話題責(zé)任的作文

2022-05-12 責(zé)任

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的話題責(zé)任的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

話題責(zé)任的作文篇1

　　我自認(rèn)有太多太多的毛病。終于有一天，不負(fù)責(zé)任這個毛病，給我惹下了一個不大不小的禍。

　　我們班有九個學(xué)習(xí)小組，每一組選一個組長，而我，就是第九組的組長。老師說：“當(dāng)上了組長，你就要對你的組員負(fù)責(zé)，看著他們背書，檢查他們的作業(yè)。”于是，我開始按著老師的要求，一絲不茍地檢查組員們的作業(yè)和背書情況。可是后來我發(fā)現(xiàn)，我的組員都很優(yōu)秀，于是我便放松了下來。每天，組員讓我檢查作業(yè)，我看也不看就說：“好了，檢查完了，你走吧。”組員給我背書時，他們只要給我背個開頭，我就不耐煩地說：“好啦好啦，你都會背了，很流利。”然后直接拿著紅筆，在他們的書上簽個“過”字，就把書扔給他們，自己出去玩兒了。

　　就這樣，我的組員一天比一天懶，有的不寫作業(yè)，有的不背書，還有的干脆不聽課。但是，在老師朝我們組長了解組員情況的時候，我總是說他們都很不錯。

　　可是，謊言總有被識破的那一天。

　　一天下午自習(xí)課，老師上抽查課，抽查課就是老師對本班學(xué)生的課文背誦情況和知識的積累進(jìn)行一次大抽查。突然老師叫道：“劉悅欣，你站起來，背一下第16課《與時間賽跑》要求背誦的那一個自然段。”我心里暗暗叫苦：慘了！她是我們組的組員。哎呀，他沒背我就給他簽過了，怎么辦呀？我心里突突直跳。果然，劉悅欣支支吾吾了半天，也沒摳出一個字來。同學(xué)們都用懷疑的目光看著她。老師也疑惑不解的問：“怎么了？你把書拿上來我看看。”劉悅欣面如土色，把語文書遞給老師。老師翻開第16課一看，上面有一個大大的“過”字。老師皺著眉，仔細(xì)地打量著我們組的每個組員。之后，老師把我們組的同學(xué)都挑了一遍，誰都不會背。老師問他們這是怎么回事兒？其中一名同學(xué)，就把事情的來龍去脈都告訴了老師。我心想：完了，白爍，接受懲罰吧！

　　老師聽了之后果然生氣極了，大聲喝道：“白爍。沒見到過你這么不負(fù)責(zé)任的班干部。以后這個小組長你也別當(dāng)了！”

　　唉~這就是不負(fù)責(zé)任惹的禍呀！如果當(dāng)時我沒有懶惰，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，我就不可能失去這么好的職位。

話題責(zé)任的作文篇2

　　責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n。在社會中，我們每個人都在扮演著不同的角色，每個人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任像是一朵花，世界上每處都有花，世界上每處都有責(zé)任。

　　有位哲人曾說過這樣一句話：如果一個人肩負(fù)責(zé)任，那么他必定是精神上的成功者。范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的強(qiáng)烈責(zé)任感流傳至今。像范仲淹這樣有強(qiáng)烈責(zé)任心的人哪一個又沒有名留千古呢責(zé)任是社會上必需的。

　　責(zé)任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我們每個人的行動去澆灌它，讓它開滿全世界。

　　一位美國青年年少時期，在自己的不懈拼搏下，在一座城市里開了一家小銀行，但是，過了不久，銀行遭遇搶劫，銀行損失慘重，各儲戶都紛紛上門要求賠償，不久后，法院批判，他不用賠償全部金額，然而事后，他挨個挨個地到儲戶那里賠禮道歉，并承諾他將賠償所有損失，于是他便開始了他的還債生涯，經(jīng)過自己的不懈努力，最終在他50多歲時，還清了所有債務(wù)，這時，他松了一口氣，說道：現(xiàn)在心里的石塊終于落下了。

　　他的這種責(zé)任心無疑是讓人敬佩的。他既對他人負(fù)責(zé)，也可以說是對自己負(fù)責(zé)。然而，

　　如今社會中，那些偽劣商品制造商昧著良心制造一些對人類有害的食品，肇事者的不理不睬無疑都是對自己的人生不負(fù)責(zé)任，這種人是要被人們唾棄的，他們就像阻礙花兒的小蟲一樣，盡早是要被消滅的。

　　作為社會上的每一個公民，負(fù)責(zé)任是我們每一個人都義不容辭的。責(zé)任就像是昏暗中的火把，能將人們從昏暗無知中解救出來，責(zé)任就像是一把堅固的傘，為我們阻擋流言蜚語。

　　肩負(fù)責(zé)任，是我們對待自己人生的一種態(tài)度，有了責(zé)任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。

　　世界每處都有含苞欲放的花蕾，讓我們用我們強(qiáng)大的實際行動去讓每一朵責(zé)任之花都燦爛綻放吧!

話題責(zé)任的作文篇3

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光掠過地平線，早已有人在茫茫的沙塵中忙碌，用粗糙的雙手，洗盡阡陌的風(fēng)霜；當(dāng)驕陽炙烤著大地，仍有數(shù)個疲憊的身影，用彎曲的脊梁，雕砌城市的風(fēng)骨；當(dāng)月光斑駁蛙聲喧嚷，仍有若干燈下的躍動，用紅燭的風(fēng)骨，引領(lǐng)這個民族的未來。那些不知名的身影成為一個時代最美的風(fēng)景！

　　因為奉獻(xiàn)，他們車水馬龍嗅花香；因為承擔(dān)，他們雕梁畫棟賞煙霞；因為責(zé)任，他們杏壇桃李育芬芳。

　　中國是禮儀之邦，強(qiáng)烈的責(zé)任感更是中國文化的突出精神，人活于世，無時無刻不享受著別人帶給你的舒適和方便，我們也有責(zé)任有義務(wù)實現(xiàn)我們的價值、充實我們的人生。你的一舉手一投足，體現(xiàn)的是國家的形象；你的一句話一個微笑，展現(xiàn)的是國家的素質(zhì)；你的一彎腰一抬頭，微觀地表達(dá)著民族的希望。

　　對己負(fù)責(zé)，方顯智者風(fēng)范。人要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，才能對人生充滿敬意與感激，才能正視生命的價值，珍惜自己的人生，才能對社會和國家有所貢獻(xiàn)。對己負(fù)責(zé)，需要處變不驚的做事方針，更需要積極昂揚(yáng)的人生態(tài)度。一如那個不忍朝廷奸臣當(dāng)?shù)溃桓式y(tǒng)治者的庸碌無為的太白，縱然貴妃捧硯，御手調(diào)羹，也抵不過賜金放還后的一場大醉，靡靡唐音沒有浸酥他的鐵骨，李白不甘自己在泥淖中沉淪，他似一匹不羈的野馬，奮勇向前。一如那個對自己充滿尊重的才女張愛玲，縱然無人理解、無人接受，一篇《羊毛出在羊身上》點醒庸人、達(dá)觀地處事。人不應(yīng)該被生活挫敗，而應(yīng)直起身來傲視生活，用精神和毅力笑對人生，追尋生命的力量！

　　對別人負(fù)責(zé)，方顯達(dá)者氣節(jié)。對別人負(fù)責(zé)，并不是畏懼和怯懦，而是一種對他人的敬重和對社會的大愛。一個微笑可以化解內(nèi)心的寒冷，一雙手能夠托起生命的重量，一句鼓勵能散發(fā)陽光的力量。于是我們看到了白芳禮老人那環(huán)繞地球十八圈的車轍，我們聽到了張平宜三尺講臺下朗朗的書聲，我們見證了楊善洲那三千畝林場的郁郁蒼蒼。

　　對國家負(fù)責(zé)，方顯英雄本色。偉大常常看似遙遠(yuǎn)虛渺，殊不知偉大就是有一個個平凡堆砌成的不平凡，偉大就在我們身邊。正如那個義務(wù)修鞋二十余年，無私地將積蓄都捐給張麗莉老師的孟廣斌所說：做人和做鞋一樣，每一針扎下去要直要正，拉出的線要直，人才能走得更遠(yuǎn)。一句普通的話蘊(yùn)含深意。一個人對民族的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在踏實地做好分內(nèi)工作、體現(xiàn)在關(guān)心需要幫助的人等等小事上，但是江河不辭小流，方顯其大，海不辭江河，故成其深，正能量的傳遞、善德善行的匯聚正是國家和民族巍然屹立的強(qiáng)大支柱。

　　責(zé)任是聶政為父報仇是那余音繞梁的'廣陵散，是梁思成先生心懷國家的淚水，也是我們面對國旗的莊嚴(yán)的口號：為中華之崛起而奮斗！

話題責(zé)任的作文篇4

　　昨天在校園里玩耍時我們5名同學(xué)沒有遵守學(xué)校的規(guī)章制度被罰值日一周，這對于我來說是“壞事”。

　　但是今天打掃衛(wèi)生的時候我非常認(rèn)真，累得都出汗了。上午翁老師表揚(yáng)了我們，說我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，翁老師還說：“男子漢要認(rèn)真負(fù)責(zé)，頂天立地”。今天放學(xué)后我告訴爸爸，做錯了事學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，得到了老師的表揚(yáng)，現(xiàn)在變成了“好事”。

話題責(zé)任的作文篇5

　　一個人要有擔(dān)當(dāng)，要有責(zé)任感!我們小朋友的責(zé)任就是要好好學(xué)習(xí)文化知識，練就一身好本領(lǐng)，長大了建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國，做一個有擔(dān)

　　當(dāng)有責(zé)任的祖國好公民!

　　學(xué)校為同學(xué)們提供了一次學(xué)習(xí)和鍛煉的好機(jī)會：上周星期五，我們四年級全體同學(xué)去消防隊參加了一次軍訓(xùn)。上午進(jìn)行了艱苦的軍姿訓(xùn)練，下午是看表演和參觀，可以說，這是一次先苦后甜的軍訓(xùn)。

　　早上，同學(xué)們早早地來到學(xué)校，期待著早早出發(fā)去消防隊。上午的訓(xùn)練，勇敢的孩子參加了比其他班更嚴(yán)格的標(biāo)兵班，我也在內(nèi)。軍訓(xùn)開始了，我們排好隊，準(zhǔn)備了標(biāo)兵班的挑戰(zhàn)。教官長得很高，表揚(yáng)我們有勇氣參加這個標(biāo)兵班。教官口令指揮道：“向右——轉(zhuǎn)!”“一、二!”我們果斷地轉(zhuǎn)，大聲地喊口令。可是教官說：“聲音太小，我聽不到!”這么洪亮的聲音，教官居然聽不到，他不是耳朵不好，而是對我們嚴(yán)格。“向右——轉(zhuǎn)!”“一、二!”這次，我們拼盡全力，用最大的聲音喊了出來。“不錯!”教官表揚(yáng)了我們。軍訓(xùn)了一會兒，我們休息了幾分鐘，有新內(nèi)容了，是齊步踏步走。練習(xí)前，教官提醒我們，喊“一”踏左腳，喊“二”踏右腳，還要看隊伍整齊。同學(xué)們精神飽滿，練得滿頭大汗，站得腿發(fā)軟，還在堅持著……不知不覺到中午了，我們回到學(xué)校，吃了午飯，睡了午覺，精神好了，迎接下午的訓(xùn)練。

　　下午先看表演，一個教官竟然空手從一樓的窗子爬到四樓的窗子上;另外一個教官拿一個梯子，爬完了一樓，把梯子定在二樓，又爬……看完精彩表演，我們?nèi)⒂^教官的寢室。被子疊得方正，洗漱用品擺放整齊;消防車?yán)锏臏缁鹩镁邘洿袅耍粌H漂亮，而且實用性強(qiáng)。整個下午都在參觀學(xué)習(xí)，很休閑很放松。

　　這真是一次先苦后甜的軍訓(xùn)，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們正確的身體姿勢，還培養(yǎng)了同學(xué)們頑強(qiáng)的意志力;這真是一次有意義的軍訓(xùn)，既提高了同學(xué)們嚴(yán)于律己的紀(jì)律意識，還開闊了同學(xué)們的視野，即遇到困難挫折不畏懼，而是勇于想辦法解決!