在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小職位大責任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班有這樣一位同學，他沒有炯炯有神的大眼睛，卻有充滿堅定的`眼神；他沒有雪白的皮膚，卻有健康的小麥色；他沒有奧妙的身材，卻有高大魁梧的身軀，給人安全感。他默默無聞；從不張揚，他樂于助人，不求回報，他盡職盡責，認真做事。（老師評語：排比的開頭，讓語言更值得回味就更好了。）
有一次，我們全年級搞活動，每個班的同學都要做個PPT，并且要在全班匯報。那天我們被告知當天要匯報，讓我們把PPT提前拷到電腦上。身為網絡管理員的他，很早就站在講臺上，等待同學們陸續前來。我們都拿出各自的U盤，每一個U盤都極有富特色，可見同學們都很喜歡自己的U盤，他小心翼翼的接過每一個人的U盤，就像捧著珍寶一樣捧著它們。當我把我的U盤遞給他時，他對我說：“抱歉，你前面還有一個同學，你要稍等一下。”我趕忙回答：“沒關系，我可以等一會兒。”他擺了擺手說，“不用，你把優盤給我吧，等我拷完我直接還給你。”我微微欠身，道：“那麻煩你啦，謝謝。”說完，我回了座位，埋頭寫起了作業。當早自習快結束時，我抬起頭，看到他還在講臺上幫同學拷PPT。只見他咬著嘴唇聚精會神地盯著屏幕。眼睛偶爾瞅一下鐘表，隨即又把注意力轉回屏幕，細小地汗珠從他頭上滾落，但他只是拿袖子隨意抹了一下，便繼續干活。他左手緊握著同學們花花綠綠的U盤，右手熟練地在屏幕上點來點去，時不時蹲下身，彎著腰把U盤插入或拔出。他龐大的身體，靈活穿梭著，沒有絲毫的遲鈍。時間在不知不覺中流失，大部分同學都利用早自習寫完了作業，他也終于長吁了一口氣：”終于都弄完了。”瞟了瞟黑板上已經完成了作業的同學的學號，他的眼神中流出一絲遺憾，好像再說：“今日與前十無緣了！”但這遺憾很快被欣慰所代替，他幫全班同學都拷好了PPT。我看著他，想：雖然他學習可能不突出，但是他這種認真負責的做事態度卻是我們很多同學學習的。
認真負責，這是我從他身上看到的品質，我想他身上的優點，越不止這些，還有許多值得我們學習的閃光點，他就是我所守護的天使。
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