在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的珍惜的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜的作文 篇1
那天云淡風清。 孩子在書堆里找資料，發現了一本塵封的筆記本，里面什么都沒有，除了一張梧桐葉。 孩子兩歲那年被送到了鄉下奶奶家，于是奶奶便多了個小尾巴。有一天，孩子對奶奶說奶奶的手像一片梧桐葉，奶奶笑了。媽媽有時會來看孩子，順便捎來些水果糖。孩子很懂事，也很珍惜眼前的一切。于是奶奶嘴里便會時常地塞著孩子給她甜甜的愛。日子一天天地過去，孩子早已習慣伴著那并不悅耳的歌聲入睡，有著那并不光 滑甚至有些粗糙的大手撫摸自己的頭。
孩子六歲生日那天，爸爸媽媽都來了。爸爸說孩子長大了，該去上學了。孩子不愿意，因為他不想離開奶奶，失 去那份奶奶對他的愛。于是，奶奶舉起那梧桐葉般的手，一下一下地打在孩子的屁股上。孩子哭了，哭得很傷心。
吃著吃著，孩子哭了。
珍惜的作文 篇2
如花的春季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀靜幽的夕月；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話；如夢的歲月，閱讀壯麗的人生。
自從掙脫母親的臍帶，便驚異于眩目的世界，母親的'乳汁，父親的目光，便是第一本教科書；嬰兒的啼哭，一如最純最美最令人心醉的吟誦，仿佛對生命的禮贊，對未來的呼喚；步入童處，走出母親的視線，離開長輩的訓斥，不再讀那九斤老太沒牙的嘴，三寸金蓮靈巧的腳，整日迷戀的是飛光流的屏幕，神奇變化的勇士；隨著書包的加重，少男少女臉上漸漸讀出了疲憊，生活中不僅有陽光也有悲傷，不僅有春風也不淚水；隨著春潮的涌動，倩男靚女眼里漸漸注入了迷你的情韻，世界上雖然有暴，但更有花朵，雖然有冷酷，但更有溫暖。
閱讀，是一種溝通，歷史的殘缺與完美，現實的動蕩與平靜，世界的無奈與精彩，生活的苦澀與醉人，無不在閱讀中相互融合又相互分離。
閱讀，是一種明悟，無論是家存詩書還是窖藏老酒，無論是古韻京腔不是真草隸篆，無論是軒轅古藤還是華夏新枝，無論是百家經典還是大眾俗語，沒有閱讀便沒有睿智，沒有深邃，沒有長袖闊帶的文氣，沒有風流倜儻的灑脫。
珍惜閱讀，便是珍惜歷史，珍惜蛇灰蚓殘般的石鼓文陶塤石磬發出的音響以及青銅瓦當上的裝飾畫。
珍惜閱讀，便是珍惜傳統，珍惜樂山大佛永樂大鐘滄州鐵獅九龍古壁以及太極八卦少林武當颯颯英姿獵雄風。
珍惜閱讀，便是珍惜文學，珍惜楚韻風騷唐詩宋詞，乃至攝魂奪魄的西游，劍戈驚天的三國，情詩千載的紅樓。
珍惜閱讀，便是殖民美好，珍惜黃山煙云醉歸客、桂林山水甲天下、池海云天鶯歌燕舞春雨秋風綠肥紅瘦，珍惜《高山流水》之深情、《十面埋伏》之危急、舒伯特之緩緩流動、斯特勞斯之徐徐吹拂。
珍惜閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流；珍惜閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時笑語稠；珍惜閱讀，閱讀便像一首詩，詩言有盡意難盡；珍惜閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠。
珍惜，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世間一草一木。
珍惜閱讀，
珍惜閱讀……
珍惜的作文 篇3
隨著日子一天一天流逝，畢業的腳步已經加快了速度，很多同學相互填著同學錄、一次次參加的名校考試、相互談論著初中的去處……不小心，含蓄地又扯到“分離”這個話題上。心中不無泛起一泛波瀾，小小的心中一片窒息的痛。
——題記
“噠噠噠……”時間無休止地走動著，像個年輕的小伙子，飛快地去沖刺，為何，時間您不是一位老爺爺呢？慢悠悠的走動，讓時間慢悠悠的過去。恐怕這樣，我們就不會很快畢業了。
小時候，喜歡考試，因為考試的題目簡單。而且最重要的是，考試后就可以放假了。隨著年級的長大，大家都怕極了考試，不是不會的緣故，而是再考完，大家就該分離了，各奔東西，去上自己理想中的中學。
最近已經看到同學們在博客上發了不少的關于“離別”話題的博文。經過一次次深思熟慮，一次次淚珠的飄散，突然懂得，在這六年級的最后一個月里，珍惜，才是最重要的啊！
突然想到這一句話：只有失去，才懂得珍惜。我想，我的唯一小學生活還沒有失去，我要格外去珍惜。過去的歲月，與同學發生大大小小的事情，讓我快樂、讓我震驚、讓我傷心、讓我自責，它們讓我懂得大膽、讓我懂得寬容、讓我懂得友誼的真諦、讓我懂得誠實……一件件事情讓我過目難忘。印入腦海，如果想的話，把它再像錄像帶一樣放一邊，細細去品味，笑聲、淚水往往是少不了的。
我不能改變時間，但我可以去珍惜它，恐怕我只能做到這些了！珍惜同學們在小學的最后一個月，珍惜每個同學之間的友誼，珍惜我最后的童年生活，珍惜屬于我的最后一次兒童節，讓我珍惜一切的一切，我不會留下遺憾……
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