有很多朋友都會時常找一些有關青春的哲理勵志故事來激勵自己，那么有關青春的哲理勵志故事都有哪些呢?下面是小編分享給大家的關于青春的哲理故事，希望對大家有幫助。
關于青春的哲理故事：一生只亮一盞燈 一生只做一件事
20xx年1月，有一位記者報道了這樣一條消息：有一只燈泡，在加利福尼亞州的一個消防站度過了它的109歲生日。也就是說，這只燈泡的使用壽命已達到了109年!在109年前，誰有這么神奇的技術，使一只燈泡的光亮穿越了一個多世紀?
這消息一報道，立刻引起了世界轟動。
人們紛紛猜測，這只神奇的燈泡，這只光耀百年的燈泡，它的發明者到底是誰呢?是當時的大發明家愛迪生嗎?
研究者通過查閱當時的相關資料，終于有了一個重大的發現：1901年，電燈剛發明不久，美國電氣公司在廣場中央組織了一場電燈實驗競賽，愛迪生等一批發明家都參加了這場比賽。當舉辦人將電壓逐漸提高時，一只只燈泡都相繼炸了，最后惟獨留下一只燈泡還亮著。
這只最后還亮著的燈泡是誰研制的呢?大發明家愛迪生嗎?研究者通過進一步考證，發現這只燈泡的研制者，并不是當時名氣如日中天的愛迪生，而是當時并沒有什么名氣的發明家柴萊特。而這只燈泡正是2010年1月記者報道的那只燈泡，那只光耀百年、使用壽命達到109年的燈泡!
在那個電燈還剛發明不久的年代，為什么沒有什么名氣的柴萊特能研制出如此高質量的燈泡呢?研究者通過進一步查閱資料，發現在一份資料上有這樣一段記載：1901年，那場電燈實驗競賽結束后，愛迪生出于對柴萊特的欣賞，邀請他一起參加堿性電池研究。面對大發明家的邀請，柴萊特卻拒絕了與名人合作這個千載難逢的機會，他指著在比賽中剛獲得頭獎的那只燈泡說：“我只適合研究它。”
柴萊特為什么拒絕與大發明家愛迪生合作這個誘人的機會呢?也許，我們從柴萊特的一句回答中可以找到答案：“我只適合研究它。”一生只研究燈泡，不管燈泡之外有多少難得的機會，有多少美麗的`誘惑，也不為所動，心中只抱著“我只研究我的燈泡”的執著和信念。后來，研究者又在柴萊特的日記中找到了相同的佐證，他在日記中寫道：“一生只亮一盞燈!”
一生只亮“一盞燈”，一生只做“一件事”，也許，這就是柴萊特研制的燈泡，為什么能穿越歷史的塵埃、光耀百年的秘訣和根源吧。
關于青春的哲理故事：大象的故事
馬戲團里，有種怪現象。年幼的小象都是用粗壯的鐵鏈拴著，而成年的.大象則用一個普通的鐵鏈拴著。這根普通的鐵鏈實際上根本束縛不了強壯的大象。
可是，為什么大象能乖乖的受束縛呢?那是因為，從小開始，它就被牢牢地束縛了，無形中它突破不了自己的這個設限。
最可悲的是，一次大火。除了大象，馬戲團里別的動物和人都逃脫了，只有大象，活活被大火焚燒。
這樣，這個本能掙脫那小小鐵鏈逃命的大象，懷著自己一生的信念(我不可能逃脫這個鐵鏈)而死去。望我們能從中吸取教訓……
所以，希望大家一定要自我突破，不要自我設限。不能靠別人來幫你突破。好比即將除殼的小雞，自己突破蛋殼，它能成活，靠別人敲破蛋殼，結果可想而知……
一個人連小河都不敢過的，更不要說要說乘風破浪，橫渡大洋了……
所以，我們要做行動者，不能再做觀望著，要突破自我設限，用于做一名參與者，千萬別做觀望者，要知道“冠軍、勝利者是屬于行動者，屬于參與者。
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