在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的愚人節小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節小學作文1
今天，是我們喜歡的愚人節，我們想愚老師，想著想著，我們靈機一動，準備指鹿為馬。
上課鈴響了起來，語文老師一進門，一部份同學叫了起來：“這節課不是英語課嗎？”其他同學也跟著喊了起來：“是呀！怎么回事呀？”正當老師走出門口時，同學們異口同聲的說：“愚人節快樂！”雖然愚人節是外國的節日，但是我們過起來卻很快樂呢！
愚人節小學作文2
4月1日愚人節，到了真熱鬧！
處處聽見人們的開懷大笑，
愚弄別人的人，口才真是高啊，讓人頻頻都中招。
被愚弄的人呢？
也不會苦惱，只是開懷的輕松一笑，
也不怕別人會嘲笑自己！
有了愚人節，
生活處處充滿笑，
開開心心，
此時——
幸福便來敲門了！
愚人節小學作文3
今天一進教室，我就感覺氣氛有點不對勁。曾子睿對我說：“張家瑋，你的鞋帶開了。”我低頭看了看，沒事啊。曾子睿哈哈大笑：“哈哈哈哈，你上當了，愚人節快樂！”我這時才想起今天是愚人節。
我為了報復曾子睿,立即回到座位上，翻出一張涂改貼，撕下一張在上面寫“我是豬”貼到了曾子睿的背上。曾子睿卻還在和魏宇澤聊天yeah!計劃成功了！
回到位上，我故意問韋云凱：“豬的英文是pug吧？”他說：“是pig啊。我說：“不對，豬是u。”“不對，豬是i。“豬是u！”..............過了好半天,他才說:"我不會上你當的!"可他還不知道他已經上當了。
哈哈，愚人節真有趣。
愚人節小學作文4
今天，還是一個陰天，卻沒能影響同學們的愉悅心情，因為，今天是愚人節！
一進教室，同學們就開始七嘴八舌了，一個同學說：“哎，你鼻子旁邊有一只小蟲子。”一開始那個同學還有些懷疑，后來，這個同學說：“真的有一只耶，還在爬呢！”他信以為真，竟真摸了摸自己的鼻子，看著他的樣子，我們都哄堂大笑。還有許多同學都被耍的團團轉。
早上第三節課是足球課，同學們還騙不過癮，個個都蠢蠢欲動。當老師過來時，一些同學異口同聲地說：“老師，你掉錢了。”其他同學則捂著嘴巴在一旁偷笑。老師看了看地上，什么也沒有，邊說：“在哪兒啊！”這時，我們才公布答案，一齊喊起來：“愚人節快樂！”說完，我們都笑了，老師也笑了。
愚人節小學作文5
在當年還屬于新興媒體的互聯網也很快加入了“愚人節”假新聞的制造者行列。當年4月1日，“美國在線”的用戶登陸后看到的第一條新聞就是：有政府官員透露，在木星上已經發現了生物。該報道稱，美國政府已經掌握了木星生物的證據，但是將這一消息秘而不宣，“美國在線”老總和一位知名生物學家一起出面證實這一新聞的可靠性。這條新聞上網之后，跟帖達到1300多張，人們紛紛打電話到政府有關部門詢問消息。
愚人節小學作文6
今天是愚人節，我想捉弄一下媽媽。我就把一只活的“小強”放在紅包里，寫上“媽媽收”三個字，然后就放進媽媽的袋子里。媽媽來了，打開袋子一看，有一個紅包，打開紅包一看，一只“小強”在里面飛出來，飛在臉上。媽媽嚇得一蹦一跳。 再來捉弄一下爸爸。我抓一只蒼蠅，夾在手里，叫爸爸把手伸出來，說：“送你一個驚天大禮。”說完，把蒼蠅放在他手里。爸爸看了，先是愣了一下，接著笑了起來。 最后捉弄一下哥哥。
我說：“我明天送你一盒水筆。”哥哥高興得跳了起來。到了第二天，哥哥來問我：“我的水筆呢？”我說：“昨天是愚人節，我是捉弄你的。”
愚人節過得真快樂，你呢？
愚人節小學作文7
剛走進校，里面傳來了一陣又一陣嘻嘻哈哈的笑聲。
走進教室，同學們正在快樂地“布置”著，臉上笑開了花。忽然，走進一個頑皮的男孩，說：“老師說不用早讀了!到操場上玩吧!”同學們信以為真。他卻大聲地說：“你們上當了!愚人節快樂!”霎時間，只聽見“啪”的一聲，同學們“布置”的“機關”落在了他頭上。同學們不約而同地說：“害人終害己!愚人節快樂!!!!!”
我忘不了那一天——4月1日，愚人節!
愚人節小學作文8
今天，我來到學校，我往我的班——5G走去。我一來到學校，我的好朋友——廖舜穎就在我背后大力拍打，在我叫痛時，她就跟我說：“今天是愚人節，我們一起去作弄人吧！”我對她說：“作弄人是不對的。”話還沒說完，她就去食堂吃東西了。而我就覺得我的背后怪怪的。
下課時，我坐在椅子上吃湯面，每位經過我的背后的同學都會暗笑。
回到家后，我準備脫衣洗澡時，我發現我的校裙背后，有一張紙，紙上畫了一只烏龜，下方還寫著“我是大笨蛋”，這時我才恍然大悟，原來我被愚了！
愚人節小學作文9
大家對愚人節應該都不陌生吧！我很喜歡愚人節，因為”愚人“和”被人愚“都挺好玩的。
千萬不要說被人愚是一件特別痛苦的事情，因為在這一天，所有的人都有權利盡情的發泄，盡情的愚人，你也可以。想想吧，今年的愚人節就快到了，大家準備怎么愚人呢？
我呢，準備先找一兩個人試試手，然后再愚更多的.人，但要切記：不要太過分！（會挨罵滴！老師會批評滴！）用不同的手法，與不同的人，要適合才行。想愚老師的話，可不能太過分，老師很愛面子的呀！想要愚某個聰明的同學呢，可以和比較愛玩的老師事先商量好，一起愚人，那再聰明也逃不過老師的圈套啊！
愚人節就快到了，先提前祝大家：愚人成功！
愚人節小學作文10
星期二是愚人節，我和王淵準備去捉弄別人。
陳僮來了，我和王淵合計要騙他開心，我們商量好后，就開始行動。我來到陳僮身后，說：“陳僮！你衣服后面有好大一個窟窿。”陳僮半信半疑，說：“真的嗎？”王淵也來到陳僮背后，說：“真的！”陳僮連忙伸手去摸，但是怎么也摸不到窟窿，就在他丈二和尚摸不著頭腦的時候，我和王淵帶著笑聲對他說：“愚人節快樂！”陳僮也開心地笑起來。后來，我們三個人還向其他同學開起了一些善意的玩笑，并做到玩笑絕不過火，著實讓我們度過了一個快樂的下午。
愚人節真好玩，要是別人在這天捉弄你，你盡可以笑一笑，然后也可輕輕地捉弄一下別人，度過一個快樂的愚人節吧！
愚人節小學作文11
4月1日是愚人節，那天我一來到學校，同學們就對我說明天去郊游，我聽了一蹦三尺多高可他們突然對我說一句：“愚人節快樂！”同學們可真壞呀！我也要來個下馬威！今天老師對我說今天晚上沒作業！
他們聽了也上了我的當我也學著他們的樣子說：“愚人節快樂！'
愚人節小學作文12
今天是四月一日，是愚人節。
早上起來，我的爸爸接到老師的短信，要在家里化好妝上學，今天有人來聽課和錄像。我的媽媽連忙幫我化妝，描眉毛，擦口紅。打扮得很漂亮。然后媽媽就送我上學了。
在上學的路上看到了幾名同學，有的化妝了，有的沒有化妝。到了班級一看，大多數同學都化妝了，有的臉擦得很白。老師進教室了，看到有的同學沒有化妝，就很嚴肅地說，怎么沒有聽老師的話呀，要求今天化妝上學的呀。沒有化妝的同學嚇得驚慌起來，連忙向帶化妝品的同學借來化妝。
老師突然在黑板上寫了幾個大字，“祝大家節日快樂！哈哈”，同學們恍然大悟，今天是愚人節，被老師騙了，大家哈哈大笑起來。
愚人節小學作文13
今天是四月一日，是一年一度的“愚人節”哎！早晨，我絞盡腦汁的想，到了學校怎么愚弄同學們。
“陳雨航，這是我給你的貼畫”。我笑著說。“謝謝你，遲姝汶”。陳雨航感激地說。我一溜煙逃跑了，其實，我在貼花上寫著：“你是豬”三個字。
“啊，英語老師來了！”王佳琪喊道。我們聽了，都匆匆忙忙的坐在座位上，老老實實的讀起了書，坐等右等，怎么英語老師還沒有來，王佳琪咯咯的笑了，我們頓時傻了眼，全被她愚弄了。
張松和一幫男孩跑過來跟我說：“班長，班主任找你去辦公室。”我急忙跑了過去，一看老師根本沒在辦公室，氣的我把他們“K”了一頓。
哈！愚人節可真搞笑！
愚人節小學作文14
明天就是愚人節了，現在心里空白的很。
三年前，有一個人就在明天隕落，想的了他繁花似的一生，老實說真的很佩服他，縱身一躍那么完美，那么憂傷。他只要做到‘‘活出自己’’。
三年很快的，可是他沒有被忘記。
他存在于我們那感動的記憶中。
望望窗外，腦中回想起了他的，愿他在那邊。過的比我們好。
愚人節小學作文15
今天是愚人節，我把家里的假蟑螂帶回教室。
這個假蟑螂像真的一樣，也有一對觸角和六條腿，還有兩對翅膀呢！我打算拿假蟑螂嚇嚇同學們，但是他們都不害怕，還很喜歡它呢。
上體育課，陳耘希和幾位女同學想愚弄我。陳耘希說：“只要你閉上眼睛，不笑的話，我們就給你小布球。”我閉上眼睛，她們發出各種很開心的聲音。有的同學說：“哈哈哈！”有的同學說：“嘻嘻嘻……”還有的同學說：“嗨！嗨！嗨！”可我堅持不笑，心里想著一些很悲慘的故事。后來，同學們還騙我說，小布球在我身后。我很開心，愚人節當然不能生氣嘛！
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