在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的愚人節(jié)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)作文 篇1
要說(shuō)我們的趣事，那可是多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不盡。不過(guò)最有趣的，還是愚人節(jié)的趣事了！
來(lái)到學(xué)校，同桌藝彬便對(duì)我說(shuō)：“峻澤，你鞋帶掉了，剛才跑太快了吧？”我聽(tīng)了，連忙低下頭看，可鞋帶沒(méi)掉啊！我看著藝彬哈哈大笑的樣子，這才恍然大悟：哦！今天是愚人節(jié)啊！
我一來(lái)學(xué)校便上了藝彬的當(dāng)，心里不免有些不爽。于是，我便把目光投向了“肥龜”：他最老實(shí)可愛(ài)了，騙騙他試試！我走到他跟前，說(shuō)：“龜，我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，你能答出嗎？”“能啊！”得到批準(zhǔn)，我便伸出一根手指：“這是幾？”“1”。他不假思索地回答。我又伸出兩根手指：“這是幾？”他又不假思索地回答：“2”。我又伸出三根手指：“一加一等于幾？”他還是不假思索回答：“3啊！”頓時(shí)，我和周?chē)娜硕即笮ζ饋?lái)。肥龜意識(shí)到自己錯(cuò)了，也不好意思地笑了。
下午放學(xué)，我和藝彬一起玩，藝彬指頭我身后說(shuō)：“峻澤，你媽媽來(lái)了！”“不可能，我不會(huì)上當(dāng)了！”“真的……阿姨好！”我一聽(tīng)他叫阿姨好，嚇了一跳。壞了，不會(huì)我媽真來(lái)了吧……我緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，他卻猛一拍我肩膀：“騙你的！”呀，又被他騙了，我不好意思的笑了。
愚人節(jié)真有趣，可以隨便開(kāi)玩笑，不過(guò)要注意分寸。我盼望下一個(gè)愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文 篇2
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“......”我在夢(mèng)境中蘇醒，瞇著眼睛看了看日歷，啊，4月1日—愚人節(jié)到了！我腦瓜一動(dòng)，鬼主意就來(lái)了。
我偷偷的把洗臉.梳頭......辦好了以后，和爸爸說(shuō)：“隔壁的老奶奶借你的鉗子用用，說(shuō)讓你馬上送去。”爸爸見(jiàn)人家這么著急，拿著鉗子一溜煙的跑了出去。哈哈！爸被我愚弄著了，我又不想把事情鬧大，就大聲喊：“騙你的！”爸爸氣冒了煙，正想打我，“今天是愚人節(jié)嘛！誰(shuí)讓你這么好騙！”
愚人節(jié)作文 篇3
愚人節(jié)似乎要越來(lái)越多的年輕人認(rèn)同，這一天，我收到了許多的小短視頻，大多是惡搞的。也在我的留言板上寫(xiě)了很多話，我靜靜的看著手機(jī)，刷著微博，門(mén)被打開(kāi)，我就知道，弟弟回來(lái)了，前面一黑影，把我手機(jī)搶過(guò)去，霸氣的說(shuō)：“陪我”我瞪著他：“手機(jī)還我，我看新聞呢”
我弟又調(diào)皮的說(shuō)，“手機(jī)重要我重要”。我無(wú)可奈何，只能應(yīng)著我弟弟“當(dāng)然是你重要，可是我好不容易空閑下來(lái)玩手機(jī)，你不能阻擋我對(duì)手機(jī)的熱情”
“那我不管，少玩手機(jī)，說(shuō)你又不聽(tīng)”用抱枕錘著我的大腿，“姐，我想跟你說(shuō)件事情”
“哎呀，你要說(shuō)什么，我知道啦！不用說(shuō)了。”我對(duì)于一個(gè)不聽(tīng)話的小孩沒(méi)有過(guò)多的耐心。
“今天有球賽，電視讓給你，但是我想玩你的手機(jī)。”
“不看了，你想得美。”
一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的關(guān)于手機(jī)的歸屬權(quán)爭(zhēng)斗就此打住，然后我的弟弟很氣的跟我說(shuō)“姐，今天愚人節(jié)，我不跟你搶你手機(jī)，都是逗你的。”
我還在認(rèn)真玩手機(jī)的時(shí)候，又聽(tīng)到我的弟弟的真情告白“姐，其實(shí)吧，我長(zhǎng)這么大，很想跟你說(shuō)一聲謝謝，記得之前有人把炮竹丟進(jìn)我的書(shū)包的時(shí)候，你二話不說(shuō)把我的書(shū)包扯下來(lái)丟給了那個(gè)扔的人，他自己受傷還害得你被他爸媽說(shuō)，對(duì)不起啊，還有我成績(jī)不好的時(shí)候，你會(huì)給我補(bǔ)課，要我的成績(jī)趕上去，也謝謝~”
我低著頭，眼淚呼之欲出，雖然跟我的弟弟的年齡差不大，有時(shí)候很嫌棄他，我這么會(huì)有一個(gè)那么凡人的弟弟，別人的弟弟都挺會(huì)照顧人的。
當(dāng)我的眼淚還沒(méi)掉下來(lái)之前，我弟弟大笑一聲“哈哈哈，愚人節(jié)快樂(lè)。”就飛快的跑了。
我還是笑著看著他跑開(kāi)的背影，眼淚還是含著淚的，我知道那是他的真心話，也知道跟我搶手機(jī)玩是想吸引我的注意，哄我開(kāi)心。
愚人節(jié)作文 篇4
愚人節(jié)的這一天，我們學(xué)校剛好決定，讓我們?nèi)コ鞘袕V場(chǎng)春游。這一天，每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備一天豐盛食物。早讀的時(shí)候，興奮的.我們都在小聲地談?wù)撊ゴ河蔚脑掝}。石老師進(jìn)來(lái)了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。石老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天去春游，每個(gè)同學(xué)必須自覺(jué)遵守紀(jì)律，我們的口號(hào)是‘一切行動(dòng)聽(tīng)指揮’。”
“是”全班同學(xué)齊口同聲地回答。石老師說(shuō)完就走出教室。剛才還在說(shuō)今天的天氣不知能不能去，這一下同學(xué)們就吃了定心丸。可過(guò)了一會(huì)兒石老師又回來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，因?yàn)榻裉焯鞖庥凶儯锌赡芤卤┯辏瑢W(xué)校決定不去春游了。”“怎么會(huì)這樣，怎么會(huì)這樣”我們聽(tīng)到這個(gè)壞消息，每個(gè)同學(xué)都在抱怨。剛剛確定的事又被否認(rèn)，我的心情一下子由晴變陰。
看著媽媽為我準(zhǔn)備的這些食物，嘆了口氣說(shuō)：“看來(lái)這美好的一天要變成泡沫了。”昨天石老師還說(shuō)今天是個(gè)好天氣，原來(lái)氣象預(yù)報(bào)也不準(zhǔn)確，這正是‘天有不測(cè)風(fēng)云啊’!看著失望極了的同學(xué)們，石老師突然哈哈大笑起來(lái)：“同學(xué)們，今天是4月1日愚人節(jié)，老師成功地騙了你們。”“啊?喔，焉”，全班同學(xué)頓時(shí)欣喜若狂。
就這樣老師讓我們度過(guò)一個(gè)悲喜交加的愚人節(jié)。老師見(jiàn)縫插針地教我們一些課外知識(shí)，讓我們記住了4月1日是愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文 篇5
啊，今天是愚人節(jié)！要是今天遲到了，老師會(huì)對(duì)我有多么‘好’啊！趕快行動(dòng)啊！來(lái)到教室門(mén)口，歡迎我的來(lái)到的居然是——一桶清澈見(jiàn)底的水！天哪！衣服都濕透了！肯定是小翊弄的！他最?lèi)?ài)惡作劇！這不，他正在嬉皮笑臉地說(shuō)風(fēng)涼話呢。還好，家長(zhǎng)趕過(guò)來(lái)幫我換身衣服。我下決心報(bào)復(fù)小翊。下課了，老師把我叫到辦公室。她叫我下午把小翊叫到辦公室，他的測(cè)驗(yàn)嚴(yán)重退步。回到教室后，我按老師要求去做了。沒(méi)想到，他不相信：“我才不相信呢！今天可是愚人節(jié)！”放學(xué)了，老師氣沖沖地來(lái)找我，為什么不按她的命令做？我委屈地告訴了她。老師怒了，把小翊拉到辦公室。小翊還不停地問(wèn)為什么？這真是一個(gè)倒霉又快樂(lè)的愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文 篇6
今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)是西方社會(huì)民間傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)期在每年4月1日。每到愚人節(jié)這天，不分男女老幼，都可以相互開(kāi)玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂(lè)。
我心想，騙人的時(shí)候又開(kāi)始了，今天我要提防點(diǎn)，不能讓同學(xué)騙了。到了教室里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就在開(kāi)始“作戰(zhàn)”了。有些同學(xué)馬上對(duì)我發(fā)起了猛攻，說(shuō)我鞋帶掉了什么的，我才不吃這套呢，我干脆不理他們，自顧自的。
到了中午，愚人節(jié)的活動(dòng)到了高潮。我在背書(shū)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)興奮地喊著：“明天放假了，明天放假了!”我也有點(diǎn)興奮過(guò)度，但還是將信將疑。后來(lái)幾個(gè)同學(xué)的肯定又讓我更加覺(jué)得是真的了。過(guò)了一會(huì)，又有些同學(xué)公布了答案：“這是假的。”害得我們白高興了一場(chǎng)。
下午上課的時(shí)候，我們又愚起了老師。老師走了進(jìn)來(lái)時(shí)，我們立刻耍起了陰招。忽然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，你的錢(qián)掉了!”老師卻不慌不忙的說(shuō)：“那是我多出來(lái)的。”我也向老師發(fā)起了攻擊：“老師，你的鞋帶散了。”老師笑嘻嘻的回答：“我沒(méi)鞋帶。”我們都低頭看了老師的鞋，原來(lái)老師穿著布鞋，我們都暈了過(guò)去。
到了晚上回到家，我也想捉弄一下妹妹，于是我對(duì)妹妹說(shuō)：“我送你一個(gè)蝴蝶結(jié)。”妹妹聽(tīng)了我的話就興高采烈的說(shuō)了一聲“謝謝!”當(dāng)她正要接過(guò)蝴蝶結(jié)的時(shí)候，我高興地說(shuō)：“哈哈!你上當(dāng)了，今天是愚人節(jié)。”妹妹聽(tīng)了我的話很不高興，嘟起小嘴生氣地說(shuō)：“我討厭你，我討厭你!”
哈哈，愚人節(jié)真有趣，你們開(kāi)心嗎?
愚人節(jié)作文 篇7
這天，天氣真晴朗。就在這陽(yáng)光燦爛的日子，我開(kāi)始了被“騙”旅程。
一大清早，媽媽就大呼小叫地叫我起床。經(jīng)過(guò)媽媽一番猛烈的“折磨”，我終于醒來(lái)了。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“妮子，今天是你的生日。”我忘了被吵醒的不快，高興得眉飛色舞，手舞足蹈。就在我正高興的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“祝你愚人節(jié)快樂(lè)！”我恍然大悟，嘟著嘴、陰著臉向媽媽表示強(qiáng)烈的不滿和“抗議”。媽媽為了安慰我，立馬拿出給我買(mǎi)的一雙新鞋作為補(bǔ)償。不管怎么說(shuō)，這也是愚人節(jié)的意外收獲嘛，我迫不及待地穿上新鞋上學(xué)去了。
到了學(xué)校我一點(diǎn)兒也沒(méi)有想到要“騙”別人，倒是被別人“騙”了好幾次。剛一進(jìn)校門(mén)，就有人對(duì)我說(shuō)：“你鞋帶開(kāi)了。”我下意識(shí)地看了看，發(fā)現(xiàn)我的鞋子上根本沒(méi)有鞋帶，愚弄我的那個(gè)家伙在旁邊笑彎了腰。我暗下決心，今天一定不再受騙了。
可沒(méi)走幾步，就聽(tīng)身后有人喊：“卞旭冉，你丟東西了。”我頭也不回地回答：“我丟的東西歸你了。”我得意極了：“小樣兒，你愚弄自己去吧，本姑娘聰明著呢！嘿嘿。”我到教室里剛坐定，學(xué)習(xí)委員就對(duì)我說(shuō)：“阿冉，數(shù)學(xué)老師要你到辦公室去一趟。”()我機(jī)智地說(shuō)：“謝謝相告，我不會(huì)上當(dāng)?shù)摹！睂W(xué)習(xí)委員認(rèn)真地說(shuō)：“我真的沒(méi)有騙你啊，反正我已經(jīng)告訴你了，責(zé)任不在我。”我向?qū)W習(xí)委員做了個(gè)鬼臉，表示不屑。過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師真的走進(jìn)教室來(lái)喚我了，我趕忙走出教室。數(shù)學(xué)老師在教室外的走廊上批評(píng)我，說(shuō)我昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)漏掉了兩道題，還特意叮囑我以后要避免這類(lèi)低級(jí)錯(cuò)誤。我真希望數(shù)學(xué)老師跟我玩的是愚人節(jié)的游戲，可數(shù)學(xué)老師說(shuō)的卻是真話。唉，我暈頭轉(zhuǎn)向，真假難辨了。
我是不是被愚弄傻了？愚人節(jié)，我真是拿你沒(méi)辦法呀！
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