在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中作文珍愛生命，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清明當(dāng)天，學(xué)校里發(fā)生一件跳樓事件，釀成巨大悲劇。
流言四散，各類說法都有。我全部都不相信，也不想對(duì)這件事做任何評(píng)價(jià)。至于貶或褒那個(gè)輕生者，我只能說我佩服他的勇氣。其他，連一個(gè)字也不愿提，因?yàn)樗麤]有資格。
一個(gè)連自己都放棄自己的人，還有什么值得他人尊重？其實(shí)，這樣不愛惜自己的人不配被別人珍惜。那樣只會(huì)帶給愛他的人更大的傷害，更多的痛苦。感謝父母十九年的養(yǎng)育之恩。他會(huì)這樣寫，證明他還懂得報(bào)恩，說明他對(duì)這個(gè)世界還有眷戀，對(duì)父母還有虧欠，對(duì)家人還有遺憾。既然如此，為何他的決定還是放棄生命那樣狠心？究竟是什么讓他走上這條不歸路？他的心里又有一種怎樣解不開的死結(jié)？。關(guān)于這一切，充滿了疑問，沒有人能夠確切地回答。除了他自己。但縱使他現(xiàn)在僥幸還活著，我想他也不會(huì)說出來，即使說出來，也再也找不到當(dāng)初沖動(dòng)往下跳的那種理由了�；蛟S他很后悔自己沒有如愿以償?shù)厮廊�，又或者他很后悔�?dāng)時(shí)的愚蠢行為。但不管怎樣，悲劇已經(jīng)發(fā)生，誰(shuí)也無法改變。
好死不如賴活著。只要還有一絲呼吸，一線生機(jī)，一點(diǎn)希望，他的家人、父母就會(huì)竭盡所能救治他，只要還有一口氣在，活著，終究就活著，人，終究就還存在。至少還看得到，對(duì)于他的家人而言，那比什么都重要。只是我們這些作為旁觀者清的觀眾，在我們的人生歷程中又多上了受益匪淺的一課，所留給我們的是深深的、久久的反思。
孟武伯問孝，孔子說過：父母唯其疾之憂，父母最擔(dān)心孩子生病，保持自身的健康就是孝。子夏問孝，孔子也說過：色難，在父母面前經(jīng)常保持愉悅的容顏就是孝�，F(xiàn)在暫且不說保持身體的健康，保持容顏的愉悅，就講活著，首先得活著。人活著才有所謂的健康，才有所謂的悅?cè)荩庞兴^的報(bào)孝。連生命都放棄的人，憑何來談孝敬父母，回報(bào)父母？我們活著，就是父母最大的欣慰和自豪；我們活著，就是父母生命最完整的`延續(xù)；我們活著，就是對(duì)父母最體貼的回報(bào)。我們的生命并不單單屬于我們自己！
人最寶貴的就是生命。生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次。人活著，開心也是一天，不開心又是一天，日子總是反反復(fù)復(fù)地流逝，有庸俗虛度者的碌碌無為，也有奮發(fā)向上者創(chuàng)造了奇跡。
人總要經(jīng)受生命路途中的風(fēng)雨與挫折，并在挫敗中成長(zhǎng)。吃一墊，長(zhǎng)一智，從哪里跌倒，就在哪里爬起來。既然選擇了玫瑰，就只顧風(fēng)雨兼程，要執(zhí)著地相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
珍愛生命，是我們每個(gè)人的本能與義務(wù)。活著，一切皆有可能！沒有過不去的坎，留得青山在，不怕沒柴燒。珍愛生命，人人有責(zé)。不單愛我們自己的生命，也要珍愛他人的生命。這樣推己及人，由愛自己到愛別人到愛國(guó)家到愛世界到愛賴以生存的地球，人類就能和平共處一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就變成美好的人間，珍愛生命，從你、我開始。
真正樂觀的人就要越挫越勇，百折不撓，頑強(qiáng)生存。讓我們相信風(fēng)會(huì)停，雨會(huì)止，笑著活下去！
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