在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的植樹的作文6篇，歡迎大家分享。
植樹的作文 篇1
新學期開始了，我們四0一班組織了一個環保小分隊，為了迎接春天的到來，在一個叔叔的帶領下，我們到野外去植樹，下面由我將植樹的過程來為大家介紹一下吧。
下午兩點半，我們十三名隊員如約而至地到達了翠湖公園北大門集合，我們去田野時又說又笑、又蹦又跳，樂得不可開交，不一會就到了田野，今天陽光明媚、萬里無云，正是植樹的大好時機，這時我看見綠油油的麥苗象綠色的地毯一樣一望無際，還看見蘭色的“勿忘我”，好象在說不要忘記我呀！我又看見大樹筆直的挺拔在那里，活象一個哨兵，我們經過千心萬苦、精挑細選，終于選擇了一片“風水寶地”。
這時，叔叔為我們介紹植樹的要點和細節，我聚精會神的聽，生怕漏掉一個字，否則就要置小樹死亡。
開始植樹了，我和宋德露、于靜儀一隊，我磨拳擦掌開始挖坑，可是第一次就出師不利，我就請“援兵”---李叔叔，李叔叔大顯身手，輕而易舉就挖了一個大深坑，我佩服的五體投地，我讓于靜儀把樹苗扶正放到坑里，我細心的將松土填到坑里，又在上面踩了踩，生怕小樹苗受委屈，這時我又讓宋德露在四周澆澆水，讓小樹吸收營養，好了，大功告成！
這時天色已晚，我們拖著疲憊的身軀踏上回家的路，但我還是一步三回頭，看看我們親手栽種的小樹，一棵棵象新入伍的哨兵一樣威風極了，我會心的笑了。
植樹的作文 篇2
明天我們一家人要伴著爸爸的同事一起出去植樹，爸爸給我翻開當年鄧爺爺植樹的畫冊，爸爸便講起來鄧爺爺植樹的故事。鄧爺爺特別的關心我國的綠化環境，1982年宣布每年3月12日為植樹節。
爸爸就開始講有一次鄧爺爺和全家人出去植樹，在北京西山上植樹的鄧爺爺對大家說：“今天我們都要栽三棵樹，要包栽包活。”鄧爺爺植樹已經累得滿頭大汗了，旁邊的人叫鄧爺爺歇息一下，鄧爺爺卻說：“沒事，每人都栽三棵樹，我再休息。”完成任務后鄧爺爺高興的笑了，鄧爺爺就高高興興地回去了，現在鄧爺爺的樹已經長成了大樹。在天壇、井山、夏門、深圳、都留下了鄧爺爺的汗水。
聽完鄧爺爺的故事，我對爸爸媽媽說：“明天我們每天也要載三到五棵樹，包栽包活。”爸爸拍拍我的肩膀高興的笑了。
植樹的作文 篇3
有一天，我在做環保調查時。爸爸比給我講起以前家鄉的人們貪圖眼前利益，沒有環保意識，致使村莊前的小河消失了，山坡上出現了裸露的.土地。
爸爸說：從前，家鄉山上的森林郁郁蔥蔥，生活著很多野生動物，有野牛、野豬等等，村前的小河清澈見底，空氣清新甜潤，遠遠看去山頂上飄過層層薄霧就像一幅美麗的圖畫；接著人們開始不斷砍樹造家具，賣樹換錢，山坡上就出現了光禿禿的土地，小河也消失了，人們沒有了水喝；才意識到環保的重要，后來人們怎么也沒有忘記亡羊補牢的道理，家家戶戶紛紛上山種樹苗，愛護樹木、保護環境、維護生態平衡；現在山坡上也長出了茂密的小樹林，也引來了許多不知名的小鳥在那里生活，人們也喝上了自來水，村前的小河又恢復了以前清澈見底的樣子在那里嘩嘩地流著。人們也過著幸福的田園生活。
我呼吁一下只要每個人都有環保意識，保護環境，維護生態平衡，像家鄉的村民一樣亡羊補牢也為時不晚。
植樹的作文 篇4
春天到，它吹聲口哨，喚醒萬物，你看：小河唱著歌兒開始跑步，小草鉆出地面，柳樹睜開黃綠色的細眼，桃花張開圓臉……植樹節到。
這天，天氣晴朗，我和媽媽來到社區小花園去種樹，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著小樹苗來到小花園種樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖，就挖出一個大洞，然后，我從背后拿出一根小樹苗，小心翼翼的把它插進土里，再用土把小樹苗的根部埋起來，我拿一桶水，慢慢地澆小樹苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽，快生根，快發芽，快快長大吧！”小樹苗聽懂我的話，一會兒就喝完一桶水。
我和媽媽整整干半天，小花園出現一排一排的小樹苗，我仿佛看見一片樹林。
植樹的作文 篇5
3月12日是植樹節，正好是周末，我參加了一次種植活動。
我和爸爸先去附近的工地挖了幾袋泥土，回家后把泥土倒出來，把里面的石頭和磚頭挑出來，然后加入葡萄糖和肥料，攪拌均勻。接著我們又找來幾只泡沫箱，把土裝進去，這樣種子的“家”就安好了。
然后，我們去種子店和花卉市場。購買了生菜、黃瓜和空心菜的種子，還有葡萄的幼苗。回家后，我們把葡萄的幼苗直接種到了室外。賣種子的人說三月底才能種，但我已經等不及了，想現在就種，爸爸說先把種子種在房間里，等它們發芽了以后再移栽到室外，我們就把種子種在了小花盆里，并且澆上了水。
植樹的作文 篇6
我與小樹共同成長
今天，我們踏著春光，乘著大巴來到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍戰，可這次不同，我們還有一個更重要的任務--植樹。
來到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動一靜讓人浮想聯翩。繼續往前走，只見有幾個班的同學已經在植樹了，再往前，來到一個已經挖好的坑旁，一棵樹苗已經插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發話：“這就是我們要植的樹，10年之后你再來看看它，肯定會懷念今天的。現在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下。”說完，王老師帶頭干了起來，一下、兩下、三下......“好了，接下來誰？”老師問道，同學們一個接著一個，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發動攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運到樹根邊上，輕輕一倒，泥土順勢滑向樹根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹苗長大后碩果累累的樣子，一個個果子有甜又酸，它見證了我們成長的歷程，一個個故事有苦有樂......
這次植樹讓我想到：一棵樹的成長和一個人的成長是多么的相似，所謂“十年樹人，百年樹木。”小樹的成長要經歷雨打風吹，要汲取來自大地母親的營養，要不斷地向上得到陽光雨露的滋潤；而我們要歷經無數的磨難和挫折，要努力向老師、向書本、向他人學習知識，要不斷地勇于競爭體現自己存在的價值，要不斷地和困難斗爭，豐富自己的經驗，成為國家建設的棟梁。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我們的面前還有很多的風風雨雨，攻克它，你就是強者，你就是勇士！
小樹與我們共同成長，小樹與我們共歷風雨，小樹與我們同見彩虹！
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