責任的作文400字

2022-02-07 責任

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的責任的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

責任的作文400字篇1

　　我國有十多億人口。更何況我們地球上還有很多國家，發生了那么多事情。同樣的事情發生了，各種圖。當另一個人在這一端出生時，另一個人在那一端死去。你正興高采烈地走進校園，他舉起證書，留下最后一張照片，走自己的路。盡管每個人都有不同的生活經歷，不同的經歷，不同的年齡和不同的性格.每個人都必須承擔的只有一件事——責任

　　責任有大有小，但責任是培養人的必修課。有責任去成長，去理解生活中的差異，去成長，去理解人活著不僅僅是為了自己。既然上學了，當了班干部，我也有責任。作為班干部，我應該帶頭管理班級事務，讓老師少注意，穿著得體，語言禮貌，讓自己成為別人學習的好榜樣。這樣班風會越來越好，從而使班級各方面的表現都變得優秀，讓班級大家庭展現精彩，煥發光彩。

　　雖然一句俗語已經被人爛了，但道理還是那么準確：說起來容易，做起來難。責任是這樣的。你可能認為你有足夠的能力承擔這個責任。當你真的'去做的時候，絕對不會進行的那么順利，有時候會讓你極度不安。就像我的責任一樣，我沒有找到合適的方式來管理班級，我沒有總是積極參加每一項活動，我沒有樹立榜樣，我沒有少犯錯誤，我承擔的責任太少，所以我根本沒有盡到我的責任。

　　一個不負責任的人，絕對是一個會被社會淘汰，會被人討厭的人。它會變成一個社會底層的人，就像耀眼星空中的一粒塵埃，僅此而已。改變的唯一方法就是付諸行動，讓過去成為過去！讓未來成為幻想的未來！

責任的作文400字篇2

　　“孝順”是為人子女應盡的責任，萬善皆以孝為首，若是沒有了它，便談不得建功立業、威名蓋世。

　　人都是父母所生、所養的，其恩不可因任何事情而被淹沒。我小的時候，因不懂事而常造成父母的困擾，但父母總是忍了過去；當我失望、無助時，父母也總是在旁鼓勵、支持我；當我做錯事時，父母每次都不厭其煩的耐心教導我。而我卻不把這些當成一回事，總認為這是理所當然的，不思回報。

　　我長大一點后，我知道了一些孝順的故事，如：舜小時后常被他的父母欺負、虐待，甚至要置他于死地，但舜卻一點也不記恨他父母，反而還很孝順他們；黃香九歲時，就懂得孝順，他為了讓父親能溫暖的睡在被窩里，于是在寒冷的冬夜躲進父親的被子中，咬緊牙根的用自己的體熱溫暖原本冷冰冰的被子，再請父親上床睡覺；還有一個孝子，為了取得鹿奶治好母親的眼睛，披上鹿皮，冒險的混入小鹿群中。

　　看完這些故事后，我不禁感到羞愧的無地自容，我體會到了父母親為我付出的愛和辛勞，我開始思恩圖報，跟舜比起來，我擁有了更多來自父母的關愛，在孝的方面我怎能輸給他呢？我要學習他們，以他們為榜樣，做個貼心的女兒，幫父母分擔家事，使他們能過的更舒適輕松。

　　我要好好的孝敬父母，感謝他們的恩惠，因為我憑什么要別人做我的奴仆，當家中老大？

責任的作文400字篇3

　　不同的社會角色承擔著不同的社會責任，比如：科學家的責任是探索奧秘，醫生的責任是救死扶傷，軍人的責任是保家衛國，警察的責任是保一方平安，教師的責任是教書育人……

　　對國家負責

　　國家繁榮，我們為之興奮；國家有難，我們共克時艱。國家的發展，社會的進步，離不開大家的共同努力。盡管我們年幼無知，但是我們也必須樹立責任意識，勇敢地承擔起“天下興亡”的責任，做一個負責任的公民。

　　對家庭負責

　　在家里，我們應為父母分擔一些責任。對父母而言，就是我們好好學習，但我們的責任不止這些，最大的責任是讓父母快樂，為父母分憂，為父母減輕負擔。

　　對自己負責

　　做負責任的人，就要從我們身邊的小事做起。成績不理想時，應從自身查找原因，不要自暴自棄，那樣不僅辜負老師對我們的厚望，還會令父母失望，所以在學習和生活中應對自己的行為負責，要拿出實際行動來。歌德說過：“誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。”歌德說得對，人若一生不承擔責任、付出努力，就永遠一事無成，被人看不起。

　　對別人負責

　　對別人負責，就是要設身處地地為他人著想，考慮到別人的利益，還要履行承諾，盡自己的努力把答應別人的事情做好。對別人負責就是對自己負責。對別人的約定和承諾就意味著責任，履行這些約定就是負責任。

　　責任是人們為人處世的原則，又是保證個人有所成就的可靠基礎。

責任的作文400字篇4

　　護士的責任是救死扶傷；醫生的責任是治病療傷；支書工人的責任是造林植樹；我的責任是……

　　那一次，我坐在公交車上，百無聊賴的看著窗外。那一站上的人很多，我掃視了一下，一位老奶奶引起了我的注意：她已經很老了，卻一直哄著她那已經上了中班的小孫子，一會兒抱，一會兒又變小把戲。上了車，已經沒有座位了，老奶奶便想把小孫子放下，可又怕小孫子摔倒，就一手扶著桿子，一手艱難地抱著孫子。我想起了以前，也是奶奶抱著我坐公交，別人總會讓個座。想著，我起身，說：“您坐吧。”看著老奶奶把小孫子都得很開心，我覺得，尊老，是我們的責任。

　　又有一次，我在公園里散步，走在我前面的一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開嘴剛想哭，我一把將她扶起，拍了拍他身上的土：“小姑娘摔跤都不哭，你哭什么？”他的小臉一下子變得通紅，抿著小嘴，擦干還沒落下的淚珠，繼而又傻笑了一下，跑開了。看著她和伙伴們玩得熱火朝天，我覺得，愛幼，是我們的責任。

　　沒上小學，長輩們便教育我們，要尊老愛幼，其實，這不是對我們的期望，而是我們——21世紀的小主人的責任！

　　教師的責任是培養人才；鐵匠的責任是鍛鋼煉鐵；我的責任是尊老愛。

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