在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文1
今天，我在語文書上看到了一幅耐人尋味的漫畫。這幅漫畫不僅幽默有趣，而且還讓我受益匪淺。
這幅漫畫主要描述了一位伐木工人隨意砍伐樹木，這時(shí)，一只啄木鳥飛到了他的肩膀上，并用力地啄著他的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲……”
當(dāng)我剛看到這幅漫畫時(shí)，我就認(rèn)為這幅漫畫畫得十分不錯(cuò)，生動(dòng)，形象，傳神……巧妙地寫出了隨意砍伐樹木是一件多么愚蠢的事情。
認(rèn)真地看完后，我又聯(lián)想到了許多。為什么說隨意砍伐樹木的人就像長了木頭腦袋一樣呢？眾所周知，樹木可以進(jìn)行光合作用，為人類提供生存的基本資源——空氣，并且還能吸收二氧化碳，減少噪音，從而減少環(huán)境污染，清潔空氣；其次，樹木還能為我們抵擋沙塵暴，減少洪災(zāi)，泥石流的`發(fā)生，防止了許多災(zāi)害的發(fā)生。樹木就像人類的保護(hù)神，默默地保護(hù)著人類，并且不求任何回報(bào)，而人類，卻為了自己的利益，隨意砍伐樹木，將它們制成一次性餐筷，紙張，木質(zhì)家具……就這樣，現(xiàn)在地球的環(huán)境變得越來越惡劣，導(dǎo)致全球變暖，洪災(zāi)，泥石流也頻繁發(fā)生，空氣質(zhì)量越來越差，而人類只有一個(gè)地球，這樣亂砍伐樹木豈不是變成了自取滅亡嗎？難道這還不夠愚蠢嗎？
人類只有一個(gè)地球，我們不能再摧殘她了，只有珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，人類才能繼續(xù)生活在這個(gè)美麗的星球上，這才是最正確的選擇！
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文2
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你們無視著水龍頭“嘩嘩”的流出清澈的自來水；當(dāng)你們隨意丟棄一本才用了了幾頁的本子；當(dāng)你們開著電燈、電視，卻在外面時(shí)，是否想過，自然資源是有限的`。這些生活中的小事，會(huì)造成什么后果。如果地球上所有資源枯竭了，你們該怎么辦？
你們是否知道，你們浪費(fèi)掉的這些資源，對別人來說是如其珍貴。具有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，全世界有八十多個(gè)國家嚴(yán)重缺水。我看過一組圖片，烈日炎炎下，一群孩子排著長長的隊(duì)，去領(lǐng)一瓶水，那是他們一天的水啊，領(lǐng)到的水很渾濁，還有些許沙，可他們布滿汗水的臉上，卻露出了滿足的笑容。還有些人，一生只洗三次澡，是他們不愛干凈嗎？不是，因?yàn)樗麄儧]有水來洗澡。
生活中不只是水資源缺少，森林資源，礦產(chǎn)資源……正一步步逼近我們，如果我們再不珍惜資源，那么毀亡的命運(yùn)將會(huì)降臨在我們身上！
那么，有同學(xué)問道，如何珍惜資源呢？其實(shí)很簡單，做到以下幾點(diǎn)：
1.盡量不用一次性物品。
2.水電等不用時(shí)要及時(shí)關(guān)掉。
3.能重復(fù)使用的重復(fù)使用，盡量節(jié)約。
4.少用塑料袋，可以用自制布袋，省錢又節(jié)約。
同學(xué)們，讓我們共同努力，從小事做起，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。讓我們的家園，更多綠色美麗！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文3
親愛的同學(xué)們：
水龍頭“嘩嘩”地流著眼淚，用水人卻不知去向；湯盒很快就堆滿了，湯卻還有好幾碗沒喝；好好的鉛筆、橡皮被扔進(jìn)了垃圾桶……在校園里，你是否也曾看到過這樣的浪費(fèi)現(xiàn)象？
現(xiàn)在的生活變得越來越富足，不用再像以前一樣勒緊褲腰帶了。可是你有沒有想過，當(dāng)你正在浪費(fèi)水資源時(shí)，許多干旱地區(qū)的孩子正用著期盼的目光盯著水龍頭，希望能有更多的水給自己生活；當(dāng)你將許多幾乎嶄新的文具隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻是貧困地區(qū)的孩子夢寐以求的`寶貝，當(dāng)你浪費(fèi)糧食時(shí)，乞丐們正饑腸轆轆地沿街乞討……
介于這些行為，我向大家提出以下建議：
一、了解資源。讓同學(xué)們了解我們的生活用品是由自然資源做成的，讓大家明白浪費(fèi)資源就是破壞自己的生態(tài)環(huán)境。有限的資源，無限的循環(huán)。善待地球就是善待自己，浪費(fèi)資源就是破壞環(huán)境。
二、節(jié)約資源。我覺得學(xué)校里可以多開展一些“斷水生活”，讓同學(xué)們懂得水在生活中是多么的重要，沒有水，我們就不能生活；多一些“斷糧生活”，讓同學(xué)們領(lǐng)悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
三、保護(hù)環(huán)境。愛護(hù)校園里的花草樹木，不隨地吐痰，不破壞綠化，讓植物自由的生長；不讓塑料袋成為“白色俠”在空中飛舞，多種植物凈化空氣。不能亂砍亂伐，讓樹木保護(hù)著我們的家園。不污染河流，讓水源保持干凈，讓我們的地球母親保持不老的容顏。
拯救地球就是拯救未來！珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！
珍惜資源保護(hù)環(huán)境作文4
資源不可以再生，大地母親貢獻(xiàn)給我們的資源，卻被我們放肆的開采。有些人為了利益，甚至不分日夜的開采礦物，這些人被貪婪所蒙蔽了雙眼。
大家知道嗎？在美國南部的弗吉尼亞州，那里鳥語花香。可是近期，從南方到北方，從東部到西部，無數(shù)的電站和工廠每天都在向空氣中排放含有大量二氧化硫的廢氣，這些氣體進(jìn)入了大氣層中和雨水結(jié)合，就形成了酸雨，這種酸雨嚴(yán)重蝕傷了小鳥的眼睛。這不僅對人有危害，也對大地的一切生物都有危害。環(huán)境污染對我們每一個(gè)人都有危害。因?yàn)榄h(huán)境污染不僅僅只有亂扔垃圾，更重要的`是亂砍伐樹木，樹木的消失，也就意味著沙塵暴的降臨。
同學(xué)們，當(dāng)你們看到有人使用一次性筷子時(shí)，你們上前阻止過嗎？當(dāng)你們看到別人亂扔垃圾時(shí)，你是起來丟過垃圾桶嗎？當(dāng)你們家里沒有人時(shí)，電器還是開著的嗎?如果我們一個(gè)人扔一張紙，那我們?nèi)厍虻哪兀?/p>
如今，昔日雄偉的黃果樹瀑布之剩下了僅有的幾股細(xì)小的溪流，并露出了干涸的河床。昔日的長江，已是野草片片，農(nóng)民都在河水干涸的地方種上了莊稼。昔日有魚米之鄉(xiāng)的江南湘江，如今已是垃圾片片。想到看到這里，同學(xué)們，難道您們沒有一點(diǎn)感觸嗎？
雖然我們并不能使世界上的垃圾全部消失，資源可以再生，但是，我們可以從現(xiàn)在做起，保護(hù)資源、愛護(hù)環(huán)境、從我們身邊的小事做起。
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