuō)：“朋友們，瞧著吧，我一定長(zhǎng)成遮天蔽日的大樹，讓你們盡情地納涼嬉戲。”夕陽(yáng)的余暉灑向大地，我們收拾好工具，戀戀不舍地離開了小樹苗。

　　今天植樹真好玩啊！