在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的植樹的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
植樹的作文 篇1
植樹三月的一天，陽光明媚，小紅、小明和小剛興致勃勃地帶上工具，來到荒山上植樹。只見小剛雙手緊緊地握著鐵鍬柄，飛快地挖起坑來，一下、兩下、三下......坑越來越深了，小剛的臉上也滲出了密密的汗珠。
第一個(gè)坑終于挖好了，小紅小心翼翼地拿出一棵小樹苗，將它放進(jìn)坑中。小剛揮起鐵鍬，一鍬一鍬地將土填回坑中，再用腳踩了踩，小樹苗就穩(wěn)穩(wěn)地站直了。
這時(shí)，小明提來滿滿一桶水，緩緩地向小樹苗的根部澆去。小樹苗喝飽了水，樹葉似乎一下子就綠了起來。到了中午，一排又一排的小樹載好了。望著在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)的小樹苗，他們擦了擦額頭上的汗水，高興地笑了。
植樹的作文 篇2
放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都是為什么？這都是因?yàn)槿祟悂y伐樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。
土地資源是三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，是人類生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對(duì)象。人類對(duì)土地的利用程度反映了人類禮貌的發(fā)展，但同時(shí)也造成對(duì)土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個(gè)嚴(yán)重危機(jī)。此時(shí)據(jù)估計(jì)，世界耕地的表土流失量約為230億噸／年。
有人認(rèn)為酸雨是一場(chǎng)無聲無息的危機(jī)，而且是有史以來沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過一系列作用就構(gòu)成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)重。我國(guó)自1933年首次報(bào)道以來，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對(duì)水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的`油類可迅速擴(kuò)散，構(gòu)成油膜，阻礙水面與空氣接觸，此時(shí)使水中溶解氧減少。油類內(nèi)含多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次是來自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(zhǎng)期接觸濃度為0。1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧稀⒎课萁ㄖ⒚藜徎w織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
植樹的作文 篇3
今天上午，天氣晴朗，我和張善誠(chéng)等很多同學(xué)，懷著激動(dòng)的心情，一起去六戶植樹。
來到空曠的田野上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著隨風(fēng)飛舞的志愿者彩旗，我們急忙下車，迫不及待的想馬上植樹，我拿著鏟子，向遠(yuǎn)方奔去，心里是多么的興奮啊！
在志愿者的指引下，我們按著提前做好的白色標(biāo)記，開始挖坑了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地忙碌起來。可是，挖坑也不是一件容易的事，我使勁蹬著鐵鏟，土才開了一點(diǎn)點(diǎn)小窩，我感到地非常硬，像一塊大石頭，于是，我學(xué)著大人的樣子，還是挖了一個(gè)小小的窩，這是怎么回事？原來，擺的樣子對(duì)，就是力量不同，正在我郁悶的時(shí)候，旁邊的張善誠(chéng)爸爸過來幫忙，只見叔叔用力一蹬，土像是地震似的慢慢的裂開了。我在旁邊也挖呀挖，一個(gè)大樹坑終于挖好了。我和媽媽立刻把樹苗放進(jìn)它的窩里，我一邊填土，媽媽一邊說，要用腳踩一踩，讓土圍著小樹更結(jié)實(shí)。填好土后，還在小樹周圍圍了一個(gè)小圓圈，開始給樹澆水了，小樹大口大口地喝著水，好像“渴”壞了一樣，看著我親手第一次栽好的小樹，我自豪的和小樹合影留念。半個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們都植好了樹，我們和志愿者叔叔阿姨一起合影，記錄下這難忘的一天。
那一排排小樹，不怕嚴(yán)寒，站在那里，我希望它在人們愛心的陪伴下，長(zhǎng)得強(qiáng)壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原上的哨兵一樣，保衛(wèi)著東營(yíng)的生態(tài)家園。
有空，我一定去看看我栽的小樹，我又多了一群朋友。
植樹的作文 篇4
春天到了，風(fēng)和日麗，百花爭(zhēng)艷，花兒爭(zhēng)先恐后地開放，柳樹也擺動(dòng)著自己那綠色的長(zhǎng)辮子，大樹棵棵都十分精神、十分挺拔……
正好今天是植樹節(jié)，大家都去植樹了，那么佩奇一家在什么地方呢？接下來，跟我一起去一探究竟吧。
佩奇和她的家人坐豬爸爸的車出去植樹了，他們一路上有說有笑，十分快樂。很快就到了他們家附近的一片空地上，佩奇不解地問豬媽媽：“媽媽，為什么在植樹節(jié)我們要種樹呀？”豬媽媽回答說：“佩奇，他們?nèi)祟愐卜N樹，我們動(dòng)物也不可以落后，而且樹對(duì)我們有幫助。”“有什么幫助呢？”佩奇又問。豬爸爸一看時(shí)機(jī)到了，把話茬接了過來：“樹木可以造出氧氣哦”“哦”佩奇說。
開始植樹了，豬爸爸把放在車上的種子、水和鏟子拿了下來。由于喬治太小了，豬爸爸在出發(fā)前就沒帶喬治的工具，喬治一看傷心地哇哇大哭，豬媽媽急中生智，把種子分給了喬治，喬治便不哭了。豬爸爸把鏟子抓在手上，挖了四個(gè)大洞，便讓大家把種子全部撒在里面，之后，他又用土把東蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，再然后逐一澆了一點(diǎn)水……他們種完樹后，開心地玩了起來。
豬爸爸不小心把水桶打翻了，泥土變成了一個(gè)大泥坑，他們看了看，又到泥坑去跳泥坑舞，玩泥巴了，他們度過了一個(gè)快樂的植樹節(jié)。
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