在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的珍惜作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜作文 篇1
生活中有著許多正在為自己想要的生活奔跑著，奮斗著的人。因為他們的眼里有著許多比他們優秀的人，還在每天努力的工作，在深夜里奔跑，甚至在早晨不斷的提高自己。
我有著一位很好的朋友，他的成績在學校排名是數一數二，是位學霸，從來沒下降過前三名。有一次我就找了個機會約她來到一家咖啡廳，喝著咖啡，我們兩個便聊了起來。我好奇的問他：“你的成績為什么一直這么好？有什么方法嗎？”他便回答說：“我并不是什么學霸，只不過是我每天比你們早起晚睡，利用這些時間來超越那些比我優秀的人罷了。”我又問：“那你每天這樣不累嗎？”他說：“當然累，那有什么辦法？在我們的身邊，每天天還沒亮，就已經開始干活的環衛工人們。過了凌晨，還有著許多工作者才剛下班他們在深夜里奔跑，我為何不能呢？”
聽了他的話，我有所感悟。天海美料環衛工人已經開始了工作，深夜里還有許多工作者，況且他們比我優秀的人在深夜里奔跑，我憑什么還不努力。不努力永遠得不到我想要的東西，得不到自己想要的生活。看現實就是這么殘酷，現在不努力，沒有人可以給你想要的生活。
從現在起珍惜當下，不浪費每一分鐘。不努力的你一定要振作起來，因為因為不努力什么也得不到，想要的生活永遠離你遠去，陌生人，加油！
珍惜作文 篇2
有人說：“沒上過初四的人認為初四是天堂，初四的孩子將初四當作地獄，走過初四后才發現其實它是永遠的天堂，所以，我珍惜初四，珍惜我身處的天堂。
初四痛苦嗎？是的，真是又痛又苦。如小山一般的作業本，練習冊。考試就如家常便飯一般普通。初四就想一把利劍，將你的傷口割開，愈合，再割開，再愈合，周而復始。
新東方的總裁俞敏洪曾說過：“追求卓越，挑戰極限，在絕望中尋找希望，人生終將輝煌。”上帝在十字架前煉就錚錚鐵骨，成為萬眾景仰的神靈。桑蘭在輪椅上寫下了不悔的人生。而我們，一群初四的孩子，感悟到的是堅強與不屈，樂觀與自信。所以，我們沒有理由不去珍惜初四。
走在校園里，其實初四還是有很多值得我們珍惜。老師一句關懷的話語，偶爾遇到，相識同學一個會心的微笑，都足以讓人感動良久。
深夜，放下沉重的課本，眺望窗外。還有點點光亮在深藍的夜空下閃爍，那里或許也有一個初四的孩子，和我一樣。那時，我和那扇窗會有一個無聲的交流，充滿無言的感動。睡覺前，打開自己喜歡的音樂，翻翻雜志，小說，哪怕只有短短的幾分鐘，也是一種幸福。沒有人會不去珍惜幸福，也沒有人會不去珍惜幸福的初四。
珍惜初四，就像珍惜帶刺的玫瑰那
對幸福就會缺乏判斷力，無數伸手可得的幸福就會白白溜走。
坐在初四考場里的我，此時心理充滿感動。我正在珍惜初四，珍惜這拼搏中的激情歲月。
寫下這些文字，因為我珍惜初四，珍惜這拼搏中的'激情歲月。
珍惜作文 篇3
“珍惜”雖只有2個字，但意義有不同，如﹕珍惜友誼、珍惜時光……。俗話說的好﹕一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
我們在6年級這個時候應該珍惜和同學在一起的美好時光，等我們分別考去不同的學校時會感到十分想念在小學時的同學，所以我們要好好珍惜友誼和在一起的時光。而我們班就有一個同學已經開始珍惜了，她就是我的同學小涵。
我們認識是在我剛轉來的時候，她成績很好，還樂于助人，還是班長，下課以后我就去跟她交朋友，她一下子就答應了，還對我笑，露出了整齊的白牙齒。她就是那么珍惜任何時光的人，她在下課后一直在看書，而其他人都在外面玩，同學們便送她一個外號“書呆子”。她還否認了，同學們立馬反說你就是一個書呆子，小涵只好承認了，但我在心中默默的想著∶小涵你真的不是書呆子，你是一個愛珍惜時光的好班長。
這就是我愛珍惜時光的好班長。
珍惜作文 篇4
我們現在的小孩都生活在爸爸媽媽的陽光下，生活的都很幸福。不過也有些人不珍惜這好的生活，有好的生活條件還去糟蹋。
我們現在有好的學校讀書，放學后還有校車接送，中午還有飯菜吃。用的很貴的東西，住的好房。有筆有本，有很多書，有電腦，有MP3。要什么有什么，就算有些比我說的家庭條件差點的，不過也比以前的生活好。就因為我們生活在這么好的條件下，才應該好好的珍惜。我不解的是，為什么有這么好的條件還不好好珍惜呢？現在的貧困山區的孩子都讀不上書，用的不好，穿不好吃不好，想一想就心酸，同學們珍惜吧！爸爸媽媽的血汗錢不要浪費，要經常換位思考一下，想想爸爸媽媽的錢，不是天上飛來的，請體諒一下爸爸媽媽的辛苦吧！想一想貧困山區的孩子，我們比他們幸福的多了。
我們一定要好好學習，賺錢后，把自己的家鄉建好，你會覺得很光榮的。相信！
珍惜作文 篇5
微笑，是失意時的一雙援手；微笑是受傷時一句溫暖的問候；微笑，是萱獨有的那一股力量……
四年級時，班上轉來了一個高高瘦瘦，樣子甜甜的女生叫萱。萱不怎么愛說話，幾天下來，我們都冷落了她……中午，我們在操場跳皮筋，有著萱的身影，她總是微笑著，希望和我們一起，當時，看著萱的微笑，真的很想同意，但大家都無情的搖搖頭；課間，我們聚在一起聊天，萱拿著作業本來找我們問數學題。“刷”地一下，人全散了。萱尷尬地笑了一下，盡管這樣，我都不得不承認，她的微笑真的很迷人。一次、兩次、三次……漸漸地，萱不再找我們，從此一個人獨來獨往……
直到有一天，我們站在跑道前，準備著體育期末考試。那一天，我會一直記得……
“呯”地一聲，槍響了，我沖了出去，可沒跑幾步就摔倒在地，胳膊被蹭掉了一塊皮，眼淚涌入眼眶。當同學們還不知所措時，萱跑了過來，小心翼翼地把趴倒在地的我扶了起來，把我一路送到醫務室。或許以前把萱傷透了吧，萱把我送到那兒便轉身要走。“萱，其實，那個，就是，對不起！”我低下了頭。她頓了一下，笑了一下，轉身跑了出去。我的眼淚在眼睛里打轉，最終還是沒能忍住，流了下來……
往后的日子，我和萱成為了最好最好的朋友。以后每年的寒暑假，我都會珍藏她送我的禮物，但我知道，微笑是珍藏不住的……
我們長大了，被告分到了不同的初中。在開學的第一天，看到每張面無表情、臉上仿佛寫滿數學公式的臉，我想起了萱，想起了萱的微笑，忽然間，我懂得了珍惜……
放學后，我給萱打電話，說起了初中同學，又聊起了小學同學，我的眼淚一滴滴地順著臉頰流了下來。掛上電話，收到了萱的短信，一個笑臉，還有一句話：笑一笑，一切都會過去……
今年教師節，看到萱，看到那久違的笑臉，忽然覺得好親切、好溫暖。我們沿著跑道不知走了多少圈，累了，去吃飯。“以后再見都不知什么時候了，多吃點！”我幫萱夾菜，萱也幫我夾，感覺好溫馨……
看著她的笑臉，才發現，那是最值珍惜的東西……
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