愚人節作文

2022-02-01 愚人節

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的愚人節作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愚人節作文篇1

　　今天4月1日，剛好是愚人節，正是整人的好時機，那讓我帶你來看看這天在我們班上發生的有趣事件吧！

　　早晨，天空藍藍的，顯得格外幽靜，讓人心曠神怡。我懷著美好而愉悅的心情來到教室。

　　剛到教室門口，見同學們在一起談笑風生，樂成一團，我也跟著湊上去。可大伙兒似乎都心有靈犀，十分默契，看我走來，一個個都散開了，自己干自己的去了。我感到奇怪，可有不知到他們犯了啥病，便沒有去理會，自己看自己的書。

　　我正看著入了迷，一個生音將我的思緒打斷了。“喂！馮青青，小妮說她有話給你說，快過去吧。”我也不知道啥回事，便傻呼呼的走了過去。我嗓音本來就大，看到小妮在做作業，我還故意大聲開玩笑：“小妮，有什么甜言蜜語和我講啊……””你有病啊，沒看見我正忙，有個皮的甜言蜜語同你講，神經病。”熱臉碰上冷屁股，想被一瓢冷水潑了，讓我丈二和尚——摸不著頭腦，真是自取其辱啊。我轉過身，見有幾個同學在那笑開了花，呵！我明白了，這幾個人膽真大，還敢戲弄我，我非弄個明白不可。我正想說出口，那幾個調皮搗蛋的同學齊聲對我說：愚人節快樂！”媽呀，我才知道，今天是愚人節，我被耍了哇！我怕，真不服氣。

　　真在氣頭上，被老師叫到辦公室去幫他弄試卷。真要走進教室，看到整弄我的那幾個人在開心的玩著，我突然想到一個辦法以牙還牙了，我裝出一副憂郁的表情，慢索索的走進教室，發出無奈的語氣說：“那幾個人，老師剛才叫你們去辦公室訂正作業。”我剛說完，他們還當真，擺出一副可憐的樣子，極不情愿的走向辦公室，哈哈！他們上當了，我在一旁偷笑。

　　才剛過一會兒，那幾個人又走進教室，看上去似乎氣的快要斷氣了。他們一個勁的向我走來，生氣的大吼：“你怎么回事啊？干嘛騙我們。還我們被老師奚落了一頓。”我問心無愧的說：“哎呦，好像今天是愚人節啊，祝你們愚人節快樂哦，拜拜。”我趁他們未反映過來時逃跑了，可還不到三秒鐘，一場暴風雨似得追站開始了。

　　怎么樣，愚人節這天你是否也有過這樣的下場啊，刺激不刺激？

愚人節作文篇2

　　今天是4月1號愚人節，我早就準備好要愚弄一下別人。

　　一大早起來，我就想捉弄一下媽媽。我穿好衣服走出臥室，媽媽走過對我說：“剛做的漢堡，趕緊過來吃吧，不然就涼了。”我一聽說有漢堡，兩眼頓時發亮，我飛快地跑到廚房，“在哪里？”我扭頭一看，媽媽卻站在后面偷偷的笑。哪里有什么漢堡，只有一個燒餅夾著一團菠菜和一個雞蛋，只聽媽媽說：“愚人節快樂！”我一下子呆在那里。

　　到了學校第二節下課時，張大胖走到我面前對我說：“今天我爸給了我好多錢，上次你請我吃冰激凌，等會兒我請你30塊錢，你隨便買東西吧。”我聽了，頓時眼淚涌了出來，感動的淚水呵，我一下子緊緊地的抱住張大胖的腰，其實我根本摟不住他的腰。我的好朋友曉鍇，在一邊也開心巴嗒著嘴巴，肯定心想：今天我倆終于有錢了，可以隨心所欲買好吃的了。到了放學，我們倆屁顛屁顛跟著張大胖到了小店門口，張大胖突然轉身喊了一聲：“愚人節快樂！”說完就飛快的跑開了。留下我和曉鍇呆若木雞的站在風中。過了一會兒，緩過神來，我倆抱在一起差點兒痛哭起來，嗚嗚嗚，今天是愚人節，沒有愚弄到別人，還總被別人愚弄。

　　愚人節快樂！

愚人節作文篇3

　　4月1號什么節呢？沒錯，是愚人節。愚人節也稱萬愚節，是西方社會民間傳統節日。今天我們就被體育老師張老師耍了一通。

　　在星期二張老師宣布：“全五年級在星期五進行武術操考核，請各班做好準備。”這對不了解武術操的我們，簡直是下了一個難如登天的任務！一回到班級，白老師就給我們進行了“魔鬼訓練”。我們專心致志的反復練習武術操動作要領，各個揮散著自己的汗水，等待著考核的到來。

　　等待的時間總是那么漫長，星期四了，我們懷著無比激動的心情等待著明天的到來，終于考核的日子到了。

　　同學們，各個精神抖擻，邁著整齊的步伐來到了操場，首先張老師讓我們整個五年級集體做了一遍，接著輪到正式考核了，考核順序由抽簽決定。我們的代表老師白老師自信滿滿的走上前，一副胸有成竹的樣子說：“放心吧，我們一定會抽到最后一個的。白老師從木質的抽簽桶抽出了一根木簽，微微一笑向我們走來，我們個個都齊刷刷的盯向白老師，以為她抽中了最后一個，她把木簽拿到我們面前，我們看著木簽上的1字，異口同聲的說：唉--真是做夢拾元寶---空歡喜。

　　我們來到考核地點，個個做好準備。“3，2，1開始。”音樂響起，隨著音樂的旋律，大家的心情也舒暢起來，歡快的做著武術操的每個動作。一會我們班武術操考核結束了，輪到下一個班級考核，各個班級都展現練習的成果，考核結束了，最激動人心的時刻到了，張老師大聲的説：“五1班，不合格！五2班，不合格！五3班……五ILP班不合格！”在那一瞬間我們的心像跌入谷底，冰冷冰冷的。午飯時間到了，我們懷著失落的心情吃完了午飯。

　　在接近放學時，唐老師接到一個電話，唐老師接完電話后，笑著對我們說：“剛剛我接到了一個電話，是張老師打給我的，他拜托我祝大家愚人節快樂！”這時我們才恍然大悟，自己被耍了。

愚人節作文篇4

　　四月一日中午，我放學回到家，弟弟興高采烈地跑過來，說：“姐姐，我們來玩‘跟說話’的游戲吧。”接著，弟弟提出一個要求：他小聲地說，而我要大聲說。我以為弟弟跟我比賽誰的聲音大，就一口答應了。

　　我們坐到沙發上，弟弟小聲說：“媽媽是個母老虎。”我就像跟老師念古詩詞一樣高聲念了一遍。弟弟又念了一句：“媽媽像個大笨蛋！”我又跟著念，突然，媽媽氣沖沖地跑出來，臉上出現了一種打雷一樣的表情，我不解地問：“媽媽，是誰把您惹生氣了？”我又看看旁邊的弟弟，弟弟正在偷笑呢！我感到非常奇怪，再一細想，糟了，今天不是愚人節嗎？天哪，我被弟弟愚弄了！可惜我明白得太晚了，媽媽手中的棍子已落到了我的身上……

　　晚上，我想找弟弟“報仇”,就找來一個空的可樂瓶，把涼茶倒在里面。因為弟弟最怕喝涼茶了。弟弟接過我手里的“可樂”，什么也沒有說，拿著可樂瓶跑回了房間。我心想：嘿嘿，這回也讓你嘗嘗被愚弄的滋味。

　　過了一會兒，弟弟出來了，對我說：“姐姐，這可樂"一點也不好喝，還是給你喝吧。”接過可樂瓶，我仔細端詳了一下，感覺到弟弟似乎并沒有喝瓶里的涼茶，那我就自己喝吧，我的嗓子正有點痛呢！沒想到狡猾的弟弟把涼茶換成了辣椒水，害得我的嘴唇都成了鴨子嘴了。這時,調皮的弟弟走過來，幸災樂禍的說：“姐姐，你又上當了！哈哈哈……”

　　我被弟弟這般捉弄，心里感到很委屈。唉，都是愚人節惹的禍。

愚人節作文篇5

　　“唉，為什么蒼天對我們這么不公平……”“對啊，你看我們跳的多帶勁，不是說付出就會有收獲嗎？憑什么我們不能通關？”……此時的我們坐在教室里，不停地抗議著中午發生的事情。有幾個同學氣得甚至想到校長室去投訴了。這是怎么回事呢？還得從頭說起。

　　話說周一上午，體育老師張老師在大課間時跟我們說了一個令人緊張的消息——周五中午武術操考核。這個消息令原本熱鬧沸騰的.教室變的無比安靜。要知道，我們班的同學對武術操可說是一竅不通。可是考核在即，我們打算不放棄，于是全班人鼓起干勁，日日夜夜地開始了如火如荼的練習。在練習時，我們也遇到了很多困難，有時甚至用上一節課的時間來思考，來摸索……“功夫不負有心人”當那宏偉壯麗的音樂在操場上響起時，我們便隨著音樂舞動起來。隨著音樂的旋律進入高潮時，我們的動作變得更具節奏感，也越發地有力。最后我們以洪亮的吶喊，結束了這場完美的武術操。

　　當我們懷著即激動又緊張的心情排好隊伍，等待我們通關的喜訊。只見張老師臉色難看地慢慢向我們走來。“難道我們沒過？不會的，我們明明做的很好。”我暗自揣測著。可是事與愿違，張老師告訴我們，我們全班考核沒通過。

　　于是有了開頭的那一幕，我們從開始的義憤填膺到后來的沉默不語，一個個像霜打了的茄子一樣無精打采地坐在教室里。這時唐老師走了進來，看到我們這樣，她的臉上露出了一個狡黠的笑容，然后哈哈大笑起來。我們望著老師，感到納悶極了。有的同學按耐不住好奇就追問道：“老師，你笑什么？我們沒過關，您還笑？”可是此時的唐老師已經樂壞了。她邊笑邊對我們說：“同學們，愚人節快樂！”“啊！今天是愚人節。”不知是誰喊了這么一聲，我們才恍然大悟，回過神來。原來張老師在逗我們玩呢，我們過關了。一明白過來，頓時，教室里傳來了陣陣歡呼聲。

　　這真是一個快樂的愚人節，不，應該說是一個膽戰心驚的愚人節啊！

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