哲理的作文

　　大家對(duì)哲理有著怎樣的看法呢？哲理是一個(gè)很玄妙的詞。下面就是小編分享的關(guān)于有關(guān)哲理的作文 ，一起來(lái)看一下吧。

　　有關(guān)哲理的作文篇一

　　人人都說(shuō)做好人好，但是，要想真正作個(gè)好人，這可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！

　　我們每個(gè)人的文具盒里都有一塊橡皮。它是一種見(jiàn)錯(cuò)就改的學(xué)習(xí)文具，是學(xué)生必不可少的小助手。它的職責(zé)是幫你改正錯(cuò)誤，但是，如果你不犯錯(cuò)誤，它就顯得多余了。比如說(shuō)警察，他們的主要任務(wù)是維護(hù)社會(huì)治安，一旦發(fā)現(xiàn)了破壞分子，他們就會(huì)立即追捕，如果社會(huì)安定，他們也就輕閑了。鉛筆，是我們最好的畫圖用具。一旦有錯(cuò)，改正很方便。但是你對(duì)它若使用暴力，它就馬上折斷，不能長(zhǎng)期為你服務(wù)。正如有些家長(zhǎng)，用打罵方式教育子女，望子成龍，望女成鳳，這些家長(zhǎng)在教育好孩子的同時(shí)，也重重地傷害了孩子的自尊心。雖然父母教育孩子的這種方法不一定對(duì)，但是，他們也是一片好心。如果我們像鉛筆一樣，遇到挫折爬不起來(lái)，不能自我提高、自我完善，我們就不能正常地成長(zhǎng)。鋼筆，也是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的工具。它的筆尖是用一種堅(jiān)硬的材料制成的，你若是將它細(xì)心保管，它會(huì)為你長(zhǎng)期服務(wù)，為你寫出一手剛勁的硬筆書法，和優(yōu)美的詩(shī)篇。但是，如果你一不小心疏忽了它，它會(huì)氣彎筆頭。可見(jiàn)，如果我們一心只希望得到別人的精心呵護(hù)，而承受不起挫折，甚至耍點(diǎn)小性子，這樣心胸狹窄的人，你愿意做嗎？這三種文具時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，雖然我們離不開(kāi)它們，但總依賴它們也不一定是好事，事物都是一分為二的，我們應(yīng)該勇于面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，同時(shí)我們還應(yīng)盡量少犯錯(cuò)誤。雖然說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但我們應(yīng)該在不斷的改進(jìn)中提高自己，在不斷的進(jìn)步中完善自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡力做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有益的人。

　　有關(guān)哲理的作文篇二

　　“人生”一個(gè)淺顯而又貌似深?yuàn)W的詞。每一個(gè)人都有著自己的人生，或坎坷或平坦。一切掌握它崎嶇平緩的人就是自己。要看你如何處理著樣那樣的絆腳石，處理不當(dāng)會(huì)使你摔得痛苦不堪，處理得當(dāng)就會(huì)讓你繼續(xù)前行。

　　人生就像是一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的航船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受 數(shù)不盡的萬(wàn)里晴空。一個(gè)人會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭總是洶涌無(wú)比，讓你膽戰(zhàn)心驚，充滿得失之患。但是，小船是被浪頭擊跨還是平穩(wěn)的度過(guò)，真正掌握它命運(yùn)的人就是你自己！你既可以讓它從風(fēng)渡中走出，又可以任他被浪頭擊倒，掉在長(zhǎng)河的漩渦里，這一切的一切，都關(guān)系到你自己的掌控。

　　每一個(gè)人都有著自己各種各樣、多姿多彩的人生，如果你從小就有著自己心中遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并努力奮斗，那么你這從小樹立的信念就將改變你的人生。相反，如果你從小只完成老師 布置的任務(wù)，跟在老師身后走，而不在課余時(shí)間 多學(xué)習(xí)其他知識(shí)，趕在他人前面，沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，那么將來(lái)是成不了大器的，所以消失的懶散也會(huì)扭轉(zhuǎn)你的人生。

　　人生也好似一顆剛結(jié)出的果實(shí)，如果你想要它變得紅潤(rùn)甘甜，那么你就得精心呵護(hù)澆灌它。如果你置之不理，任它被風(fēng)雨無(wú)情 的催慘，那么它只會(huì)腐爛，變得搖搖欲墜。

　　人生由自己主宰，想要讓自己的人生變得精彩絢麗，那么導(dǎo)演這部戲的人就是你自己！

　　有關(guān)哲理的作文篇三

　　19世紀(jì)末，美國(guó)西部的密蘇里有一個(gè)壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要好好注意這孩子。繼母好奇地走近這個(gè)孩子，當(dāng)她對(duì)孩子有了了解之后說(shuō)： 你錯(cuò)了，他不壞，而且很聰明，只是他的聰明還沒(méi)有得到發(fā)揮。 繼母很欣賞這個(gè)孩子，在她的引導(dǎo)下，這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來(lái)成了美國(guó)當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾 卡內(nèi)基。

　　臺(tái)灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老板對(duì)他說(shuō)： 你還記得我嗎？ 林清玄說(shuō)： 記不起來(lái)了。 老板拿來(lái)一張20年前的舊報(bào)紙，那里有林清玄的一篇文章，那時(shí)他在一家報(bào)社當(dāng)記者。這是一篇關(guān)于小偷的報(bào)道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個(gè)反扒高手的手上。文章感嘆道： 像心思如此細(xì)密，手法如此靈巧的小偷，做任何一件事情都會(huì)有成就的吧！ 老板告訴他： 我就是那個(gè)小偷，是你的這段話引導(dǎo)我走上了正路。

　　連小偷身上也有可欣賞的地方，連小偷也能在欣賞的引導(dǎo)下走上正路，我們周圍還有什么人不能欣賞、不能被引導(dǎo)呢？

　　學(xué)會(huì)欣賞別人吧！欣賞你的同事，你和同事之間會(huì)合作得更加親密；欣賞你的下屬，下屬會(huì)工作得更加努力；欣賞你的愛(ài)人，你們的愛(ài)情會(huì)更加甜蜜；欣賞你的孩子，說(shuō)不準(zhǔn)他就是下一個(gè)卡內(nèi)基。

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