在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學五年級作文400字：趣味語文知識競賽的啟發，歡迎閱讀與收藏。
今天上午第一節課，我們進行了趣味語文知識競賽。
“叮呤呤，叮呤呤”，上課鈴響了，在走廊玩耍的我趕忙跑回教室，端坐在座位上。潘老師捧著一大堆試卷，面帶微笑地走進班里，并說：“我們今天要進行一次趣味語文知識競賽。”，話音剛落，同學們就大聲喊著：“耶！太好了！……”，看到老師明顯有點生氣了，同學們又安靜了下來。“試卷發下去，你們就不耶了。”，老師嚴肅地說。
試卷發到手里，我急急忙忙看了看，我驚呆了。1—5題都是讓寫成語的.，并且多數都是課本以外的，我會寫的不多，可沒辦法，我只能會多少就寫多少吧。
時間就像調皮的小孩，悄然無息地從我身邊溜過，眼看著時間馬上就要到了，我還有幾個空沒有填上，真急人！現在，我后悔了，為什么平時不多去讀讀書？我真是“書到用時方恨少”呀！
“現在收卷。”，在老師發出的一聲令下，我只好合上筆，遺憾地交了卷子。
下課了，許多同學都到操場去玩，而我卻無心玩耍，傻坐在座位上，不知干些什么好。
下午，老師讓我們同桌交換改卷子。我拿著同桌的試卷認真的批改。同桌考得不好，四十五分，慘啦！交換試卷時，我心里像揣了個小兔子，怦怦直跳。“天靈靈，地靈靈，希望我考好吧。”，從同桌手里拿過試卷一看，六十二分！也夠慘的！
從這次考試中，第一，我感覺到自己的課外知識積累的太少，平時讀書太粗，懶于摘抄一些好的詞語。
第二，太粗心，如眉飛色舞的眉，目字少寫一橫。對于音同的字辨別的不認真，考試時慌亂，寫錯不少，如甜言蜜語的蜜寫成“密”。我以后一定要細心辨別，留心記憶。
第三，我要多記成語，特別是成語的由來故事，這次考試就出了不少。如紙上談兵，毛遂自薦等。
這次競賽讓我看到自己的不足，我以后要堅持做的以上幾點，爭取考出好成績。
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