在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的愚人節作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節作文600字 篇1
話說六年級的學習生活雖然很累，但也有快樂的時候。
早上，我無意中翻了翻日歷，“愚人節”三個字便映入我的眼簾，“哈哈”，今天可有好戲看嘍！
我背上書包走向學校，沒想到卻碰上了顧念祖、譚瑞他們。我找準了目標——班長譚瑞，一本正經地對他說：“譚瑞，你媽來了！”譚瑞慌忙掃視一周，反應了過來——“騙我”，我呢？則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個字“愚人節”。譚瑞他們恍然大悟，哎！好可憐呀！
咱們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，我用手指著他的后方，說道：“王秋景，你媽來了！”王秋景不慌不忙，胸有成竹地說道：“今天是愚人節！”咱們都開心地笑了，最后，咱們4個人擬訂了一個“愚人大方案”，準備......
當咱們來到教室時，咱們先愚了一下來的同學，“ㄨㄨㄨ你媽來了”；“ㄨㄨㄨ班主任叫你去辦公室一趟”；“ㄨㄨㄨ昨天晚上開家長會你家長怎么沒來”......看著他們呆若木雞的樣子，咱們則是哈哈大笑，上當了！
最后，咱們決定“背水一戰”，愚弄咱們班的“智慧星”——劉思齊！等啊等，他終于來了。咱們按照計劃，由張雨先開口（嘴上功夫了得），“劉思齊，昨天晚上開家長會，你的家長怎么沒來，辦主任都快急死了！”“對呀！對呀！”咱們趕忙應承道。“智慧星”還被咱們蒙在鼓里，茫然不知所措。“知識星”藺杰（平時比較穩重，通常不撒謊）走了過來“去辦公室”。劉思齊無奈之下只得去呀！當剛邁出第一步時，咱們便又捧腹大笑，“上當了！愚人節！”劉思齊拍了自己的頭一下“Oh，mygod！”“哈哈！”
本來還打算愚一下辦主任，可是一看見她，咱們便向后退了一步——沒膽兒！
愚人節作文600字 篇2
“今天是愚人節，到學校里去有那幫男生的好看了！”早晨鍛煉身體的時候，好友齊飛興沖沖地告訴我。“哼，看我今天不把他們騙得落花流水！”我心想。上一年愚人節被同學們騙得夠怪的，今年一定不能上當！
可是早晨上學的時候，我就把這事拋到了九霄云外了。我哼著歌，興沖沖地走在上學的路上，不知誰叫了我一聲：“陳子涵！”我抬起頭來一看，原來是我的小學同學吳紹鵬。只見他笑嘻嘻地對我說：“你看，你家的小狗在你后面呢！”我回頭一看，沒有啊！這時我身后傳來一陣笑聲。唉，倒霉，剛上學就被騙了，看來今天不是個好兆頭！
果然不出我所料，我剛上樓梯，牛金輝就對我說：“陳子涵，你的鞋帶開了！”我低頭一看，沒有啊！唉，得了，又上當了！伴隨著牛金輝的笑聲，我走進了教室里。剛放下書包，就聽見王建偉和王偉超說：“陳子涵，外面有人叫你！”這次我提高了警惕，說：“你們不會騙我吧！”“不會，不會，如果騙你我們就撞南墻！”聽了他們的這番話，我半信半疑地來到了教室的門口，不看不要緊，一看就把我給氣了個壯烈。只見王偉超貼著窗戶，擺了個POSE對我說：“Hi，那個人就是我啊！”唉，又被他們給騙了！
從上學到現在，我已經被騙了三回了，也該騙騙別人了。正巧，李榮迪走了起來，我對他說：“李榮迪，你的鞋帶開了！”“唉，你傻啊！”沒想到他張口就說了這么一句。我低頭一看，媽啊，老天爺你也太不厚愛我了，為什么你偏偏今天讓李榮迪穿布鞋呢？唉，都怪我事先沒有觀察好。
中午放學回家時，我與鄰居飛雨一起走。我正告訴她我今天的遭遇時，以前教我體育的他老師沖我說：“子涵，你的書包壞了！”我心想這有可能，我的書包年代已經很久了，便上手一摸，咦，沒壞啊，這不好好的嗎？“愚人節快樂！”老師臨走時丟下這么一句話。“哈哈……”飛雨在一旁笑我，而我呢？只能無奈地站在那里嘆氣。
唉，看來我還得閉關苦練，來年再與他們較量了。
愚人節作文600字 篇3
太陽初升，我與同學們一同踏著陽光，伴著鳥鳴，來到了學校開始了自己嶄新的一天學習生活。
我與小謝，一邊談笑一邊往教室走去。到教室門口，小謝伸手推開門，腳剛要邁進去。說時遲那時快，一塊黑板擦從天而降，差點就砸在小謝頭上。班里傳來一陣哄笑，一開始我還一頭霧水，納悶同學怎么亂捉弄人呢？在好友的提醒下我才想起今天是4月1日愚人節啊！心想：我得好好提防她人的惡作劇啊！剛才要不是小謝，我肯定就是那受害者。
好不容易熬到下課，同學一掃之前的頹喪，精神抖擻，互相捉弄起來。其中最盛行的便是貼紙條。這不，我按照小碧的意思寫了一張紙條，偷偷貼在班上小況的身上，然后瀟灑地轉身與小碧談天說地起來。過了一會兒，看見小況正拿著紙條質問他的那群死黨，實在覺得好笑，便走過去炫耀般對他說：“是我干的。”他好似要發怒，我趕忙說：“貼是我貼的，但上面的類容是小碧口授的。”讓他把矛頭指向小碧，看著他怒氣沖沖的走開，我不禁在心里暗暗地對小碧說：對不起了，小碧你好自為之吧！
最搞笑的還是在午休，同學重操舊業，又在門上放黑板擦。我心想：這招已經用過了，應該不會有人上當吧！可老天也太不給我面子了，班上的一個男同學正巧在這時進來，而且被那“天外飛物”砸個正中。看到他狼狽的樣子，大家不禁樂了，甚至有人說“恭喜你成為我們班愚人節第一個被黑板擦砸中的人”這時，班上一聲尖叫響起，循聲望去，小張正追打小郭呢。怎么回事？問一下旁邊的同學，才明白原來是小郭用膠紙在過道弄了條透明的絆腳繩，碰巧讓小張踏入了這陷阱。于是有了之前的`一幕。轉頭觀看“追殺”表演，聽到前桌的同學對小張大喊“愚人節不準生氣”小郭似捉住救命稻草連聲附和，小張對此也是不了了之~~
這就是我們班的愚人節，在這天里，我們盡情地整人，不斷的出丑，可是班上從頭至尾都洋溢著歡笑，洋溢著溫馨。我好想大聲說
“happy愚人節，我快樂我做主。
愚人節作文600字 篇4
“耶!星期五去春游了!”教室里歡呼雀躍，同學們興奮得手舞足蹈。我拿著老師發的通知大聲念道：“我校定于4月2日舉行春游活動……”啊，朝思暮想的“春游”終于來了，這次春游中高年級搞野炊燒烤呢。雖然還有兩天，大家已迫不及待商量著分工購物，準備炊具……第二天，我翻看日歷，看到今天是4月1日愚人節，于是腦子突然冒出一個歪點子，不禁笑出聲來。這天正好我當值日班長，早讀鈴一響，我哭喪著臉走上講臺說：“告訴大家一個悲痛的消息，明天不去春游了!”
教案里炸開了鍋。“為什么?!”“不可能!你騙人!”……糟了，沒人相信，于是我趕緊學著老師的樣子將雙手舉起往下一按，一本正經地說：“我剛剛經過校長辦公室聽說的，因為天氣預報明天有雨!”這句話如同炸雷引來了一場暴風雨。有的憤怒地捶打桌子，有的垂頭喪氣，還有的眼珠都滾落下來，帶著哭腔說：“我都買好燒烤的玉米、雞翅、羊肉串了……，怎么辦呀!”“老天爺呀，為什么偏偏 明天下雨呀!”有的怒不可遏地嚷：“下雨怕什么，下刀子也要去!” 看著這憤怒、悲哀的場面，我心里樂得開了花，臉上卻裝著愁眉苦臉。“不行!我們去找校長說理!”不知誰喊到，于是一群人一窩峰沖出教室，與進來的老師撞了個滿懷。老師驚訝地問：“你們這是干什么?”大家七嘴八舌地嚷著：“老師，為什么取消春游，我們抗議!”“老師，明天不會下雨的，天氣預報報錯了!”“下雨也不怕!我們要經風雨見世面!”……老師丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地問：“誰說取消春游了!”大家驚喜地說：“真的!沒取消?”緊接著大家的目光都聚焦到我身上，我趕緊嘻皮笑臉地問：“同學們，今天是什么節?”“啊，今天是愚人節!”教室里歡笑聲此起彼伏，“我們被這小子愚弄了!”“好可惡的愚人節!”幾個同學怒火未熄，追著要打我，我躲在老師身后叫：“饒命!”終于逃過一劫。
在這短短的幾分鐘里，教室里上演了一場“喜怒哀樂”的好戲，愚人節太好玩了。
愚人節作文600字 篇5
同學們盼望已久的4月I日到來了。
早晨，剛一進校門，我可以感覺到整個校園到處彌漫著惡作劇的氣息，每個人都在為此忙碌著，我真不知道會怎么度過這一天，只能在心里暗暗祈禱。第一節課，第二節課，沒有什么玩笑等著我，我很高興，因為上午還有一半的時間就要過去了。可是在第二節課后，黑板上多了幾行醒目的大字：
“‘語文家庭作業’，把一二單元的詞抄寫兩個。”
剛看完，同學們就半信半疑，“今天可是愚人節呀！”大家在那里七嘴八舌地議論起來。幾個同學去問了問語文老師，回來的時候都說是真的。同學們一下子回到位子上，趕緊拿出作業本，嘴里說著：“不寫白不寫，寫完了晚上回家就沒作業了。”過了幾分鐘，就只聽見筆在本子上發出的“刷刷”聲。
時間像流水般過去了，一轉眼到了下午放學。語文老師邁著輕快的步伐走進了教室，停在了前面，說：“語文家庭作業是。”還沒等老師說完，幾位同學問道：“語文作業不已經布置了嗎？”語文老師“嗯”了一聲，說道：“寫完的站起來。”一部分同學站了起來，還時不時地望望其他同學。“寫完一個單元的站起來。”又有一些同學站起來。“已經寫開的也站起來。”全班除了賈康堯都站了起來。語文老師說：“恭喜這些同學。”老師停頓了一下，接著說：“上當了！”話剛離音，全班爆發出一陣“啊？”的聲音。緊接著同學們有節奏地喊著：“抗議。抗議！”整個教室被吶喊的聲音包圍著......
沒想到，語文老師也童心未泯，也像個小孩子一樣和我們開玩笑。不過也足以看出語文老師跟我們的關系很好，要不她是不會跟我們開玩笑。
這真是一次難忘的愚人節！
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