在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的感悟--珍愛生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不肯善于度過。
——題記
現如今，漠視生命的人已經越來越多。“一個生命比地球還重”，但把它視為“輕如鴻毛”的人卻比比皆是。請看：
鏡頭一：20xx年，我國有十萬人在各類交通事故中死亡，其中學齡前兒童、小學生和中學生分別是2880人、2656人、1767人。一年中有7000多名鮮活的少年兒童死于非命，平均每天有12名中小學生因為交通事故喪生，而且這個數據隨著時間而不斷增長，實在令人痛心疾首。
面對數據在痛心疾首之余，也帶給了我們很多思考。我認為
有如下幾個方面的原因：一是隨著人民物質生活水平的提高，私人汽車擁有量大增，但道路設施沒有跟上，造成交通擁擠；二是駕車者技術和交通法規意識淡薄；三是從主觀上來看，我們的學生存在著不遵守交通法規、闖紅燈、騎車帶人等現象，交通安全意識不強，僥幸心理較嚴重。針對這種現象我認為應從以下幾方面來努力。首先在全社會加強交通安全法規的教育，努力提高全體公民的法制意識、安全意識；第二交通執法部門應該做到有法必依、執法必嚴，依法保證人民群眾的生命安全；第三特別加強對中小學生的安全教育，從小樹立自我保護意識和安全意識，從源頭上杜絕交通事故的發生。
鏡頭二：近年來，我國青少年的自殺事件層出不窮，令人扼腕嘆息。在我國國家衛生局公布的數字中，社會學家、心理學家、教育家們驚奇地發現，近年來我國青少年自殺比例呈上升趨勢，并且年齡呈現低齡化趨勢。有關數據顯示，青少年的自殺比率在各個年齡階段中是一個高峰。
面對一個個如花般的升冪功能就此隕落，面對一位位因為失去自己心愛的子女而欲哭無淚的父母，面對一部分青少年漠視生命成為一大社會問題時，作為我們社會中的每一位成員都有責任去反思，作為中學生的我認為導致青少年“自殺”或有“自殺傾向”的原因有：一是學業壓力太重，和父母、老師缺乏必要的交流和溝通，不能及時宣泄心中的煩惱；二是承受挫折的心理素質太差，缺乏堅強的意志。這和“獨生子女”家庭教育有很大關系。三是對生命缺乏真正地理解，社會、家庭、學校缺乏對學生的生命教育。針對以上原應我認為應從以下幾方面作努力。一要學會調控自己的'情緒，善于排解不良情緒。如通過合理發泄、轉移注意力等方法；二要培養和鍛煉自己堅強的意志，面對困難和挫折，能以積極的人生態度去面對，相信“不經歷風雨怎么能見彩虹”的道理。三對學生進行生命教育，使之懂得公民有權珍愛自己的生命，任何輕生或自殘等行為都是與社會道義想悖，與法不合的。生命不僅僅是屬于個人的，也是社會的。
小草雖然弱小，但在暴風雨來時也知道昂首挺胸，以頑強的意志力去面對考驗，拼死去保存自己看似渺小卻偉大的生命，何況我們都是享有高級細胞以及智慧的人；藏羚羊在獵人追殺到懸崖時，為了生命和種族的延續，才不得不選擇了“空中飛渡”，何況我們都享有生命權，沒有人來無端干涉和威脅我們的生命......
肖伯納曾經說過：“人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志”，況且“人之百年，猶如瞬間。”那么，我們還有什么理由不屈好好珍惜生命呢？所以對于生命，我們不應該只心存無限地抱怨，而是要充滿了希望和向往，相信自己有能力，把每一天都當成是美好的開始。同學們珍愛生命吧，讓我們把有限的生命投入到無限的知識海洋中去探索，讓自己的生命閃光吧！
【感悟--珍愛生命作文】相關文章：
4.作文珍愛生命
5.作文：珍愛生命
6.珍愛生命 作文
7.珍愛生命_作文