在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的植樹作文6篇，希望對大家有所幫助。
植樹作文 篇1
植樹節雖然是現代才發展起來的，但其實在古代的時候人們就已經有這種植樹的意識了，詩人李白就是最好的例子，他的詩詞大多豪情萬丈，寫作的內容大多不是山河就是和自己朋友之間的情，但是有一首這樣的詩卻我們忽略了。
這首詩這樣寫道：“樓東一株桃，枝葉拂青煙。此樹我所種，別來向三年。桃今與樓齊，我行尚未旋。”李白寫這首詩是為了紀念自己曾親手種植一棵桃樹，雖然后來沒有細心的栽培，但是心里卻一直掛念著這棵樹。古代的時候樹木沒有被大肆的砍伐，所以到處都是一片蔥蔥綠綠，所以那個時候人們的植樹觀念并沒有我們現在這么強烈，但從李白這首詩來看，即使不是很強烈，但從中管中窺豹，還是能略見一斑的。
中國古代的文人大多都傷感懷秋，作為對生活敏感度高的他們時刻關注著民生，所謂創作的靈感來源于生活。對生活敏感是對自己職業盡職盡責的一種表現，這樣自己的作品也更能夠收到人民的認同和傳誦。植樹就是里面的一個內容。
前面我舉了一個李白的例子，接下來我來說一下關于杜甫的情況。
有“詩圣”之稱的杜甫，詩中更多的去描寫了底層民眾的生活，有著莫大的悲憫情懷。他不僅在作品中抒發這樣的情感，在生活中也親自參與勞動。杜甫在安史之亂后來到四川成都筑造草堂，為了居住環境的優美，曾四處尋找樹苗。杜甫在詩中描述找尋苗木的情景，“草堂少花今欲栽，不問綠李與黃梅。石筍街中卻歸去，果園坊里為求來”。求得苗木以后，杜甫親自栽種，并寫下自己植樹感受：“獨繞虛齋徑，常待小爺柯。幽蔭成頗雜，雜木剪還多。”從中可以看出，杜甫不僅自己植樹，還精心規劃、細心伺弄、耐心修剪，儼然就是一位優秀的老農。
唐宋八大家之一的柳宗元，不僅本身姓柳，而且也癡愛柳樹。說來也巧，他又到柳州任刺史，帶領百姓在柳江西岸大面積種植柳樹，還因此作了一首含有很多“柳”字的詩：“柳州柳刺史，種柳柳江邊，說笑為故事，推移成昔年。”但是他并不是為了愛柳而種柳，詩的下半部分說出了他為民造福的崇高情懷，“垂蔭當覆地，聳干會參天。好作思人樹，慚無惠化傳。”
留下植樹詩的詩人還有很多，例如白居易以種樹為樂，“持錢買花樹，城東坡上栽。但購有花者，不限桃李梅。”“江州司馬日，忠州刺史時。栽松遍后院，種柳蔭前墀。”都顯示了其愛樹植樹的情懷。蘇軾少年時曾種松樹數萬株，并在詩中寫道：“我昔少年日，種樹滿東崗。初移一寸土，瑣細如稻種。”現在杭州西湖著名景點“蘇堤春曉”，就是他任杭州刺史時，帶領百姓修浚西湖，在湖堤上種樹留下的。
植樹作文 篇2
今天是3月12日植樹節。麗麗和明明去公園植樹，他們買了一棵松樹苗，帶著鐵鍬和水桶來到公園，明明手握鐵鍬，興致勃勃地挖了一個樹坑，麗麗把松樹苗小心地移入樹坑，扶正小樹苗，明明揮鍬填了幾鍬土，麗麗提著一桶水來給小樹澆水。
一棵綠油油的'小樹苗載好了，就像是戰士一樣筆直地站在那里，明明和麗麗的臉上露出了滿意的笑容。麗麗和明明對著小松樹說：“小樹苗啊，快快長大，長大了好讓我們在你的樹蔭下乘涼，玩游戲。”
植樹作文 篇3
今天，我早早地起來了，我和小紅約好了，一起去田野植樹，我買好樹苗，心想：現在是春天，正是植樹的好時節！
到田野了，把小樹苗拿下來，準備了水，選了最佳位置，挖了坑，開始了！開始植樹了！
我倆松松土，把樹苗埋了進去，再埋上土，然后澆點水。我們又整理了一下，希望它趕快成長起來。
我們天天都來看，過了幾天，長出了葉子，我們又蹦又跳，高興得不得了！
植樹，不但能綠化環境，還能擋住風沙，為了你生活的改變，一起加入到植樹的行列中來吧！
植樹作文 篇4
市教育局局長要親自到××學校來參觀其校園綠化建設了！
這個消息如同晴天霹靂，震得校長的腦袋“嗡嗡”直響。
學校的綠化建設搞得怎樣，校長他自己最清楚。整個校園里除了那幾根干巴巴的野草和散落在各個不起眼的角落里的一些弱不禁風的小樹外，哪有像報紙上說得那么好？錯就錯在自己在學校閑著無聊，帶上幾個人以學習為由，拿著公費跑到省會一些學校轉了一圈，看見他們那里綠樹成蔭，美景如畫，自己突發奇想，叫學校里的“筆桿子”小麗秘書連夜趕寫了一篇文章投到報社，其內容無非是稱贊××學校在校長的帶領下，響應市政府的號召，省吃儉用，節省資金，建設校園綠化，現在學校綠化面積已達百分之八十，校園里綠樹成蔭，芳草萋萋，麻雀自由的在操場上找食吃，見人來了都不怕……
本來想好好炫耀一下自己，卻不想竟捅了這么大的摟子，到時候局長一來，那還不露底？只怕連自己這校長的位子都保不住。
畢竟是校長，見過世面，冷靜下來，一場行政會議很快在會議室召開。
校長把情況作了簡短說明，然后習慣性地擺擺手：“你們有什么好的意見或建議盡管提。”
會議室早沒了往日開會時那種熱火朝天的氣氛了，只是一片寂靜，靜得連人的心跳聲都能聽見。
“我看這樣吧！”辦公室劉主任發話，“我們把自己的情況向縣教育局說說，請教育局撥些錢給我們買樹苗，趁有時間趕緊補上。”
會議室頓時議論紛紛，好一會兒才結束，結果是肯定不行，因為縣教育局已經拖欠教師工資快五個月了，哪還有錢給你買樹苗？不行，絕對不行。
“那這樣，”教務處張主任站起來，“我們以班級為單位，向每個學生收取兩塊錢，這樣就有足夠的資金買樹苗了。”
當然這個提議也被否定了，向學生亂收費是塊雷區，誰踏誰倒霉。
“我有個想法，您們看行不行？”小麗秘書說出了自己的想法，頓時會議室氣氛熱烈起來，大家都稱小麗腦子好使，為學校解決了這么大的麻煩，校長激動得拍拍小麗的肩……
第二天，學校來了一群民工，從各個不起眼的角落里把那些小樹挖出來，然后又栽到校園的各道路旁，學校放假一天，并向各班主任下達死命令，要求班上的每個學生必須從家里帶一棵樹苗來，否則扣其工資……
半個月后，市教育局局長在學校轉了一圈后，不禁贊嘆道，一個鎮級中學的綠化環境都能搞得這么好，這說明校長有能力啊！局長拍拍校長的肩：“我決定了，明年的校園綠化環境活動在你們學校舉行！”……
植樹作文 篇5
三月九日下午，我和媽媽坐車來到漿水泉公園植樹。那里艷陽高照，山清水秀，真是個植樹的好地方！
老師告訴我們，現在霧霾天氣很嚴重，叫我們多種些花草樹木，來減少霧霾天氣。
韓奕瑄的媽媽還特意準備了一些小卡片，并用一晚上的時間畫上了橫線，系上了絲帶，好辛苦啊！
開始植樹了，我和李博涵一組一起植樹。
我挑了一棵又高又壯的小松樹來種。
小伙伴們一個在那邊澆水，一個在那邊鏟土，忙的不可開交。
突然，我看見了一條蚯蚓。
我說：“看！這有一條蚯蚓。”
李博涵說：“從哪找到的，真好玩！”
媽媽說蚯蚓能松土，是益蟲。
植完樹以后，我們在沙堆邊玩了一會就回家了。
今天真是愉快的一天！
植樹作文 篇6
春天到了，小樹發芽了，小草綠油油的，今天是植樹節，天氣很好，春暖花開，萬里無云，陽光燦爛，我拿著一棵小樹苗在公園的草地上準備種小樹苗，我先用鏟子挖了一個坑，接著我把小樹苗放進坑里，然后我把泥土埋進坑里，最后我用桶裝水來淋小樹苗，我看著種好的小樹苗我開心的笑了，我對小樹苗說：“小樹小樹快快長大，花叢中一群蝴蝶在天空飛來飛去，勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜。
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