在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的有趣的愚人節(jié)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的愚人節(jié)作文 篇1
四月一號在我們看來是個好玩兒的日子，風(fēng)和日麗，春風(fēng)暖人，最適合——-愚人！可我們班卻格外沉悶，因為考試沒考好挨了老師一頓大罵，誰還有心思過愚人節(jié)呢？直到放學(xué)前的最后一節(jié)課……
上課鈴響，她早已站在了講臺上，面帶微笑地看著我們拿書。咦？是發(fā)生了什么好事嗎？這幾日，她的臉上始終是陰沉沉的，那個愛笑的她仿佛失去蹤影。“今天，我會盡量微笑著給大家上最后一課。”她微笑著開口，緩緩說道。有點兒怪異，不是嗎？“最后一課？”看著她慈愛的笑臉，我的心里滑過一絲不好的感覺，很輕，像蜻蜓點水一般。但我又在心里想到：有什么奇怪的？這難道不是一個星期的最后一節(jié)課嗎？打消心里的疑惑，我全神貫注地聽起講來。她真的始終微笑著，連說話也是微笑著的，嘴角彎起一個好看的'弧度，清澈的眸子彎成月牙形，眼里閃著光，蕩漾著溫暖。不知道是不是我眼花了，我老覺得她好看的眼睛邊緣泛著淡淡的紅色。正低頭抄筆記時，卻又聽見她說：“以后我們恐怕就見不到了。”我的筆猛的停住了，懸在半空中，心也猛地一驚，抬起頭來看著她，周圍的同學(xué)也是一樣，有的還發(fā)出了“嗯？”的聲音。
她還是微笑著，眼底似乎……浸滿了悲傷。為什么？為什么突然離開我們？事情已經(jīng)很明了了，教室里頓時安靜地連根針掉在地上的聲音都能聽見。我們又一個個把頭低下去，麻木地，沉痛地抄著筆記。不一會兒，下面?zhèn)鱽韼讉�女生小聲地啜泣聲。我的心里也一陣酸楚，慢慢地由心里延伸到鼻尖上來，眼眶也熱了，我知道，那是一個學(xué)生對老師不舍，留戀的熱淚。我沒有讓它流下來，而是把它慢慢逼回了心里，我還抱著一絲僥幸心理，今天，今天是愚人節(jié)啊，也許是她和我們開玩笑呢。可接下來，我的這種心理就一點點被扼殺了，她越來越多次提到“新老師”這三個字，有時候她的聲音甚至還帶著一絲哽咽。我的心漸漸涼了，這真的是最后一堂課了嗎？我們還沒走到一年時間啊！
下課鈴響了，那一刻我竟第一次不希望下課。而我們意想不到的是，當(dāng)我們都沉重地聽著下課鈴時，耳邊卻又響起了一個活潑，清脆的聲音：你們干嘛都那么沉重啊！”我們都難以置信地抬起頭，她就露出一個大大的陽光的笑容說道：“愚人節(jié)快樂！”什么嘛！我緊繃的心終于放了下來，原來真是假的，那種失而復(fù)得的感覺讓我差點喜極而泣，同學(xué)們愣了幾秒后都異口同聲地嚷嚷起來，但每個人臉上都露出了久違的笑容。
她又繼續(xù)說道：“一次考試失敗沒什么，不要灰心，我相信咱們班下次一定會反敗為勝，對嗎？”
“對！”這是我們響亮而自信的聲音。同時，我們也過了一個獨特的愚人節(jié)——被班主任狠狠地愚了一次！當(dāng)然，老師如此良苦用心，我們有怎能辜負(fù)她的期望呢？下一次，進步姜維我們插上翅膀！
有趣的愚人節(jié)作文 篇2
4月1日到了，愚人節(jié)又來了，騙人與被騙的時候又要開始了。
今天我要提防著點，不能讓同學(xué)給騙了。
到了教室里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就在開始“作戰(zhàn)”了。有些同學(xué)馬上對我發(fā)起了猛攻，“岑**，你的鞋帶散了。”我才不吃這套呢，我干脆不理他們，自顧自的。
到了中午，愚人節(jié)的活動到了高潮。我在背書的時候，忽然聽到幾個同學(xué)興奮地喊著：“明天放假了，明天放假了!”我也有點興奮過度，但還是將信將疑。后來幾個同學(xué)的肯定又讓我更加覺得是真的了。過了一會，又有些同學(xué)公布了答案：“這是假的。”害得我們白高興了一場。
下午上課的時候，我們又愚起了老師。李老師走了進來，我們立刻耍起了陰招。忽然，一個同學(xué)說：“李老師，你的錢掉了!”李老師卻不慌不忙的說：“那是我多出來的。”我也向老師發(fā)起了攻擊：“李老師，你的鞋帶散了。”李老師笑嘻嘻的回答：“我沒鞋帶。”我們都低頭看了老師的鞋，原來老師穿著布鞋，我們都暈了過去。
科學(xué)課上，我們又想起了歪腦筋。老師慢騰騰地走了進來，我們一個個都騙起了老師，沒想到老師卻不吃這招，反到愚起了我們。老師不懷好意：“這節(jié)課我們活動。”我們一聽到這個好消息，都蹦了起來，但到最后，我們才知道我們又被騙了!
愚人節(jié)真快樂，真希望每天我們都有這樣的好心情!
有趣的愚人節(jié)作文 篇3
這是上個星期四的晚上，我們在寢室里沒事干，就開始聊天。聊著聊著，我們就談到姐妹二字。唐夢琴一聽，好奇心就上來了。她說：“我們一起拜姐妹吧！”我們一聽都拍手贊成。我們就開始在床上拜了姐妹，就這樣我們就成了四姐妹？王蓉艷、我、徐越跟唐夢琴。
我們拜完姐妹，令人激動的愚人節(jié)就到了！
愚人節(jié)前的這個晚上，我向四妹唐夢琴要了一塊巧克力跟幾塊口香糖，把牙膏涂在巧克力跟口香糖的外面。然后，就用手搓呀搓，直到一點兒也看不出為止。
第二天，愚人節(jié)到了，我們把涂了牙膏的巧克力給了我們班最容易受騙上當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)課代表？錢侃。錢侃的腦子非常機靈，他把巧克力放進嘴巴里，看見我們中間有人笑了，就發(fā)現(xiàn)不對，叫了一聲：“媽呀！今天是愚人節(jié)！”就把嘴里的糖吐了出來。
第二個被我們整的是我們的班長？陳偉。晚托班上完以后，我們到下面去打乒乓。我們一看陳偉在這兒，就派人迅速地到寢室里拿了一塊“比巴卜”。我把香噴噴的“比巴卜”給了陳偉。沒腦子的他竟然沒有聞出牙膏的味道，吃得直叫：“真香！真香！”
晚上，大姐王蓉艷把涂了牙膏的泡泡糖給了隔壁班的沈周圓。她吃好后，我們再把真相告訴她。她聽了后說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，牙膏本來就可以吃的！”看她這么高興，我們也很興奮，因為又一個人上了我們的當(dāng)！
童年的生活是五彩繽紛的，你的童年是怎樣的呢？
有趣的愚人節(jié)作文 篇4
4月1日是什么日子?呵呵，腦子反應(yīng)可真夠快。不錯，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節(jié)!這天大家可要處處小心，不然一時疏忽，就釀成大禍啦。今天，我被整得很慘，這是因為我不知道今天是愚人節(jié)。一到學(xué)校，就有四人跑到我們的面前，他們是“郭庚宇、張之遠(yuǎn)、趙寶碩和劉新宇。他們就說我們語文老師管老師讓我去辦公室，原因是發(fā)小獎狀，一聽這我激動了，我趕忙跑進辦公室，一看，沒人，然后他們就說愚人節(jié)快樂，這時我才想起今天是愚人節(jié)。
我回到教室，就聽見一大堆整人的話：你鞋帶開了，如果看了，就會說“提前磕頭不給錢”或者“愚人節(jié)快樂”;地上有一塊錢，如果看了，就會說“財迷”或者“愚人節(jié)快樂”?
今天第二節(jié)課下課跑完操，數(shù)學(xué)老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂教室上音樂課了，王老師就說下節(jié)課上數(shù)學(xué)課，我們信以為真，就回教室了，結(jié)果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢!我們飛速的跑向音樂教師?我今天太倒霉了，總計被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學(xué)整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒霉。
今天很快樂，不過，也有點倒霉。
有趣的愚人節(jié)作文 篇5
在愚人節(jié)那天，我匆匆忙忙地上學(xué)去，在上學(xué)之前，我隨意對奶奶說：“奶奶，今天是愚人節(jié)。”奶奶在廚房說：“什么？今天是什么節(jié)？”我不耐煩地說：“愚-人-節(jié)。”說完我就上學(xué)了。奶奶摸摸頭，自言自語說：“什么是“魚”人節(jié)啊？”
傍晚我放學(xué)回家老遠(yuǎn)就聞到了香味。心想：奶奶今天做什么好吃的菜給我了？一進門，就看見桌上放滿了各式各樣的魚，什么油炸魚，清蒸魚，紅燒魚……看得我是口水直流。我迫不及待地問奶奶：“今天是什么日子啊？怎么有這么多的魚。”奶奶從廚房出來說：“你不是說今天是魚人節(jié)嗎？那我們就來個大魚宴啊。”哈哈，原來是這樣啊，，我笑著和奶奶說：“這是西方的節(jié)日，叫愚人節(jié)。奶奶今天你是過了個愚人節(jié)了。”奶奶笑著說：“原來還有這樣的節(jié)日啊。
奶奶年紀(jì)大了，新鮮事物都不知道了，以后我要多給奶奶講講，讓她做個“時尚”的老奶奶。
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